《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-單元整合提升 6｜北師大版(202X秋) (共13張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-單元整合提升 6｜北師大版(202X秋) (共13張PPT)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元整合提升單元整合提升1.1.想一想，填一填。想一想，填一填。(32(32分分) )(1)(1)從一個(gè)點(diǎn)起，用直尺向從一個(gè)點(diǎn)起，用直尺向( )( )的方向畫(huà)兩條直直的線(xiàn)，就能畫(huà)的方向畫(huà)兩條直直的線(xiàn)，就能畫(huà)成一個(gè)角，這個(gè)點(diǎn)是角的成一個(gè)角，這個(gè)點(diǎn)是角的( )( )，兩條直直的線(xiàn)是角的，兩條直直的線(xiàn)是角的( )( )。(2)(2)三角板上的最大的角是三角板上的最大的角是( )( )角，比這個(gè)角小的是角，比這個(gè)角小的是( )( )角，角，比這個(gè)角大的是比這個(gè)角大的是( )( )角。角。(3)(3)所有直角都所有直角都( )( )。不同不同頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊直直銳銳鈍鈍一樣大一樣大(4)(4)一條紅領(lǐng)巾有一

2、條紅領(lǐng)巾有( )( )個(gè)鈍角，個(gè)鈍角，( )( )個(gè)銳角。個(gè)銳角。(5)(5)長(zhǎng)方形的對(duì)邊長(zhǎng)方形的對(duì)邊( )( )，四個(gè)角都是，四個(gè)角都是( )( )；正方形的四條；正方形的四條邊都邊都( )( )，四個(gè)角都是，四個(gè)角都是( )( )；平行四邊形，兩組對(duì)邊；平行四邊形，兩組對(duì)邊( )( )，易，易( )( )。(6)(6)在一個(gè)長(zhǎng)在一個(gè)長(zhǎng)2525厘米、寬厘米、寬1818厘米的長(zhǎng)方形中截取一個(gè)最大的正方形，厘米的長(zhǎng)方形中截取一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )( )厘米。厘米。 1 12 2相等相等直角直角相等相等直角直角相等相等變形變形18182.2.找朋友。找朋友。(

3、 (填序號(hào)，填序號(hào)，1616分分) )3.3.比大小。比大小。(4(4分分) )4.(4.(弱項(xiàng)弱項(xiàng)1)1)我是誰(shuí)。我是誰(shuí)。(12(12分分) )(1)(1)除除( )( )號(hào)圖形外都是四邊形；號(hào)圖形外都是四邊形；(2)1(2)1號(hào)是號(hào)是( )( )形，形，7 7號(hào)是號(hào)是( )( )形；形；(3)( )(3)( )號(hào)圖形有兩個(gè)銳角和兩個(gè)鈍角，其中號(hào)圖形有兩個(gè)銳角和兩個(gè)鈍角，其中( )( )號(hào)不是平行四邊形。號(hào)不是平行四邊形。4 4長(zhǎng)方長(zhǎng)方正方正方2 2、3 3、5 5、6 6、8 82 25.5.數(shù)圖形。數(shù)圖形。(18(18分分) )(1) (2)(1) (2)(弱項(xiàng)弱項(xiàng)2)2) 有有( )(

4、 )個(gè)銳角個(gè)銳角 有有( )( )個(gè)長(zhǎng)方形個(gè)長(zhǎng)方形有有( )( )個(gè)鈍角個(gè)鈍角 有有( )( )個(gè)平行四邊形個(gè)平行四邊形5 55 56 616166.6.我是小畫(huà)家。我是小畫(huà)家。(18(18分分) )(1)(1)在下面的圖形中畫(huà)一條線(xiàn)段，使其增加在下面的圖形中畫(huà)一條線(xiàn)段，使其增加3 3個(gè)直角。個(gè)直角。或或(2)(2)畫(huà)一個(gè)與原圖完全一樣的平行四邊形。畫(huà)一個(gè)與原圖完全一樣的平行四邊形。分析：平行四邊形對(duì)邊相等，上面的線(xiàn)占分析：平行四邊形對(duì)邊相等，上面的線(xiàn)占4 4個(gè)格，與下面的線(xiàn)相隔個(gè)格，與下面的線(xiàn)相隔3 3個(gè)個(gè)格。格。(3)(3)你能在下面三角形的基礎(chǔ)上畫(huà)一個(gè)平行四邊形嗎？你能在下面三角形的基礎(chǔ)

5、上畫(huà)一個(gè)平行四邊形嗎？或或【動(dòng)腦筋】【動(dòng)腦筋】如圖，把這個(gè)圖形剪成三塊，再把這三塊拼成一個(gè)正方形。如圖，把這個(gè)圖形剪成三塊，再把這三塊拼成一個(gè)正方形。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-6-182022-6-18Saturday, June 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-6-182022-6-182022-6-186/18/2022 5:49:27 PM11、人總是珍惜為得到。2022-6-182022-6-182022-6-18Jun-2218-Jun-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-6-182022-6-182022-6-18Satur

6、day, June 18, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-6-182022-6-182022-6-182022-6-186/18/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月18日星期六2022-6-182022-6-182022-6-1815、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月2022-6-182022-6-182022-6-186/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-6-182022-6-18June 18, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-6-182022-6-182022-6-182022-6-18謝謝大家謝謝大家