《【優(yōu)化方案】2020高中數(shù)學(xué) 第1章1.3.2知能優(yōu)化訓(xùn)練 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【優(yōu)化方案】2020高中數(shù)學(xué) 第1章1.3.2知能優(yōu)化訓(xùn)練 蘇教版必修3（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1．在輸入語(yǔ)句中，如果同時(shí)輸入多個(gè)變量，變量之間的分隔符為_(kāi)_______． 答案：逗號(hào) 2．已知下列輸入、輸出語(yǔ)句 ①Read　a；b；c　②Read　ax2＋bx＋c ③Print　x←5?、躊rint　2,3－2 其中正確的是________． 解析：輸入語(yǔ)句Read可以給多個(gè)變量賦值，但中間用逗號(hào)隔開(kāi)，只能輸入變量，而不能是代數(shù)式，故①②都不正確；Print語(yǔ)句不能起賦值作用，因此在Print語(yǔ)句中不能出現(xiàn)“←”，Print語(yǔ)句可以輸出常量或表達(dá)式的值，所以③不正確，④正確． 答案：④ 3．下列給出的賦值語(yǔ)句正確的是________． ①6←N　　　　　 ②A

2、←－A ③5＋c←a ④x2－9←(x＋3)(x－3) 解析：按照賦值語(yǔ)句的要求，變量的值不能賦給常量，左邊只能是變量，不能是表達(dá)式，不能進(jìn)行代數(shù)式的演算，所以②正確． 答案：② 4．程序語(yǔ)句： 若輸入2,5，則輸出結(jié)果為_(kāi)_______． 解析：通過(guò)閱讀程序可知該程序的算法功能是交換兩個(gè)變量的值，故由已知輸入2,5可知輸出結(jié)果5,2. 答案：5,2 一、填空題 1．下列給出的輸入、輸出語(yǔ)句正確的是________． ①輸入語(yǔ)句　Read　a＝；a?、谳斎胝Z(yǔ)句　Read　x＝3　 ③輸出語(yǔ)句　Print　A＝4　 ④輸出語(yǔ)句　Print　20,3×

3、2 解析：Read語(yǔ)句提示語(yǔ)言應(yīng)為雙引號(hào)，故①錯(cuò)誤；Read語(yǔ)句中只能是變量，而不是表達(dá)式，故②錯(cuò)誤；Print語(yǔ)句中不能再加上賦值式，故③錯(cuò)誤；Print語(yǔ)句可以輸出常量、表達(dá)式的值，因此④正確． 答案：④ 2．下列賦值語(yǔ)句的寫(xiě)法正確的有________． ①x←2×y＋z?、趚←3，y←4，z←5，w←7　③x＋y←7 ④y←3.14×5?、輞←x＋z←3＋4 解析：不能給表達(dá)式賦值，也不能連續(xù)賦值，所以③⑤錯(cuò)誤． 答案：①②④ 3．(2020年鎮(zhèn)江調(diào)研)已知下列輸入，輸出語(yǔ)句 Read　“How old are you”；x Print　“I am”；x 如果你16

4、歲了，則輸出的結(jié)果是________． 解析：由輸出語(yǔ)句的特點(diǎn)知輸出的結(jié)果是I am 16. 答案：I am 16 4．以下程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是________． 解析：由B←A×A，得B←3×3＝9，所以A←3＋9＝12，B←9＋12＝21. 答案：12,21 5．已知算法：Read a，b a←a＋b b←a－b a←a－b Print a，b 若輸入a＝1，b＝2，則輸出的a，b分別是________． 解析：第一次賦值后a＝3，第二次賦值后b＝1，第三次

5、賦值后a＝2，∴輸出的a，b分別為2,1. 答案：2,1 6．將兩個(gè)數(shù)a＝2020，b＝2020交換，使得a＝2020，b＝2020，下列語(yǔ)句正確的一組是________． ①?、凇、邸、? 解析：實(shí)現(xiàn)a，b值的交換需借助第三個(gè)量，作為周轉(zhuǎn)空間，故排除①③，而④中的變量沒(méi)有賦值周轉(zhuǎn)，故④錯(cuò)，應(yīng)選擇②. 答案：② 7．給出下列程序： 此程序的功能為_(kāi)_______． 解析：輸入的四個(gè)實(shí)數(shù)可作為兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，程序中的a、b分別表示兩個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)之差，而m，n分別表示兩點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)之差的平方；s是橫、縱坐標(biāo)之差的平方和，d是平方和的算術(shù)平方根，即兩點(diǎn)之間的距離，最后輸出此距離．

6、 答案：求兩點(diǎn)之間的距離 8．下面的算法的功能是求所輸入的兩個(gè)正數(shù)的平方和，已知最后輸出的結(jié)果為3.46，試據(jù)此將算法補(bǔ)充完整． Read x1，x2 x1←1.1 x2←________ S←________ Print S 解析：由于算法的功能是求所輸入的兩個(gè)數(shù)的平方和，所以，S＝x＋x；又由于最后輸出的結(jié)果是3.46，所以3.46＝1.12＋x，解得x＝2.25， 又x2是正數(shù)，所以x2＝1.5. 答案：1.5　x＋x 9．已知方程x2－3x＋2＝0，現(xiàn)已給出運(yùn)用公式法求方程的根的程序的一部分，試在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，把程序補(bǔ)充完整： Read “a＝，b＝，c

7、＝”；a，b，c ①____ ②____ x1←q＋p x2←q－p Print　x1　x2 End 解析：根據(jù)求根公式，并結(jié)合程序知p＝， q＝－. 答案：p←　q←－ 二、解答題 10．寫(xiě)出下列算法的結(jié)果： (1)a←1　　　　　　　　(2)a←2 b←2 b←3 c←b－a c←4 b←b－c a←a＋b Print a，b，c b←a*c c←b*a

8、 Print c 解：(1)執(zhí)行過(guò)程為：a＝1， b＝2， c＝b－a＝2－1＝1， b＝b－c＝2－1＝1. ∴輸出的為1,1,1 (2)執(zhí)行過(guò)程為：a＝2，b＝3，c＝4， a＝2＋3＝5，b＝5×4＝20， c＝20×5＝100， ∴輸出c為100. 11．已知函數(shù)f(x)＝x2－1，g(x)＝3x＋5，用算法語(yǔ)句表示求f[g(2)]＋g[f(3)]的值的程序． 解：程序?yàn)? 12．某中學(xué)期中考試共考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治九門(mén)課程，試設(shè)計(jì)計(jì)算每個(gè)同學(xué)的平均分的算法． 解：程序?yàn)椋? Read“Chinese＝”；a Read“math＝”；b Read“English＝”；c Read“physics＝”；d Read“Chemistry＝”；e Read“biology＝”；f Read“history＝”；g Read“geography＝”；h Read“politics＝”；i A←a＋b＋c＋d＋e＋f＋g＋h＋i M←A/9 Print M