《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文 作文 原來(lái)并不遙遠(yuǎn)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文 作文 原來(lái)并不遙遠(yuǎn)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、原來(lái)并不遙遠(yuǎn) 題目 備課人 課時(shí) 引言 隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂(lè)，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過(guò)心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力?！≌?qǐng)以“原來(lái)，______并不遙遠(yuǎn)”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。 訓(xùn)練目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)感恩 2、選擇身邊的小事，寫(xiě)出獨(dú)特的理解，學(xué)會(huì)選材，組材。 作文指導(dǎo) 一、講評(píng)上一篇作文 A 優(yōu)秀學(xué)生朗讀佳作 B問(wèn)題分析舉例 二、學(xué)生講一講最令自己感動(dòng)的事情，或者哪些事物或人讓你感到快樂(lè)和幸福？ 小組討論感受，每組推薦一人總結(jié)發(fā)言

2、 三、方法指導(dǎo) 1、選擇典型材料 2、巧妙組織材料 小標(biāo)題式。 即把全文的內(nèi)容細(xì)分為幾大部分，每部分都以一個(gè)凝練的小標(biāo)題 加以統(tǒng)帥與凸顯，讓讀者對(duì)全文的整體內(nèi)容先睹為快。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小標(biāo)題，能使文章線 索清楚，層次明晰，且呈現(xiàn)勻稱(chēng)醒目的外在結(jié)構(gòu)之美。 范文引路： 我小的時(shí)候，父親經(jīng)常在外打工，一年才回家一次。因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很少，再加上父親性子急，脾氣躁，我總覺(jué)得父愛(ài)離我很遙遠(yuǎn)。由于他不能在家管束我，我便從不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。在學(xué)校里不聽(tīng)老師的話，偷懶好玩；回到家高興就做一下家庭作業(yè)，不高興就懶得做，學(xué)習(xí)成績(jī)常是大紅燈籠高高掛。爺爺奶奶擔(dān)心死了，可他們拿我沒(méi)辦法，只好打電話叫爸爸回來(lái)管教

3、我。 那一年暑假爸爸回來(lái)了。他回來(lái)的那一天給我買(mǎi)了好多吃的玩的，還有好多故事書(shū)。吃過(guò)晚后，我和他一起乘涼，他給我搖扇子趕蚊子??但我總是小心翼翼的，生怕會(huì)惹惱了他。到睡覺(jué)時(shí)，他叫我和他一起睡，但我還是害怕和他太近，堅(jiān)持一個(gè)人睡。 第二天早上，他叫我把暑假作業(yè)拿給他看，我磨蹭了半天，不敢拿出來(lái)，但終究還是拿出來(lái)了。父親剛拿到作業(yè)就指著一個(gè)繞成一團(tuán)的字，問(wèn)我是個(gè)什么字，我無(wú)語(yǔ)。父親說(shuō)道：“這幾年你恐怕是白學(xué)了。從今天起，你每天都要練半個(gè)小時(shí)的字，背二十個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)一篇日記。各科暑假作業(yè)分別往前做5頁(yè)，另外要每周寫(xiě)一篇作文??必須把以前沒(méi)學(xué)到位的東西在這個(gè)暑假給補(bǔ)起來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

4、此后，我每天都按要求去做，他也很耐心地為我檢查，遇到有問(wèn)題的地方時(shí)，他還會(huì)像老師一樣的輔導(dǎo)我。 堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的玩心又發(fā)了。有一天，父親出去了，恰好同村的小伙伴叫我出去玩。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，此時(shí)不玩，更待何時(shí)？我便不顧奶奶的勸告，也不管那沒(méi)有做完的作業(yè)，出去“瘋”去了??黃昏，我拖著疲憊的身子回到家里，父親叫我去把作業(yè)給他看。遭了，我作業(yè)還沒(méi)做起！父親先是痛斥了我一頓，還憤怒地把我的書(shū)包扔到了門(mén)外。我的作業(yè)本也被撕成了兩半，這還不算，他硬是讓我跪了半個(gè)小時(shí)的搓板。晚飯后，他陪著我寫(xiě)作業(yè)，一直到我做完為止。這天晚上，父親執(zhí)意要我和他睡在一起。我心里雖然很害怕，但聽(tīng)他說(shuō)過(guò)幾天就要出去打工了，就勉強(qiáng)同意了。我們并排躺在床上，他和我講了他小時(shí)向往讀書(shū)的夢(mèng)想，講了他在外打工的艱難??末了他還告訴我，一個(gè)人要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有立足之地，必須要奮斗??聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼角濕潤(rùn)了，原來(lái)父親這些年在外過(guò)得并不輕松，原來(lái)他嚴(yán)格要求我罰我罵我并不是不愛(ài)我，他是恨鐵不成鋼呀！可我呢？還總記著他的不是?? 終于明白了，父愛(ài)離我不遙遠(yuǎn)，父親的愛(ài)其實(shí)一直圍繞著我，只是我不曾用心體會(huì)?? 榜上有名 問(wèn)題診斷 反思重建 教研組長(zhǎng)審核簽字