《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 探究電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.1 探究電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題（無答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：17.1探究電流與電壓電阻的關(guān)系 一.實(shí)驗(yàn)探究 1.探究“電流與電壓的關(guān)系” （1）在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不變的物理量是 （2）需要測(cè)量的物理量有： （3）滑動(dòng)變阻器的作用： （4）請(qǐng)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖 （5）按照你的電路圖連接實(shí)物圖 （6）該實(shí)驗(yàn)的圖像 （7）該實(shí)驗(yàn)為什么不能用小燈泡代替定值電阻： （8）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 注意的事項(xiàng)： （1）.連接電路時(shí)開關(guān)處于 狀態(tài) （2） 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于 。 （3）多次實(shí)驗(yàn)的目

2、的： 2.探究“電流與電阻的關(guān)系” （1）在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不變的物理量是 如何控制 （2）滑動(dòng)變阻器的作用： （3）請(qǐng)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖 （4）該實(shí)驗(yàn)的圖像 （5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 鞏固訓(xùn)練： 1、在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將實(shí)物連成如圖甲所示。 （1）（2分）實(shí)驗(yàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確； （2）（2分）連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為電源電壓，其故障可能是 ????? ?????； （3）（1分）實(shí)

3、驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為??? ? A； （4）（2分）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是： （5）（1分）此實(shí)驗(yàn)中，不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究，理由是???????????? 。 2、探究“電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”． （1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整； （2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3 V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是____________或__________________． （3）在做完第一次實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5 Ω的定值電阻更換為10 Ω的定值電阻，再將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到___________（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為___________V時(shí)，讀電流表的示數(shù)． （4）某小組同學(xué)選擇了阻值不同的多個(gè)定值電阻做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，每次更換定值電阻R后，都應(yīng)通過調(diào)節(jié)__________，保持____________示數(shù)不變； （5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________________________________．