《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級語文上冊 第21課《都市精靈》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級語文上冊 第21課《都市精靈》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、都市精靈 課題 都市精靈 第__1___課時(shí) 總第____1____課時(shí) 主備人 審核人 簽發(fā)人 使用人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 理解課文主要內(nèi)容，熟悉文中所寫的都市精靈。 2、 圈點(diǎn)批注描繪都市精靈的語句和精辟議論的語句，形成自己的感悟與評價(jià)。 3、 體會作者的觀點(diǎn)，樹立關(guān)注自然，善待動物，優(yōu)化生存環(huán)境的現(xiàn)代意識。 班級檢測目標(biāo) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)生動的描寫與精辟的議論。] 2、正確理解人與自然的關(guān)系和作者強(qiáng)烈主動的反省意識。 學(xué)習(xí)過程 學(xué)生糾錯（二次備課） 一、 課前導(dǎo)學(xué) 1、給下列加點(diǎn)的字注音 喜鵲（ ?）???? ?棲

2、（ ）息 ???嬉戲（ ）??????黃鸝( )?????? 老鴰( )????????碩( )大??? ?覓食（ ）?????肆( )無忌憚( )???? 鵜鶘（ ）?????抿（ ）??? ?退避三舍（ ） 荒誕（ ?） 2、解釋下列詞語 無所事事—— 居高臨下—— 退避三舍—— 孤城寡人—— 司空見慣—— 與狼共舞—— 3、知識鏈接 （1）作者簡介 舒乙，著名作家老舍的兒子。43歲的時(shí)侯才子承父業(yè)從事寫作，現(xiàn)代作家，為現(xiàn)代文

3、學(xué)館館長。著有散文集《老舍散記》、《父親最后的兩天》、《老舍的愛好與關(guān)坎》、《我的思念》，長篇傳記文學(xué)《老舍》等。 （2）關(guān)于隨筆 本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論。 二、 課堂助學(xué) （一）導(dǎo)入新課 由詩配畫的形式導(dǎo)入：同學(xué)們一定還記得這樣的詩句吧，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”詩人說鳥兒是樹的花朵，但我們現(xiàn)在似乎很難看到鳥兒美妙的身影，很難聽到它們動聽的歌聲。在日益現(xiàn)代化的都市中，我們怎樣才能重新找回這些人類的朋友呢？今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)舒乙的《都市精

4、靈》。 （二）自讀解題，整體感知 用自己喜歡的方式自由地朗讀課文，思考： 精靈是什么意思？在文中指的是什么？文中寫了哪些城市的哪些精靈？（學(xué)生獨(dú)立思考） （三） 走進(jìn)文本，感悟畫面 1、 作者用他的生花妙筆，為我們描繪了一幅幅精靈們在都市生活的畫面，請大家再次走進(jìn)文本，將文中最打動你的畫面找出來，并用批注的形式說說打動你的理由，感受作者字里行間流露的情感。 示例：最吸引我的是第8段對昆明紅嘴鷗的描寫，“每年春節(jié)前后都有成千上萬只紅嘴鷗由西伯利亞飛來過冬，成了昆明人的一大驕傲，年年都有電視報(bào)道”，紅嘴鷗把昆明當(dāng)作了自己的家，不遠(yuǎn)萬里來赴一個(gè)美麗的約會，這真是一道靚麗的風(fēng)景

5、，“驕傲”一詞表現(xiàn)了昆明人的自豪，這令作者羨慕不已。 2、 追問：課文中所有小精靈的生存狀態(tài)是不是都是如此和諧美好呢？再讀課文，找出文中不和諧的畫面，并體會作者的情感。 3同學(xué)們，作者為我呈現(xiàn)了這么多精靈在城市中生活的畫面，那么作者是按照怎樣的順序來寫的呢？你能理清作者的寫作思路嗎？ 鏈接資料：一篇散文，要以記實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，找到一點(diǎn)特別的意思，深入進(jìn)去，舉一反三，加以類比，最后借題發(fā)揮，既抒發(fā)感情，又引出見解，切中時(shí)弊，成為有景有情有思的文字。——舒乙《我怎樣寫〈都市精靈〉》 （四）

6、 深入文本，體會主旨 細(xì)細(xì)分析，文中作者的情感是有喜也有憂，正是在這種喜憂參半的對比中，作者開始審視我們?nèi)伺c動物的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，審視我們的生存環(huán)境，提出了自己新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)。作者描寫“都市精靈”表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)或愿望？請用文中的語句回答。 2.讓我們一起高聲朗讀最后兩段，文段中你感觸最深的是哪句話，結(jié)合句子談?wù)勀愕睦斫狻? 3、幻燈片出示滅絕動物的圖片，喚起學(xué)生的憂患意識，加入到保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動物的行列中來。 教師小結(jié)： 這篇課文，為我們描繪了一幅幅人與動物和諧相處的動人畫面，同時(shí)也呈現(xiàn)了由于人類的霸道而使動物們無處安身的畫面，字里行間流露出了作者傷感

7、、遺憾、痛心之情以及對人和動物和諧相處的場景的羨慕、向往之情。通過一組組對比鮮明的畫面，引發(fā)人們的思考，表達(dá)人和動物應(yīng)該和諧相處的觀點(diǎn)。 三、 當(dāng)堂檢測 假如野生動物的多少是競選文明城市考核條件之一。為了增強(qiáng)句容人對野生動物的保護(hù)意識，現(xiàn)向大家征集“保護(hù)野生動物標(biāo)語”。 溫馨提示：標(biāo)語的語言要簡潔，用詞優(yōu)美并富有節(jié)奏感，有內(nèi)涵、有深意 ，字?jǐn)?shù)不要過多。 四、 課后鞏固 隨筆是散文的一種。 隨筆的形式靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想。 隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制，篇幅長短皆由內(nèi)容而定。 　 寫隨筆最重要的是要表達(dá)出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點(diǎn)小感悟，或者是一個(gè)新觀點(diǎn)…… 請同學(xué)們由生活中的某一個(gè)現(xiàn)象說開去，談?wù)勀愕乃肌⑺?、所想? 五、學(xué)（教）后反思 目標(biāo)達(dá)成： 收獲： 不足或需改進(jìn)點(diǎn)：