《江蘇省句容市行香中學2020年秋九年級語文下冊 第四單元 14《鄒忌諷齊王納諫》教學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市行香中學2020年秋九年級語文下冊 第四單元 14《鄒忌諷齊王納諫》教學案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、鄒忌諷齊王納諫 基本目標： 1.掌握文中重要實詞、虛詞的意思，在理解文意的基礎上，背誦課文。 2.領悟文中鄒忌與威王的語言中的所蘊含的道理。 提升目標：學會用設喻講述道理的寫法，了解古代納諫除蔽、修明政治的道理。 教學重點：掌握文言實虛詞、一詞多義的用法。 教學難點：把握文章善于通過細節(jié)與對話來塑造人物形象的方法。 課時安排：兩課時 教學過程： 第一課時 導入： 一、默一默 能合上書本，給加點字注音。 昳麗 朝服衣冠 窺鏡 期年 朝于齊 間進 二、讀一讀 朗讀課文，讀懂課文，掌握文中的重要實詞和虛詞的意思。 三、想一想

2、1. 請在讀懂原文的基礎上，概括文章各段的段意。 設計目的：讓學生整體感知課文。 預設: 提示從題目入手，把握文本內容，師生互相補充。 2.質疑 四、 練一練 1．解釋下列句子中加點字的意思。 鄒忌修（ ）八尺有余 朝服（ ）衣冠 窺（ ）鏡 我孰（ ）與城北徐公美 孰（ ）視之（ ） 私（ ）我也 吾妻之美（ ）我者 皆以（ ）美于徐公 王之蔽（ ）甚矣 面刺（ ）寡人 聞（ ）寡人之耳

3、者 能謗（ ）譏（ ）于市朝 時時而間（ ）進 2. 翻譯下列句子的意思。 ①臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 ②由此觀之，王之蔽甚矣。 ③令初下，群臣進諫，門庭若市。 ④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ⑤我孰與城北徐公美？ ⑥吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ⑦數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 鄒忌諷齊王納諫 第二課時 導入： 一、

4、 默一默 合上書本，默寫課文第三段。 二、 讀一讀 閱讀課文，文章寫了鄒忌與家人的幾次對話？鄒忌與家人的三問三答有何不同? 設計目的： 引導學生走進文本，劃出鄒忌與家人的對話，緊扣語言描寫語句分析“妻子”“妾”“客”回答的不同，要求學生隨文圈劃出來，并批注，并歸納寫在橫線上。 三、想一想 1.鄒忌是如何“諷”齊王的？鄒忌的諷諫為什么能成功？他的勸說有什么特點？ 設計目的：學習用設喻講道理的方法。 預設:學生往往會分析不全面，建議教師引導，學生互為補充。 2.結合具體語句談談鄒忌和齊王分別是怎樣的人？ 設計目的：引導學生走進文本，緊扣人物描寫語句分析人物形象，要求

5、學生隨文圈劃出來，并 批注，選擇一例寫在橫線上。 預設:學生往往分析不全面，建議教師引導，學生互為補充。 3.質疑 四、 練一練 閱讀下面兩篇(段)文言文，完成下列各題。 【甲】《鄒忌諷齊王納諫》 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！”侍御數百人，被服以立。無不曰：‘吾君麗者!’內外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》) 1．解釋下列句中加點的詞語。 (1)臣之妻私臣? （ ）?? (2)皆以美于徐公? （ ）

6、 (3)面刺寡人之過者? （ ） (4)卒得反國? （ ） 2．下面句中加點詞語意義完全相同的一項是（??? ） A．①鄒忌修八尺有余??? ②外結好孫權，內修政理 B．①于是入朝見威王??? ②徐庶見先主，先主器之 C．①時時而間進??? ????②又間令吳廣之次所旁叢祠中 D．①內外不聞吾過??? ??②及魯肅過潯陽 3．用現代漢語翻譯下面三個句子。 (1)我孰與城北徐公美？ 譯文：________________________________________ (2)由此觀之，王之蔽甚矣。 譯文：_____________________

7、____________ (3)吾知所以亡矣。 譯文：________________________________________ 4．請結合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？ 原因：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 啟發(fā)： ________________________________________________________ __