《五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》課件2 湘美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》課件2 湘美版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

水墨詩(shī)心 老舍先生 齊白石 老舍 老舍和齊白石的故事 講故事 1951年 老舍選了蘇曼殊的四句詩(shī)句向 齊老人 求畫(huà) 91歲的齊白石看后說(shuō) 這難不倒我 不就是 春夏秋冬 的內(nèi)涵嗎 老舍先生受到鼓舞 就又找了四句難度更高的詩(shī)句再次向齊白石求畫(huà) 其中最難的一句就是查初白的 蛙聲十里出山泉 如何才能表現(xiàn)山泉出 蛙聲 的意境呢 如果你是齊白石老先生 你會(huì)怎樣畫(huà)呢 齊白石冥思苦想三天三夜之后 他終于找到了靈感 提筆完成了這幅絕品 畫(huà)面沒(méi)有蛙 何言蛙聲 詩(shī) 畫(huà)就妙在一個(gè) 出 字 山澗泉水自遠(yuǎn)處來(lái) 小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動(dòng)著 告別了它們的媽媽 自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙的叫聲 可說(shuō)是意在畫(huà)外 畫(huà)面墨塊和線(xiàn)條交相呼應(yīng) 營(yíng)造出歡快熱鬧的氣氛 李可染秋風(fēng)吹下紅雨來(lái) 秋風(fēng)吹下紅雨來(lái) 出自清初畫(huà)僧石濤的詩(shī)句 這句詩(shī)用了比喻手法 作品描繪了哪個(gè)季節(jié) 從哪些地方可以看出風(fēng)吹和紅雨 畫(huà)家用什么方法來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨 秋色中的牧童表現(xiàn)出怎樣的心情 在中國(guó)畫(huà)中 詩(shī)與畫(huà)往往相輔相成 畫(huà)家或依詩(shī)作畫(huà) 用畫(huà)的形象體現(xiàn)詩(shī)的意蘊(yùn) 或畫(huà)上題詩(shī) 讓詩(shī)意與畫(huà)意相得益彰 或畫(huà)透詩(shī)味 不題詩(shī)卻自有詩(shī)意洋溢的畫(huà)面 畫(huà)中描繪了 月 與 影 了嗎 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)并不直接模仿自然現(xiàn)實(shí)的光影 這幅畫(huà)通過(guò)濕潤(rùn)的墨色來(lái)表現(xiàn)晨露中梅樹(shù)婆娑的姿態(tài) 用飄然的霧藹表現(xiàn)凌晨的時(shí)間環(huán)境 這幅畫(huà)凸顯傳統(tǒng)文人畫(huà) 以物喻情 用詩(shī)意的形象表現(xiàn)的特點(diǎn) 請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)以下四句古詩(shī)的感悟 從四幅作品中選擇相互匹配的畫(huà)面 A B C D 1 尋隱者不遇 賈島松下問(wèn)童子 言師采藥去 2 渭城曲 王維渭城朝雨悒輕塵 客色青青柳色新 3 江雪 柳宗元孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 4 山行 杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 1 3 4 2 桂花清惲壽平 秋菊朱屺瞻 你能用對(duì)應(yīng)不同的詩(shī)句為 桂花 秋菊 兩幅作品命題嗎 小篷船潘天壽 春水歸舟張大千 你能用文字表述潘天壽 小篷船 和張大千 春水歸舟 兩幅畫(huà)表現(xiàn)的意境嗎 思考我們賞析一幅畫(huà)時(shí) 應(yīng)該從哪些方面入手 感受 分析畫(huà)面所表現(xiàn)的意境 立意 表現(xiàn)手法