《八年級物理上冊 第四章 光的折射 透鏡學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第四章 光的折射 透鏡學案（無答案） 蘇科版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 光的折射 透鏡 一、 光的折射 （第1課時） 班級_________姓名________ 【課前預習】 1、 叫光的折射現(xiàn)象。 2、 叫入射角， 叫反射角，________________叫折射角。 3、光垂直于分界面入射時，入射角為 ，反射角為 ，折射角為 4、當光線從空氣中斜射入水中時，折射角 入射角。 5、當光線從水中斜射入空氣中時，折射角 入射角

2、。 【課堂重點】 〖學習過程〗 1．光的折射現(xiàn)象 （活動4．2）：“下面請同學們觀察一個實驗（活動4．2）?！? 演示實驗：光從空氣斜射入水中。 學生思考：光從什么物質(zhì)射入什么物質(zhì)？其傳播方向是否發(fā)生變化？ 教師小結(jié)：“象這樣一些光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做 _____ 。” α β 2．識圖填入： Μˊ M ΝΝˊ是___________；ΜΜˊ是___________； 空氣（Ⅰ） O ΑО是________光線；ОΒ是________光線； Ν γ ΟС是_______光線； ∠

3、α是_______角； ∠β是_______ 角；∠γ是_______角； Νˊ ∠β_______∠α； ∠γ_______∠α。 3、活動（4．8）：光在空氣中傳播，光從空氣斜射入玻璃中。 “請同學們注意觀察，光在什么中傳播？其傳播方向是否發(fā)生變化？” 教師小結(jié)光的折射定律： ①折射光線，入射光線和法線在_________________________內(nèi) ②折射光線，入射光線___________________法線兩側(cè) a當光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時，折射角__________入射角 ③ b當光從其它透明介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射角__

4、______入射角 即： ① 當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射光線_________法線方向 ② 當光從玻璃（或水）斜射入空氣時，折射光線_________法線方向 ③ 當光垂直射入玻璃（或水）中時，傳播方向_______________ 4、應(yīng)用 （1）畫出入射光線射入玻璃磚的光路圖： （2）水中的筷子豎直插入水中時，水中的部分筷子看起來如何偏折？ （3）水中的筷子斜著插入水中時，水中的部分筷子看起來如何偏折？ （4）水中的魚看起來是原來的位置嗎？（畫圖表示） 〖要點歸納〗 1． 光從一種

5、介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向___________，這種現(xiàn)象叫作光的___________。 2． 光的折射規(guī)律是：當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射光線_________（填“偏向”或“偏離”）法線方。當光從玻璃（或水）斜射入空氣中時，折射光線________（填“偏向”或“偏離”）法線方。當光垂直射入玻璃（或水）中時，傳播方向________。當光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，入射光線、折射光線和法線在_____________平面內(nèi)。 〖當堂反饋〗 1. 站立在游泳池旁看到池內(nèi)的水深度要比實際的深度_______，這是光從______斜射入______發(fā)生_______的緣故。

6、 2. 當光線從空氣射到玻璃表面上時，下列說法正確的是（ ） A．只發(fā)生光的折射現(xiàn)象 B.只發(fā)生光的反射現(xiàn)象 C.光的反射和光的折射都有 D.是否發(fā)生光的折射與玻璃表面的光滑程度有關(guān) 3．下列光學現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） A.在電影院里能看到銀幕上的畫面 B.用久的黑板會發(fā)生反光現(xiàn)象 C.平靜的湖面上有岸上樹木的倒影 D.裝滿水的臉盆，底看上去比原來的淺了 4．當一束光線垂直射向某透明介質(zhì)表面時，（ ） A.入射角為0o，反射角為0o，折射光線垂直于入射光線 B.入射角為0o，反射角為0o，光

7、的傳播方向不改變 C.入射角為90o，反射角為90o，折射光線垂直于入射光線 D. 入射角為90o，反射角為90o，折射光線傳播方向不改變 5．一束光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，則折射角（ ） A.逐漸減小 B.不變 C.逐漸增大，但總小于入射角 D.逐漸增大，可能大于入射角 【課后鞏固】 見《評價手冊》 一、 光的折射 （第2課時） 班級_________ 姓名________ 【課前預習】 1、 水中的魚看起來比實際________（“深”或“淺”），是_____

8、____（“虛像”或“實像”）。 2、光的反射定律哪三條？ ① ② ③ 3、光的折射定律為哪三條？ ① ② ③ 4、完成光的折射光線大致方向： 空氣 空 氣 水 水 水 玻璃 【課堂重點】 〖學習過程〗 1．復習光的折射規(guī)律。 2、閱讀“生活、物理、社會”：太陽奇觀體會大自然的美妙和神奇。 3、海市蜃樓是怎么回事？用什么理論解釋？ 〖要點歸納〗 光的折射規(guī)律是：當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射光線_________（填“偏向”或“

9、偏離”）法線方。當光從玻璃（或水）斜射入空氣中時，折射光線________（填“偏向”或“偏離”）法線方。當光垂直射入玻璃（或水）中時，傳播方向________。當光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，入射光線、折射光線和法線在_____________平面內(nèi)。 〖當堂反饋〗 1、當光從空氣斜射入水中時，折射光線向_________偏折，當光線垂直入射時，傳播方向_____________。 2、如右圖所示，空杯底部放一枚硬幣，移動杯子使眼睛剛好看不到硬幣。保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢向杯子里倒水，隨著水面的升高，將會看到______________。這是由于________

10、_____________。 3、關(guān)于光的折射現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（ ） A． 當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射光線偏向法線方向 B． 當光從玻璃（或水）斜射入空氣中時，折射光線偏離法線方向 C． 當光從空氣垂直射入玻璃（或水）中時，傳播方向改變90o D． 當光從空氣斜射入玻璃或水中時，在界面處同時發(fā)生反射或折射 4．當我們隔著玻璃臺板看下面的字時，下列說法中正確的是（ ） A． 看到的是字的實像，與實際位置比偏低一些 B． 看到的是字的虛像，與實際位置比偏高一些 C． 看到的是字的虛像，與實際位置比偏低一些 D． 看到的是字的實像，與實際位置比偏高一些

11、 5．如圖所示是光從空氣射向水面的光路，其中正確的是（ ） 空氣 空氣 空 空氣 水 水 水 水 A B C D 6．如圖所示，用一激光射至空水槽的O點，向水槽內(nèi)注入一些水，則可以看到水槽底部的光斑（ ） O A． 向左邊移動 B． 向右邊移動 C． 不移動 D． 無法判斷 【課后鞏固】 見《評價

12、手冊》 二、透鏡 班級_________ 姓名________ 【課前預習】 1． 透鏡通?？梢苑譃開___ 和 ______ 。 2． ________________ 叫凸透鏡，它的符號是 。 3． ________________ 叫凹透鏡，它的符號是 。 4． 生活中常見的眼鏡的鏡片就是透鏡。請你辨別：患有近視眼的學生配戴的近視眼鏡的鏡片是_______透鏡；而患有老花眼的老年人配戴老花鏡片是______透鏡。 5． 凸透鏡對光線有

13、 ___ 作用，所以凸透鏡又稱為 ____ 透鏡。 6． 凹透鏡對光線有 __ 作用，所以凹透鏡又稱為 ___ 透鏡。 【課堂重點】 〖學習過程〗 1. 活動4.3 觀察凸透鏡和凹透鏡 分別通過讓凸透鏡和凹透鏡觀察書上的文字（透鏡距離書本較近） 得到： 通過____透鏡，所看到的物體的像是放大的； 通過____透鏡，所看到的物體的像是縮小的。 2．活動：一束平行光（如太陽光）通過凸透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 一束平行光（如太陽光）通過凹透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 我們看到：凸透鏡對光有__________作用，凹透鏡對光有__________作用

14、。 所以： 凸透鏡又叫____________透鏡，凹透鏡又叫____________透鏡。 3．活動4.4辨別凸透鏡和凹透鏡 如果現(xiàn)在讓你區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，你有哪幾種方法？ ①____________________________________ ②____________________________________ ③_____________________________________ 4．以凸透鏡為例，學習透鏡相關(guān)名詞： ① 光心（O）： ② 主軸：通過光心且垂直于透鏡平面的直線稱為透鏡的

15、 ，簡稱主軸。 ③ 焦點（F）：跟主軸平行的光通過凸透鏡后會聚在主軸上的F點 ④ 焦距（f）： 與凹透鏡主軸平行的入射光經(jīng)過凹透鏡后將變成發(fā)散光線（如下圖）。 將這些發(fā)散光線反向延長也會交于主軸上的F點，由于這一交點F不是光線實際會聚的點，因此叫做凹透鏡的虛焦點。 5．活動（4．5）探究透鏡的奧秘 觀察一束激光通過三棱鏡后，出射光線將向哪個方向偏折？ 請同學們再做剛才實驗的光路圖，注意，這里有兩次光的折射。 得出：一束光線經(jīng)三棱鏡后，畫出這束光在三棱鏡內(nèi)和離開三棱鏡后進行的路徑。結(jié)果表明，出來光線向_____________偏折

16、 。 然后再由同學們完成圖的兩個光路圖，聯(lián)想成凸透鏡和凹透鏡，體會凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 畫出平行光線經(jīng)下圖1中后的大致光路圖： 圖1 學生討論：平行光經(jīng)凸透鏡后為什么會聚？凹透鏡為什么會發(fā)散？ 6．觀察現(xiàn)象，完成下列光路圖。 F F F F F F O O O F F F F F F O O O 〖要點歸納〗 1．透鏡可以分為_________和__________，其中邊緣薄、中央厚的透鏡叫做_________，而另一種透鏡的結(jié)構(gòu)特點是_________________

17、____________。 2．經(jīng)過探究活動可知，凸透鏡對光線有_________作用，凹透鏡對光線有______作用。 〖當堂反饋〗 1．通過透鏡觀察郵票上的圖案，如所看到的圖案的像是縮小的。則此透鏡一定是__________；如所看到的圖案的像是放大的。則此透鏡一定是__________。 2．將凸透鏡的一面正對著太陽光，另一面正對一張白紙，改變透鏡與白紙之間的距離，觀察白紙上的光斑最小、最亮，這時鏡片與紙間的距離近似等于凸透鏡的__________，平行光線會聚的這一點叫做__________。一般的凸透鏡有_______個這樣的點。 3．試畫出與已知光線對應(yīng)的入射光線或出射光

18、線。 F F F F 【課后鞏固】 見《評價手冊》 三、探究凸透鏡成像的規(guī)律（第1課時） 班級_________ 姓名__________ 【課前預習】 1． __________ 叫凸透鏡的焦點，用字母 ___表示。 2． ___________ 叫主光軸， 叫光心。 3． ____________ 叫焦距，用 字母表示。 4． ____________ 叫物距，用 字母表示。 5．

19、 ____________ 叫像距，用 字母表示。 【課堂重點】 〖學習過程〗 1．為了研究凸透鏡成各種不同的像時，有什么規(guī)律，我們需要了解幾個知識點： （1） 物距（u）： ； （2） 像距（v）： ； （3） 實像：能在 上呈現(xiàn)的像，它是由實際光線 而成的。 （4） 虛像： 呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用眼睛觀察到。 2．學生討論、設(shè)計出實驗方案。 3．學生進行分組實驗，及時記下各種數(shù)據(jù)。

20、 4．同學們針對記錄的各種數(shù)據(jù)，進行歸納總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律： （1） 先分小組討論一會兒，小組間互相交流； （2） 每小組推薦一位同學進行班級交流； （3） 教師進行小結(jié)成像的規(guī)律。 5．同學們繼續(xù)針對驗證實驗進行交流，實驗中還發(fā)現(xiàn)了什么新的問題？ （1） 凸透鏡成實像與虛像的分界點在哪兒？ （2） 凸透鏡成放大像與縮小像的分界點在哪兒？ （3） 什么情況下，像與物在凸透鏡兩側(cè)？什么情況下像與物在凸透鏡同側(cè)？ （4） 當凸透鏡成實像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？像距與焦距間有什么關(guān)系？ 6．針對以上問題，同學們可以先討論發(fā)表自己的見

21、解，也可以通過實驗來驗證。 7．教師歸納總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，見下表。 物距 像的性質(zhì) 物、像與透鏡的位置 像距 光屏能否接收到 u 正立還是倒立 放大還是縮小 實像還是虛像 v u>2f 倒立 縮小 實像 異側(cè) f2f 能 u

22、透鏡成倒立、縮小的實像。（2）當物距___________焦距時，凸透鏡成倒立、等大的實像。（3）當物距__________焦距時，凸透鏡成倒立、放大的實像。（4）當物距__________焦距時，凸透鏡成正立、放大的_______像。 〖當堂反饋〗 1． 用焦距為10cm的凸透鏡使燭焰在光屏上成倒立、縮小的實像，蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)大于________cm，當蠟燭到凸透鏡的距離小于_______cm時，透過凸透鏡能看到正立、放大的________像。 2. 清晨，草地或樹葉上的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生________鏡功能的結(jié)果，形成了__________像。 3.

23、 在觀察凸透鏡成像的實驗中，在距凸透鏡15cm的光屏上得到一個清晰的、與物體等大的像，則該凸透鏡的焦距為________cm，當某物體距透鏡10cm時，通過此凸透鏡后所成的像是__________________像。 4. 在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變。先后把燭焰放在a 、b、c、d和e點，如圖1所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么： （1） 把燭焰放在_______點，屏上出現(xiàn)的像最小。 （2） 把燭焰放在_______點，屏上出現(xiàn)的像最大。 （3） 把燭焰放在_______點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像。 （4） 如果把燭焰從a點移到d點。像到透鏡的距離_______

24、__，像的大小變_________。 （5） 當燭焰到凸透鏡的距離為30cm時，光屏到凸透鏡的距離為20cm，光屏上剛好能成清晰的像，則光屏上所成像的特點是________________像，如果把燭焰和光屏的位置互換，則光屏上所成像的特點是____________________________像。 a b c d F e 2f F

25、 圖1 5． 凸透鏡焦距為5cm，當物體在主光軸上距焦點2cm時，所成的像一定是（ ） A．倒立的 B.正立的 C．放大的 D.縮小的 【課后鞏固】 見《評價手冊》 三、探究凸透鏡成像的規(guī)律（第2課時） 班級_________ 姓名________ 【課前預習】 將下表中的空格處填好 物距 像的性質(zhì) 物、像與透鏡的位置 像距

26、 光屏能否接收到 u 正立還是倒立 放大還是縮小 實像還是虛像 v u>2f f2f時，成_______________像

27、，像物___________，用在_____________ 多媒體課件展示凸透鏡成像規(guī)律與過程，補充四點： ① 當u=f時，_________________________________________ ② 當u=2f時，__________________________________________ ③ 實像、虛像分界點：____________________________________ ④ 放大、縮小實像分界點：___________________________________ 總結(jié)

28、如下表： 物距 像的性質(zhì) 物、像與透鏡的位置 像距 光屏能否接收到 備注 u 正立還是倒立 放大還是縮小 實像還是虛像 v u>2f 倒立 縮小 實像 異側(cè) f2f 能 u=f 不成像 實像與虛像的分界點 u

29、與縮小像的分界點是____________________，成實像與虛像分界點是_______________。凸透鏡所成的實像一定是____________，所成虛像一定是______________。 2．凸透鏡成像的規(guī)律： ① 當u2f時，成_______________像，應(yīng)用____________。 〖當堂反饋〗 1、放映幻燈時，為了在銀幕上得到更大的正立的像，應(yīng)

30、將幻燈機與銀幕間的距離調(diào)________些，同時將鏡頭與幻燈片的距離調(diào)_______些，并且把幻燈膠片________插。 2、物距大于2倍焦距時，凸透鏡成_____________的實像；___________就是應(yīng)用這一原理制成的。 3、觀察圓形魚缸中的魚，看起來比真實的魚大得多，這是因為圓形魚缸相當于一個__________，看到的是魚的________________像（選填“實”或“虛”）。 4、近視鏡用__________鏡，它對光線有___________作用。 5、把一張透明塑料紙鋪在桌面上，用筷子在塑料紙上滴一個小水珠，雙手平拿塑料紙，透過小水珠去看書上的字，你看到的

31、字是_________的（填“放大”或“縮小”）?？吹降南袷莀_____________像（填“實”或“虛”）。 6、物體距凸透鏡20cm時，在凸透鏡的另一側(cè)距鏡30cm的光屏上得到清晰的像，則該像是 （ ） A.放大的 B.縮小的 C.等大的 D.都有可能 【課后鞏固】 見《評價手冊》 四、照相機與眼睛 視力的矯正 班級_________ 姓名_________ 【課前預習】 1、照相機工作

32、原理：即當u___________時，成_________________________像。 2、照相機鏡頭相當于一個___________，底片相當于___________。在底片上能成一個___________________像。 3、人的眼睛中的______________相當于一個___________，視網(wǎng)膜相當于照相機內(nèi)的____________，來自物體的光經(jīng)人眼后在視網(wǎng)膜上成一個________________像。 4、近視眼是指所成像在視網(wǎng)膜________方，我們應(yīng)用__________來矯正。 5、遠視眼是指所成像在視網(wǎng)膜________方，我們應(yīng)用______

33、____來矯正。 【課堂重點】 〖學習過程〗 一、照相機與眼睛 眼睛的作用相當于凸透鏡，照課本圖4-26或利用教學課件講解眼睛的結(jié)構(gòu)，成像原理，并可以把它與照相機作比較。照相機能成一個____________________像；人眼也能成一個__________________________像。了解P95(生活物理社會) 二、近視眼、遠視眼及其矯正 1、近視眼及其矯正照課本圖4-28(a)進行講解。P96學生活動。 2、遠視眼及其矯正照課本圖4-28(b)進行講解。P96學生活動。 小結(jié)：（1）近視眼所成像落在視網(wǎng)膜的_____方；遠視眼所成

34、像落在視網(wǎng)膜的___方。 （2）近視眼佩戴____________鏡；遠視眼佩戴____________鏡。 （3）近視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向__________移； 遠視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向__________移。 3、讓學生仔細觀察近視鏡片和遠視鏡片，看看有什么不同；度數(shù)深的眼鏡和度數(shù)淺的眼鏡鏡片有什么不同？ 〖要點歸納〗 1、照相機是利用___________能成______________的原理制成的，它的鏡頭相當于一個____________，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后在膠片上成一個_____立、_______

35、_的_________像。 2、人的眼睛像一架神奇的照相機，__________ 相當于照相機的鏡頭，____________相當于照相機內(nèi)的膠片，來自物體的光線經(jīng)___________，成像于___________上，再通過視神經(jīng)把信息傳到大腦，產(chǎn)生視覺。 3、近視眼看不清遠處的景物，是因為經(jīng)過調(diào)節(jié)晶狀體的厚薄后，______________處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的___________，一般配戴_________鏡矯正。 〖當堂反饋〗 1. 關(guān)于照相機成像的原理。下列說法正確的是（ ） A.當u>2f時，成倒立、縮小的實像，ff時，成倒立、縮小的實像

36、，ff時，成倒立的實像，f

37、．遠視眼看不清物體，是因為遠處物體成的像太小 4． 關(guān)于遠視和近視的矯正，下列說法正確的是（ ） A．近視眼要配戴凹面鏡，遠視眼要配戴凸面鏡 B．近視眼要配戴凸面鏡，遠視眼要配戴凹面鏡 C．近視眼要配戴凹透鏡，遠視眼要配戴凸透鏡 D．近視眼要配戴凸透鏡，遠視眼要配戴凹透鏡 5．關(guān)于近視眼鏡和遠視眼鏡及其作用，下列說法正確的是（ ） A．近視眼鏡是凸透鏡，它的作用是使像相對于晶狀體向后移 B．近視眼鏡是凹透鏡，它的作用是使像相對于晶狀體向后移 C．遠視眼鏡是凹透鏡，它的作用是使像相對于晶狀體向前移 D．遠視眼鏡是凸透鏡，它的作用是使像相對于晶狀體向后移 【課

38、后鞏固】 見《評價手冊》 五、望遠鏡與顯微鏡 班級_________ 姓名________ 【課前預習】 1、 叫目鏡， 叫物鏡。 2、1608年，荷蘭的一位眼鏡制造師用______作目鏡和用______作物鏡看清遠處的物體。 3、列舉出你所知道的望遠鏡____________、_____________、_____________等。 4、顯微鏡的物鏡是_____________，目鏡是____________。 【課堂重點】 〖學習過程〗 一、請同學們現(xiàn)在閱讀書本上P98，了解望遠

39、鏡（出示）的結(jié)構(gòu)。 在閱讀時，請注意下列幾個問題：什么叫目鏡？什么叫物鏡？用望遠鏡觀察遠處的物體應(yīng)注意什么？ （教師結(jié)合其實物，講解其結(jié)構(gòu)，分別介紹物鏡、目鏡的定義及作用。） 二、活動：4.32通過兩個透鏡觀察物體 請同學們現(xiàn)在閱讀書本上P98 活動 4.32通過兩個透鏡觀察物體,利用課桌上的透鏡、發(fā)絲、細鹽等，按要求做實驗，小組交流討論，并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。 （學生先獨立自學，后小組實驗、討論、填空；教師巡堂指導。） 項目 次數(shù) 目鏡 物鏡 觀察物（遠、近） 觀測到 現(xiàn)象 是何種鏡子的模型 1 2 3

40、 （請各組學生交流反饋一下活動后的結(jié)果，教師、學生一起總結(jié)歸納：第一次做的是伽利略望遠鏡模型、第二次做的是開普勒望遠鏡（天文望遠鏡）模型、最后一次做的是顯微鏡的模型） 請同學們閱讀書P99 生活、物理、社會 了解各種望遠鏡和它們的作用（物理教學參考資料光盤中的各種望遠鏡圖片介紹） 三、顯微鏡 1、顯微鏡和開普勒望遠鏡（天文望遠鏡）有什么相同和不同的地方呢？ 相同的地方：它們的目鏡、物鏡都用的是凸透鏡 不同的地方：顯微鏡的目鏡焦距較長、物鏡焦距很短 2、P100 活動 4.38自制水滴顯微鏡 ，通過實驗探究怎么樣分別用一只凸透鏡與小水滴組合成顯微鏡和只用一只凸透鏡來觀察細

41、鹽粉、頭發(fā)絲、樹葉等， （學生分組實驗，老師巡回指導：小物體的位置、水滴的大小、水滴和凸透鏡的距離等，了解學生的情況，好調(diào)整實驗的時間并輔導基礎(chǔ)較差的學生。） （學生交流）：我們用一個放大鏡時，發(fā)現(xiàn)放大倍數(shù)有限，但當我們用兩個放大鏡組合，發(fā)現(xiàn)比剛才放大更多，于是我們仔細調(diào)節(jié)兩個放大鏡距離，看書上的字時，發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)兩個透鏡位置時，可以使物體放得更大，我們也能看得更清楚。 〖要點歸納〗 1． 第一位把望遠鏡用于科學研究的科學家是意大利物理學家_____________。 2． 通常的望遠鏡是由________個透鏡組成的，其中靠近眼睛的透鏡叫做____________，靠近被觀察物體的透

42、鏡叫做___________。 〖當堂反饋〗 1.為保護眼睛，________（“能”或“不能”）用望遠鏡直接觀察太陽或其他強光源。 2．常用的光學望遠鏡主要有___________望遠鏡和___________望遠鏡兩類，其中前者的目鏡為___________.透鏡，物鏡為____________ 透鏡，且物鏡的像方焦點與目鏡的物方焦點____________，后者的目鏡為____________透鏡，物鏡為__________透鏡，物鏡的像方焦點與目鏡的物方焦點________________。 3．顯微鏡的目鏡和物鏡都是_________透鏡，且物鏡的焦距較___________,目鏡的焦距較_____.。 【課后鞏固】 見《評價手冊》