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八年級物理上冊 第四章《物質的形態(tài)及其變化》單元綜合檢測1(無答案)粵教滬版(通用)

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1、八年級物理(上冊)單元試題(四) (第四章 物質的形態(tài)及其變化) 班級: 姓名: 分數(shù): 一、單項選擇題(每題3分,共30分) 1.小龍去鶴地水庫度假,一天清晨,發(fā)現(xiàn)在水庫水面上有一些霧氣,這個現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是( ?。? A.液化 放熱 B.升華 吸熱 C.凝固 放熱 D.熔化 吸熱 2、下列物態(tài)變化中,屬于凝固的是( ?。? A.寒冷的冬天,湖水結成冰 B.炎熱的夏天,冰棍周圍冒“白氣” C.初冬的清晨,地面上出現(xiàn)霜 D.秋天的夜晚,草葉上出現(xiàn)露珠 3、?如圖3所示,描述

2、晶體熔化過程的曲線是( ?。? 圖3 4、圖4是某物質凝固時溫度隨時間變化的圖像,下列說法中正確的是( ?。? A. AB段表示該物質溫度逐漸降低,它的凝固點也在降低 B. BC段表示該物質有一定的凝固點,因此它是晶體 C. BC段溫度不隨時間改變,說明該物質已經(jīng)完全凝固 D.該圖像可能是石蠟凝固時溫度隨時間變化的圖像 5、下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)的是(  ) A.用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干   B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開 C.將濕衣服撐開晾到向陽、通風的地方  D.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內 6、下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是(  )

3、 A.霧的形成 B.露的形成 C.冰的形成 D.霜的形成 7、?水是一種重要資源,人類的生存及工農業(yè)生產(chǎn)與水息息相關。以下與水有關的說法中不正確的是( ?。? A.水在任何溫度下都能汽化 B.水結冰時要吸收熱量 C.冰熔化成水的過程要吸熱,但溫度不變 D.隨著社會的發(fā)展和人口的增長水資源已出現(xiàn)嚴重危機,我們一定要節(jié)約用水 8、下列過程中,屬于凝華的是(  ) A.初春,冰雪融化匯成溪流 B.仲夏,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” C.深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜 D.嚴冬,湖水結成冰 9、北國的冬天,真的很美。

4、一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成屬于物態(tài)變化中的( ?。? A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝華 10、?白熾燈絲是由鎢絲制成的,長期使用燈泡會變黑,這種現(xiàn)象屬于(  ) A.先凝華后升華 B.先蒸發(fā)后凝固 C.先升華后凝華 D.先汽化后液化 二、多項選擇題(每題4分,共12分) 11、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的是( ?。? A.春天,冰雪融化匯成溪流 B.夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” C.秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 D.冬天

5、,室外草地上出現(xiàn)了霜 12、下列說法中正確的是( ?。? A、舞臺上產(chǎn)生的煙霧只是升華現(xiàn)象 B、秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象 C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量 D、人出汗后,微風吹過感到?jīng)鏊?,是因為汗液蒸發(fā)加快,帶走更多的熱量 13、下列關于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋,正確的是( ?。? A.在高山上燒水時,溫度不到90℃水就沸騰了,是因為水的沸點與氣壓有關 B.天熱時,狗常把舌頭伸出口,實際上是利用蒸發(fā)致冷 C.衣柜里防蟲的樟腦丸越來越小,這是汽化現(xiàn)象 D.冬天,冰凍的濕衣服直接變干是升華現(xiàn)象 三、填空題(每空1分,共32分) 14.溫度是表

6、示物體 的物理量,測量溫度的工具是 ,它是利用液體 的性質制成的。 15.攝氏溫度中把的 溫度規(guī)定為0℃;把的溫度 規(guī)定為100℃。 16.物質由 變成 的現(xiàn)象,叫做汽化; 17.汽化的兩種方式是 和 。我市在科學規(guī)劃和建設城市時,大量增加水面面 積,是利用水在 時 (選填“吸熱”或“放熱”),可以調節(jié)氣溫,營造宜居的舒適環(huán)境。 18.物質由 變成 的現(xiàn)象,叫做熔化;對于同種晶體來說

7、,它的熔點和凝固點是 (相同或不相同)是的。 19.?霜是由水蒸氣 形成的(填寫物態(tài)變化名稱),在這個過程中水蒸氣會 熱 量(選填“吸收”或“放出”). 20.北方冬天的清晨,我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”,這是 (選填“室內”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的,此過程要 熱(選填“吸”或“放”). 21.“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛?!盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?,而燉盅則浸 在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖21所示。在大煲內的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是

8、 現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內的湯 (填“會”或“不會”)沸騰。 22.身處偏遠海島,按圖22所示方法可獲取少量的淡水。陽光的照射使池內海水加快 ,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上 形成小水滴;塑料膜下表面結成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中,可得到淡水。 圖24 圖21 23.清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣 形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了 的緣故。 24.炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可

9、以對不同烹飪手段提供各自所需的 (選填“熱量”或“溫度”),這是因為油和水的 不同。 25.今年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱,為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰(固體二氧化碳)實施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過程中 成水(以上兩空填物態(tài)變化名稱). 26.今年4月20日,很多地方出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的。專家解釋: 這是因為前幾天我市遭遇“倒春寒”天氣,地面、墻壁等處的溫度 ,但近日起,西南暖濕氣流來到我市上空,空氣中水蒸氣的含量 ,極易

10、發(fā)生 現(xiàn)象,使近地面的物體冒“冷汗”。 四、實驗探究題(共26分) 27.(6分)如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們的構造有點不同,體溫計可以離開被測物體來讀數(shù),是因為體溫計上有個 。甲的讀數(shù)是 ,乙的讀數(shù)是 。 28.(6分)小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關. (1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關. (2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水

11、的溫度有關. A B C D (3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同 環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如下圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 . 29.(6分)

12、小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中 (1)他的操作如圖14所示,其中錯誤之處是 。 (2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖15所示,為 ℃,說明此時氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓。 (3)分析圖16所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。 圖14 圖15 圖29 30.(8分)在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,某實驗小組的同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖30所示的圖象。 (1)由圖象可看出該物質的熔點是 ℃,在第2min末該物質處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。 (2)該物質熔化過程的特點是不斷吸熱,溫度 ,內能增大。 (3)對其溫度隨時間變化的圖像進行分析可知(  ) A.BC段是一個放熱過程 B.冰的熔點是0℃ 圖30 C.CD段該物質處于氣態(tài) D.DE段表示冰的熔化過程

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