《四年級數(shù)學(xué)上冊教案- 3.5 畫角 -人教新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊教案- 3.5 畫角 -人教新課標(biāo)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、畫角 【教學(xué)目標(biāo)】 1．指導(dǎo)學(xué)生掌握用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。 2．會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。 3．培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．掌握用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。 2．用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。 3．畫不是整十刻度的角，用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景 誰能回憶起我們最近學(xué)了什么樣的角？ 這節(jié)你最想學(xué)習(xí)有關(guān)角的什么知識？怎樣畫角。 [設(shè)計意圖]通過對舊知識的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠溝通新知，對學(xué)習(xí)本節(jié)課知識起到了很好的鋪墊。 二、探究新知 1． 畫一個60度的角 想：60度在哪見過？ 利用三角板的特殊角60度

2、畫60度。 問：還可以怎樣畫？生：用量角器 師：試試吧。小組為單位討論畫法。展示不同的畫法。適時指導(dǎo)，鼓勵表揚(yáng)。 總結(jié)用量角器畫角的方法： [設(shè)計意圖]詳盡系統(tǒng)地把方法總結(jié)出來，把學(xué)生的思維方法統(tǒng)一起來，利于指導(dǎo)學(xué)生的動手操作。 2．你能畫出150度的角嗎？先說一說怎樣畫？ 生：用三角板先畫直角，再畫60度的角。 生：用量角器直接畫。 問：哪種方法更方便、更常用？小組討論，交流，發(fā)言。 追問：畫什么度數(shù)的角使用三角尺方便？生：畫30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度的角比較方便。 三、方法應(yīng)用 1．畫出60度的角三個，要求是三個

3、方向都不相同。自己動手畫，邊畫邊說出具體的步驟。（哪種方法都可以，只要是正確的）同桌互查，展示好的作品。 2． 四、梳理知識，總結(jié)升華 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫角，你能想出幾種畫角的？ 五、課堂檢測 檢測A： 1．畫兩個銳角，使其中一個角的度數(shù)是另一個角的2倍。 2．小芳要畫一個15度的角，但她只有兩塊三角板，怎樣 利用兩快三角板畫15度的角呢？ 檢測B： （1） （2） 附：檢測A：（1）常見的30°和60° （2）45°角和30°角的組合 檢測B： ∠2=140° ∠3=40° ∠4=140° 3 / 3