《幼兒園小班數(shù)學教案 健康科學社會數(shù)學活動教案教學設(shè)計 優(yōu)秀獲獎教學設(shè)計 主題活動》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學教案 健康科學社會數(shù)學活動教案教學設(shè)計 優(yōu)秀獲獎教學設(shè)計 主題活動（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班數(shù)學教案-好玩的輪子 幼教小班數(shù)學教案-好玩的輪子 1、 創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣，體驗和同伴共同學習的愉快情緒。 2、 通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，開展思維能力。 3、能有序的進行操作，提高動手操作能力的開展。 活動準備： 玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套 活動過程: 一、激發(fā)去玩具城的興趣 1、 我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？〔幼兒自由講述〕 2、 隨律動?開火車?進入活動室

2、 二、玩玩具，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量 1、 幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動的特性，初步學習點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量 小結(jié)：原來輪子都會滾動，而且都不一樣。 2、 幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，穩(wěn)固對數(shù)量的認識 3、 送玩具回家，幼兒按點送物 三、幫玩具寶寶數(shù)輪子 1、 玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個輪子，怎 么辦呢？ 2、 出示范例，引導幼兒思考 這是什么車？它應(yīng)該裝幾個輪子？〔根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師〕 3、 幼兒操作，教師巡回指導，引導幼兒相互進行驗證，適當啟發(fā)個別能力較弱的幼兒 4、 集體驗證 引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子？是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了？ 四、我們也來變一變 1、 我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？ 2、請你們動一動小腦筋，變一變，你想變成什么車去？ 3、幼兒隨音樂出活動室 五、延伸 1、 在數(shù)學區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒穩(wěn)固 2、在日?；顒又幸龑в變鹤杂傻淖兂奢喿訑?shù)量不同的玩具