《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、曹劌論戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累“鄙”“間”“獄”“以”“之”等重點(diǎn)文言詞語(yǔ)意義或用法。 2、誦讀課文，理解文章主要內(nèi)容，理清文章思路。 3、分清詳略安排的材料，并能說(shuō)出這樣安排的好處。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)詞語(yǔ)的積累和內(nèi)容的理解。 2、寫(xiě)法上的特點(diǎn)。 學(xué)法指導(dǎo)： 先利用字典和工具書(shū)，初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓、培養(yǎng)語(yǔ)感；再結(jié)合文下注釋?zhuān)?lián)系上下文，調(diào)動(dòng)文言詞語(yǔ)儲(chǔ)備，整體感知文章內(nèi)容（寫(xiě)了什么人、什么事）；然后結(jié)合人物的言行舉止，把握人物形象，弄清材料安排特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué) 1、查字典和工具書(shū)，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。 ①曹劌（ ） ②又何間焉

2、（ ） ③小惠未徧（ ） ④玉帛（ ） ⑤未孚（ ） ⑥下視其轍（ ） ⑦夫戰(zhàn)（ ） ⑧旗靡（ ） 2、解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法。 ⑴齊師伐我（ ） ⑵又何間焉（ ） ⑶肉食者鄙（ ） ⑷衣食所安（ ） ⑸小惠未徧（ ） ⑹神弗福也（ ） ⑺公將鼓之（ ） ⑻遂逐齊師（ ） ⑼既克（ ） ⑽彼竭我盈（ ） ⑾ 公問(wèn)其故（ ） ⑿ 何以戰(zhàn)（ ） 故克

3、之（ ） 必以分人（ ） 小大之獄（ ） ⒀ 公與之乘（ ） 公將馳之（ ） 3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。 ①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 譯： ②小大之獄，雖不能察，必以情。 譯： ③下視其轍，登軾而望之。 譯： ④一鼓作氣，再而衰，三而竭。 譯： ⑤夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。 譯： 4、查閱資料，把你收集到的《左傳》知識(shí)和本文的背景知識(shí)寫(xiě)在下面。 《左傳》：_________________________________________________________

4、_ ___________________________________________________________________ 相關(guān)背景：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5、認(rèn)真誦讀課文二~三遍，將讀時(shí)遇到的疑難困惑寫(xiě)在下

5、面，課上交流。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、學(xué)習(xí)·研討 （一）導(dǎo)入 （二）簡(jiǎn)介《左傳》和相關(guān)背景。 （三）初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓，培養(yǎng)語(yǔ)感。 （四）再讀課文，理解內(nèi)容，把握形象。 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每段內(nèi)容。 第1段： 第2段： 第3段： 2、分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括曹劌與莊公的特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何表現(xiàn)

6、的。 曹劌—— ，表現(xiàn)在： 莊公—— ，表現(xiàn)在： （五）精讀課文，探究寫(xiě)法特色。 1、本文詳寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)的是什么？這樣安排有何好處？ 2、本文語(yǔ)言精練，言簡(jiǎn)意豐。試舉一例說(shuō)明。 （六）討論： 1、 魯莊公是個(gè)昏君，還是個(gè)庸君？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。 2、從本文學(xué)習(xí)來(lái)看，你認(rèn)為弱國(guó)要想戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)，必須要怎樣？ 三、鞏固·延伸 （一）[中考題回顧]閱讀全文，回答文后習(xí)題。 甲： 1、下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（ ） A、又何間焉

7、 B、公問(wèn)其故 立有間 并驅(qū)如故 C、肉食者鄙 D、何以戰(zhàn) 顧不如蜀鄙之僧哉 域民不以封疆之界 2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （1）小大之獄，雖不能察，必以情。 翻譯：____________________________________________________________ （2）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 翻譯：____________________________________________________________ 3、曹劌“下視其轍，登軾而

8、望之”的原因是___________________________。（用原文回答） 4、讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。（不超過(guò)30字） 答：_____________________________________________________________ 乙： 1、解釋加點(diǎn)的詞。 馳：____________ 靡：____________ 2、翻譯句子。 （1）下視其轍，登軾而望之。 （2）彼竭我盈，故克之。 3、在文中找出和毛澤東“敵疲我打”、《孫子兵法》中“以逸待勞戰(zhàn)術(shù)相近的句子

9、。 4、你認(rèn)為“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的勝利與魯莊公有關(guān)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 （二）閱讀下面課外文言文，完成1-3題。 小港渡者 庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡(jiǎn)③束書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因問(wèn)渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否？”渡者熟視④小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔⑤?！庇钁C為戲。趨行及半，小奚撲⑥，束斷書(shū)崩，啼未即起。理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下⑦矣。 子爽然⑧思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮募無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！ [注]①庚寅：1650年。②小奚：小書(shū)童。③木簡(jiǎn)：這里指木板。④熟視：仔細(xì)看。⑤闔：關(guān)閉。⑥撲：跌倒。⑦牡下：上鎖。⑧爽然：若有所失的樣子。 1、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ）。 A、束斷書(shū)崩 B、人不知而不慍 C、以木簡(jiǎn)束書(shū)從 D、予慍為戲 2、渡者說(shuō)：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔。”他這樣說(shuō)的依據(jù)是什么？ __________________________________________________________________ 3、用自己的話(huà)或借用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事中所蘊(yùn)含的道理： __________________________________________________________________