《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4燈籠（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4燈籠（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、燈籠 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解作者及積累生字詞。 2.朗讀課文，理清文章的行文思路，把握文章的結(jié)構(gòu)。 3.再次朗讀課文，體會(huì)燈籠中承載的厚重文化內(nèi)涵。 重點(diǎn)：目標(biāo)2.3 自主學(xué)習(xí)： (一)1.了解作者 吳伯簫，原名熙成，當(dāng)代著名的散文家和教育家。曾任全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《寫(xiě)作》主編、中國(guó)寫(xiě)作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職，并參加郭沫若著作編輯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作。作品有《記一輛紡車(chē)》《菜園小記》《窯洞風(fēng)景》，散文集《北極星》。 2.字詞積累 爭(zhēng)訟( ) 領(lǐng)域( ) 斡( )旋 靜穆( ) 思慕( ) 悵惘( ) 神龕( ) 鏘(

2、 )然 霍驃( ) 姚（ ） 燎( )原 幽悄( ) 熙熙( )然 司馬懿( ) 斡旋： 垂珠聯(lián)瓏： 幽悄： 思慕： 靜穆： 人情世故： (二)閱讀感知： 1.朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。 2.整體感知，理清文章結(jié)構(gòu)。 3.在作者的筆下，燈籠承載了哪些厚重的內(nèi)涵。 合作探究： 1.作者寫(xiě)了有關(guān)燈籠的哪些回憶？ 2.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)燈籠有怎樣的重要意義？ 展示質(zhì)疑： 小組交流，老師點(diǎn)撥，解決疑難。 總結(jié)提升： 感悟思想，歸納主旨。 當(dāng)堂反饋： 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A.領(lǐng)域 靜穆 思暮 鏗鏘 B.退色 燈謎 點(diǎn)綴 暖融融 C.磷火 湊巧 斡旋 幽悄 D.消夜 燎原 熙熙 斕珊