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江蘇省句容市行香中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《本命年的回想》學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110595082 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:94.50KB
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1、本命年的回想 姓名_____________ 班級(jí)______ 時(shí)間_________ 【課前預(yù)習(xí)】 預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué) 劉紹棠:作家,40多年的文學(xué)生涯,致力于“中國(guó)氣派,民族風(fēng)格,鄉(xiāng)土題材,地方特色”。著有《劉紹棠文集·大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》。所著《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng),《柳敬亭說(shuō)書》獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng),《峨眉》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng),《黃花閨女池塘》獲90年代優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。1991年7月1日被國(guó)務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家,始終享受國(guó)家特殊津貼。 本命年:我國(guó)習(xí)慣用12生肖記人的出生年,每12年輪轉(zhuǎn)一次。如子年出生的人屬鼠,再遇子年,就是這個(gè)人的

2、本命年。 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 簸( )箕( ) 烙( )餅 闔( )家 疙( )瘩( ) 鬏( ) 漬( ) 晾( ) 捅( )進(jìn)  大吃大嚼( ) 小丫( )頭 栗( )子 秫( )秸( ) 糖粘( )  鬼祟( ) 打更( ) 親支近脈( ) 2、課文按時(shí)間推移,按氣氛漸濃,通過(guò)十件事,具體描繪了家鄉(xiāng)過(guò)大年的火熱景象。找出顯示氣氛漸濃的詞語(yǔ),擬出所寫的十件事。 顯示氣氛漸濃的詞語(yǔ): 所寫的十件事:

3、 3、民諺“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大 寒”里包含了“四時(shí)二十四節(jié)氣”。你能說(shuō)出“四時(shí)二十四節(jié)氣”的具體內(nèi)容嗎? 通過(guò)預(yù)習(xí),你還有哪些疑惑之處,趕快寫下來(lái)吧! 【課堂反饋】 1、以詩(shī)意的語(yǔ)言盡數(shù)二十四節(jié)氣名稱,這樣寫有什么意圖? 2、第三段中能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的詞語(yǔ)有哪些? 3、文章第四段具體描寫了家鄉(xiāng)過(guò)年的各種風(fēng)俗習(xí)慣,思考這一小節(jié)是按什么順序來(lái)寫的? 4、體味語(yǔ)言,感受鄉(xiāng)土風(fēng)味。  文章第四段描寫過(guò)年的一些風(fēng)俗及過(guò)年的熱

4、鬧氣氛,你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)最具表現(xiàn)力,哪些句子描繪的最傳神?   5、課文中那些習(xí)俗分別寄托了人們的哪些期盼呢? 問(wèn)題討論 ?1、從臘月初一寫到正月初一,為什么沒(méi)有記流水帳的感覺(jué)? 3、作者已六十高齡,為什么“回憶往事頗有返老還童之感”? 拓展延伸:現(xiàn)在過(guò)年又出現(xiàn)了哪些新的方式? 【課后鞏固】 閱讀下列語(yǔ)段,完成1-5題。 臘月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋,一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里,土炕燙得能烙餅。玉米粒

5、兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響;我奶奶手拿著鍋鏟,口中念念有詞:“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了,裝在簸箕里,到院里晾脆,然后端進(jìn)屋來(lái),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生瘡,只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯?;硿鍍袅宋缚?,爛嘴角的食火消退,又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人賞心悅目,舍不得吃。可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠,不愿放下筷子。 1.給下列加粗的字注音。 烙餅(  ) 簸箕( ?。? ?。? 臘月(  ) 晾脆(  ) 2.體會(huì)下列句子的意思或所表達(dá)的感情。 (1)家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋。 (2)我奶奶手拿著鍋鏟,口中念念有詞:“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病?!? (3)小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥,占全了色、味香,盛在碗里令人賞心悅目,舍不得吃??墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠,不愿放下筷子。 3.試用自己的語(yǔ)言概括語(yǔ)段所記敘的兩件事。 4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中畫線句子的作用。 5.請(qǐng)自選角度,談?wù)勀阕x了這個(gè)語(yǔ)段后的感受。

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