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五、聲的利用 一、教學目標 1、知識與技能 l 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。 2、過程與方法 l 通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。 3、情感、態(tài)度和價值觀 l 通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學的熱愛。 二、教學重點 生活中利用聲的例子 三、教學器材：多媒體電腦 四、教法與學法：閱讀自學法、討論法 五、教學過程 ? 學生活動 （1）自由說出所了解的利用聲的現(xiàn)象； （2）觀看相關(guān)的錄像； （3）討論對以上的應(yīng)用例子怎樣歸類[ 在此基礎(chǔ)上，老師綜合學生所舉的例子和初步的分類方法，進行總結(jié)性的講解。 1、聲與信息 計算：小明向較遠的高山大喊一聲，經(jīng)過1.2s聽到回聲，請問：小明距離高山多遠？（當時氣溫是15℃） 學生算出結(jié)果后，清楚回聲可以測出距離。 （1）介紹蝙蝠采用回聲定位來確定目標的位置 （2）介紹聲吶技術(shù)產(chǎn)生的背景以及現(xiàn)代聲吶技術(shù)的應(yīng)用方面 （3）介紹B超在醫(yī)學上的應(yīng)用 （4）超聲波測出金屬內(nèi)部的傷痕 2、聲與能量 介紹超聲波清洗精細機械；超聲振動除結(jié)石。 課堂小結(jié)：聲可以應(yīng)用在哪些方面？