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廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 河中石獸導(dǎo)學(xué)案(無答案) 語文版

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1、27 《河中石獸》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.借助注釋和工具書閱讀課文,能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。 2.反復(fù)誦讀,積累文言詞句。(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 3.深入理解課文,展開積極思考,獲得感悟與啟迪。(學(xué)習(xí)難點(diǎn) ) 【預(yù)習(xí)案】 一、 了解作者: 紀(jì)昀(1724--1805), 代學(xué)者、文學(xué)家。字 ,一字春帆,直隸獻(xiàn)縣(今屬河北)人。乾隆進(jìn)士,官至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士。謚號(hào)文達(dá)。能詩及駢文。有《紀(jì)文達(dá)公遺集》。并撰有《閱微草堂筆記》等。 二、試讀課文,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 圮于河( ) 棹數(shù)小舟( ) 曳(

2、 ) 鈀( ) 是非木杮( ) 湮滅( ) 嚙( ) 歟( ) 三、讀懂意,熟讀成誦。 四、我的疑問和補(bǔ)充 【探究案】 第一課時(shí) 一、 檢查預(yù)習(xí)情況 二、 自由朗讀課文,對(duì)子之間試讀,小組推選最佳選手,輪流朗讀課文,評(píng)出最好的三名同學(xué)。 三、 疏通文意 1. 獨(dú)學(xué):要求學(xué)生結(jié)合注釋,聯(lián)系上下文,適當(dāng)查閱資料,一邊默讀課文一邊理解字詞,圈出有疑惑的地方。 2. 對(duì)學(xué):交流自己學(xué)習(xí)所得和困惑之處。 3. 群學(xué):小組討論疑點(diǎn)。 4. 展示:派

3、四個(gè)小組代表分別展示四段課文譯文,并接受質(zhì)疑。 第二課時(shí) 掌握重點(diǎn)字詞: 臨 : 圮于河 : 閱 : 棹: 曳: 爾輩: 物理: 是非: 湮: 顛: 嚙: 溯: 然則: 但: 臆斷: 二、翻譯重點(diǎn)語句: 1. 豈能為暴漲攜之去?(反問句) 2.可據(jù)理臆斷歟?(疑問句) 三、文中敘述了尋找石獸的哪幾種方法?哪一種和你想的相同或接近?哪一種是對(duì)的? 1.第一種: 2.第二種: 3.第三種: 4.第四種: 四、討論交流:老河兵怎么能做到“究物理”,他的想法有什么根據(jù)? 五、總結(jié)活動(dòng): 主題: 技巧方面:在寫作上有哪些方法值得學(xué)習(xí)? 六、我的感悟和反思

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