《山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習目標:
1.了解這封書信的內(nèi)容,理解雨果深厚的人道主義精神。
2.整體把握文章,體味雨果的博大胸懷和高尚品格。
學(xué)習準備:
1、雨果,________國作家,代表作品有小說________、________、《九三年》等。伏爾泰,法國________家,著有哲理小說《老實人》、《天真漢》等。
2.給下列加粗的字注音。
箱篋( ) 驚駭( ) 贓( )物
晨曦( ) 劫掠( ) 瞥( )見
問題探究:
1.雨果怎樣評價圓明園?
先作總評,稱圓明園是“世界奇跡”。以全球眼光
2、,肯定其藝術(shù)價值在世界的地位。
接著與巴特農(nóng)神廟比較,指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就:(1)圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就;(2)圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一切成就;(3)圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。
然后,具體講述園中之物。由概括到具體到再概括,講圓明園是怎樣的一座園林。依次說了建筑材料、建筑、陳設(shè)、裝飾、園林景觀。
然后講耗費勞動之巨。
最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。
2.雨果譴責英法聯(lián)軍的強盜行為為什么用了不少反語?(使用反語有什么作用?)
布特勒上尉恬不知恥地認為,這次遠征是體面的,出色的,光榮的,他們期待的是,雨果對英法的這個勝利給予盛大
3、贊譽。雨果在憤激之下,用反語來形容強盜心理,諷刺強盜心理。像“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等等反語正是強盜的口吻,有辛辣的諷刺意味。最后將自己對遠征中國的強盜行為的嚴厲譴責說成“全部贊譽”,有極其尖銳的嘲諷意味。
3.第三段的文字中包含了作者怎樣的思想感情?
對東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重,對中華民族的尊重和贊美,表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛。
4.雨果作為一名法國人,很容易被當局制造的輿論所蒙蔽,容易被狹隘的愛國狂熱所支配。而雨果能夠這樣做就越發(fā)顯得難能可貴了,請具體說說他的難能可貴之處有哪些?
雨果清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場是難能可貴的。雨果之
4、所以難能可貴,在于他的立場不是狹隘的民族主義,而是人類的立場。
雨果之所以難能可貴,還在于他珍視人類文明成果,尊重人類文明的創(chuàng)造者。
5、“政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜”,這句話應(yīng)如何理解?
強盜政府不能代表人民,法蘭西人民對中國人民是友好的,他站在人民的立場上抗議政府犯下的罪行。他公開指斥強盜政府,這是需要極大的勇氣的。
我的收獲:
課堂達標:
1.根據(jù)拼音寫出漢字。
①這是某種令人驚hài( )而不知名的杰作,在不可名狀的晨xī( )中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上piē( )見的亞洲文明的jiǎn( )影。②總而言之,請假設(shè)人類幻
5、想的某種令人眼花liáo( )亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園。
2.說說下面這句話的含義。
藝術(shù)有兩個來源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。
答:使用類比手法,揭示了圓明園在世界建筑藝術(shù)中的重要地位。
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語段閱讀1
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,
6、只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
1.用簡要的語言概括這段話的中心意思。
憤怒譴責侵略者的強盜行徑。
2.文中最能體現(xiàn)“強盜”行為的詞語有:闖 、洗劫 、放火、 行竊、 劫掠。
3.文中運用了不少反語,找出使用反語的兩個詞語,并說說它們的作用。
漂亮 、豐功偉績、 收獲巨大。 有辛辣的諷刺意味。
語段閱讀2
這個奇跡已經(jīng)消失了
7、。
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于( ?。?。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的( ?)的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人
8、在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望(? ),解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
1.填寫文中空缺的三處詞語。(蕩然無存、富麗堂皇、有朝一日)
2.“這個奇跡”指__圓明園_,“兩個強盜”指__ ?法蘭西 ?英吉利___。 “他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!庇昧薩擬人_修辭手法。
“這就是文明對野蠻所干的事情?!敝竉英法聯(lián)軍洗劫燒毀圓明園_____。
3.畫出諷刺侵略者的語句,談?wù)勌N含其中的感情。(憤怒譴責英法聯(lián)軍遠征中國的罪行。)
4.從全文來看,結(jié)尾句和“而您想知道,我對英法的這個勝利會給予多少贊譽照應(yīng),用了_反語___修辭手法。
5.概括本文段的中心意思。作者憤怒譴責侵略者的罪行,亮明觀點,對英法聯(lián)軍遠征中國提出抗議,希望他們把劫掠的財物歸還中國。