《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文下冊《第16課 云南的歌會》學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文下冊《第16課 云南的歌會》學(xué)案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第16課 云南的歌會》學(xué)案 1、感知文章內(nèi)容，分析本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點。 2、賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫及精彩的語言。 3、體會云南少數(shù)民族的歌會習(xí)俗，培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感。 重難點：賞析品味人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫及精彩的語言。 學(xué)習(xí)過程 一、基礎(chǔ)知識 1．給下列加點字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌諱( ) 酬( )和 鐵箍( ) 熹( )微 2．根據(jù)解釋寫詞語。 （ ）：引用經(jīng)典中的語句或故事。 （ ）：形容直往上升。 （

2、 ）： 另外開展新的局面。 （ ）： 形容陽光不強(多指清晨的)。 （ ）：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。 3．作者作品，寫作背景。（自己查找資料，簡單了解） 二、閱讀課文，整體感知。 1、感知歌會：自由朗讀課文，思考：作者在什么地方寫了哪三種形式的歌會？并說說理由。（用四字短語回答） 2、說歌會：選擇你最喜歡的一種歌會讀一讀，并結(jié)合具體段落、句子說說你喜歡的原因。（四人小組討論） 3、賞歌會： （1）從文中你感受到云南美在何處？結(jié)合內(nèi)容說說理由。 （2）文章雖是為云南的歌會而寫，卻用大量的筆墨寫了

3、云南的人、云南的景、云南的情，這樣寫，你能從文中感受到作者一種怎樣的情感呢？ 三、精讀課文，局部研討。 1．在三種不同形式的歌會中，作者都進行了細(xì)膩的人物刻畫，請?zhí)x課文，劃出三處人物描寫的句子。看看作者分別寫了哪三種人？在三個歌會中，作者重點刻畫這三種人的目的分別是什么? 2．作者在對這三個人物進行描寫時在寫法上有什么相同點和不同點？通過對三種歌會中人物的細(xì)致分析，我們可以得到人物描寫時的哪些啟示呢？ 3．請學(xué)生在文中畫出描寫自然環(huán)境的語句，并分析在這里景色的美麗，鳥的婉轉(zhuǎn)啼叫和人的美麗，歌的優(yōu)美如何交融在一起的？ 4． 課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫

4、“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者寫這些有什么用意? 四、拓展延伸。 1．在云南歌會中，作者抓住人物外貌描寫為我們刻畫了三個栩栩如生的人物形象，可是同學(xué)們，你們知道么？同樣是描寫外貌，卻能有不同的寫法呦。分組討論，請比較下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？ ①這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 ②翠翠在

5、風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。（沈從文《邊城》） 2、我國是個多民族國家，很多的民族和地區(qū)都有自己特有的藝術(shù)形式來表現(xiàn)本民族本地區(qū)的風(fēng)土人情，你能說說你所知道的嗎？ 五、課堂小結(jié) 收獲： 疑問： 六、達(dá)標(biāo)測試 1、給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 即物起興（ ）龍吟鳳噦（ ） 招l(wèi)ái顧客（ ）合zhé押韻（ ） 2、填空。（3分） （1）《云南的歌會》是從《 》一文中節(jié)選

6、出來的，課文主要寫了 、 、 三個歌會場面。作者是現(xiàn)代作家 ，他的小說名篇有《 》等。 3、閱讀下面語段，回答問題。（45分） 這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，A （引用經(jīng)典著作作為論證的依據(jù)），當(dāng)事人照例心中一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口

7、即見高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方 B （形容理屈詞窮的樣子），于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅的臉，滿口白白的牙齒，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮作成三丈來長的

8、秋千條，懸掛在路旁高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在， C （像沒有那回事兒一樣。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜，或不把事情放在心上）！ 1．根據(jù)括號中的提示，在選段中A、B、C三處，填上合適的成語。（3分） A． B． C． 2．選文展現(xiàn)的是 場景，字里行間蘊涵著濃郁的 你 氣息，流露出作者 之情。（3分） 3．選文第1段中寫“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，具體指哪些不同方式？這里作者采用了什么結(jié)構(gòu)方式？（4分） 答： 4．選文第2段中加點的“多的是”，傳達(dá)給我們的信息是什么？（2分） 答