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1、第四節(jié) 測量物質(zhì)的密度
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識與技能:
(1)通過實驗進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念;
(2)嘗試用密度知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。
2、過程與方法:
通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度;學(xué)會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學(xué)方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀:
通過探究活動培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
重、難點:
1.用量筒測固體、液體的體積.
2.用天平和量筒測固體、液體的密度.
器 材:
天平、砝碼、量筒、水、鐵塊、銅塊、鋁塊、細(xì)線、花崗巖、刻度尺、三角板.
課時安排:1課時
學(xué)習(xí)過程
一、課前預(yù)習(xí):
1、有
2、一塊正方體鐵塊,你怎樣測量物體的密度呢?
2、有一形狀不規(guī)則石塊,你又怎樣測量物體的密度呢?
3、你怎樣測量牛奶的密度?你在測量時會遇到哪些困難?
二、課前展示:
1、水的密度是1.0×103 kg /m 3,讀作_________________,物理意義是________________。
2、質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ,蠟塊的密度是___________kg /m 3,將這蠟塊切掉一半,剩下半塊蠟的密度是_____________kg /m 3。
3、一定質(zhì)量的冰熔化成水,在此過程中,下列說法正確的是( )
A、密度不變,
3、體積變大 B、密度變小,體積增大
C、密度變大,體積變小 D、密度不變,體積變小
4、三個完全相同的杯子,里面裝滿了水,把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個杯子里,則從杯子里溢出水量最多的是( )
A、放銅塊的杯子 B、放鐵塊的杯子 C、放鋁塊的杯子 D、溢出的水一樣多
5、蠟燭在燃燒過程中,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是( )
A、質(zhì)量不變,體積變小,密度變大 B、質(zhì)量變小,體積變小,密度不變
C、質(zhì)量變小,體積不變,密度變小 D、質(zhì)量、體積、密度都變小
6、有一塊金屬,質(zhì)量是81 g,體積是30
4、 cm3,求:金屬的密度。
三、創(chuàng)設(shè)情景:
有一塊形狀規(guī)則的物體,你怎樣測量它的密度?有一形狀不規(guī)則物體,你又怎樣測量它的密度呢?現(xiàn)有某種密度未知的液體,你會測量它的密度嗎?
四、 自主學(xué)習(xí)、合作探究。 五、展示匯報:
1、自學(xué)P18內(nèi)容,小組討論完成下列問題:
(1)物質(zhì)的密度是可以測量的,只要測量了物質(zhì)的_______和_______,通過公式________________就能夠算出物質(zhì)的密度。
(2)量筒或量杯是測量液體_______的工具,當(dāng)液體裝入量筒中,量筒中液面呈______時,讀數(shù)時要以________為準(zhǔn),且______要與液面相平,與刻度線垂直。
(
5、3)量筒上的單位是_______;體積的常用單位還有_____、____ 、___ 、______。
(4)260mL=______ cm3 50L=______ dm3 60mL=______L
3L=______mL 36L=_____ m3 3×1 06 cm3=_____ m3
2、小組合作探究測量“形狀不規(guī)則固體(小石塊)的密度”:
(1) 調(diào)節(jié)好天平,用天平測出小石塊的___________(________g);
(2) 在量筒中裝入適量的水,讀出此時量筒中水的體積V1(________mL);將不規(guī)則形
6、狀物體(小石塊)浸沒在量筒中,讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2(________mL)。小石塊的體積是V=_____________ (________mL)。
(3)應(yīng)用密度公式______,可以間接的測量出小石塊的密度是___g/ cm3 ,合______ kg/ m3。(4)整理實驗,交流討論。
3、小組合作探究測量“液體(食鹽水)的密度”:
(1)調(diào)節(jié)好天平,用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量為m1(___g);
(2)將燒杯中的液體倒入玻璃杯,用天平測出玻璃杯和液體的總質(zhì)量為m2(___g);
(3)把玻璃杯中的液體全部倒入量筒中,讀出量筒中液體的體積為V(____mL);
(
7、4)液體的質(zhì)量為_____________(_____g);
(5)應(yīng)用密度公式_________可求出液體的密度為_____g/ cm3。
注:此實驗有不妥之處,測量的體積是_________(偏大,偏?。?,導(dǎo)致密度__________(偏大,偏小);此實驗應(yīng)該為:
(1)調(diào)節(jié)好天平,用天平稱出玻璃杯和液體的總質(zhì)量為m1(_____g);
(2)把玻璃杯中的液體的一部分倒入量筒中,讀出量筒中液體的體積為V(____mL);
(3)用天平稱出玻璃杯和剩余液體的總質(zhì)量為m2(___g),量筒中液體的質(zhì)量____ (___g)。
(4)應(yīng)用密度公式________可求出液體的密度為__
8、____g/ cm3
六、實踐創(chuàng)新、開動腦筋:
1、測量一種物質(zhì)的密度,一般需要測量它的_____和_____。然后利用公式_______,計算出物質(zhì)的密度。這是一種________(填“直接”或者“間接”)測量法。
2、小亮做測量石塊密度的實驗,量筒中水的體積是40mL,石塊浸沒在水里的時候,體積增大到70mL;天平測量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個,游碼在2 .4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是_____,體積是_____,密度是______。
3、為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量,制造飛機(jī)時,應(yīng)該選用密度較___的材料。
4、有一塊金屬,質(zhì)量為216g,體積是80 cm3,這塊金屬的密度是_
9、_______,這種金屬是____。
5、有質(zhì)量相等的三種不同物質(zhì)組成的物體,它們的密度之比為1:2:3,則它們的體積之比為_________。
6、下列是不同量筒的量程和分度值,小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,則應(yīng)選擇( )
A、50mL,5 mL B、100 mL,2 mL C、250 mL,5 mL D、400 mL,10 mL
7、使用托盤天平的時候,下列做法錯誤的是( )
A、加減砝碼的時候,可以用手輕拿輕放
B、不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤里
C、被測物體不能超過天平的量程
D、被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的
10、質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)
七、拓展提升
1、等質(zhì)量、等體積的空心銅球、鐵球、鋁球,其中空心部分體積最小的是___,最大的是___。
2、兩個銅球質(zhì)量相等,體積不等,由此可以肯定( ? )
A、 兩個球都是空心的 B、兩個球都是實心的
C、至少有一個球是實心的 D、至少有一個球是空心的
3、下列說法正確的是( )
A、密度大的物體所含的物質(zhì)多 B、密度小的物體的體積小
C、任何物質(zhì)都有一定的密度 D、密度相同的物體一定是同種物質(zhì)
4、在兩個相同的容器里分別裝上水和酒精,再把它們分別放在天平的兩個托盤里(游碼在零刻度),
11、天平正好平衡,則水和酒精的高度之比為(? )
A、5:4?????? B、4:5????? C、1:1????? D、不能確定比值
5、用天平和量筒測量食用油密度的實驗中,不必要且不合理的是( )
A、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量
B、將適量的食用油倒入燒杯中,用天平測出杯和油的總質(zhì)量
C、將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積
D、用天平測出倒掉油以后燒杯的質(zhì)量
6、有兩個實心正方體A和B,A的質(zhì)量是B的3倍,B的邊長是A的1/3,則A的密度是B的密度的(? )
A、81倍??? B、27倍?? C、1倍???? D、1/9倍
7、一個銅球質(zhì)量是89g,體積是20 cm3,問:(1)該球是空心的還是實心的?(2)若在空心部分注滿水,總質(zhì)量是多少?
8、一粗細(xì)均勻圓柱形狀筒內(nèi)裝0.5kg的水時,水柱高10cm,當(dāng)1g密度為0.8g/ cm3的油滴漂浮在圓銅中的水面上形成一層厚薄均勻的油膜,油膜剛好蓋滿和筒內(nèi)的水面,求此油膜的厚度。
學(xué)習(xí)后記