《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 7.2 彈力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 7.2 彈力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7.2 彈力 學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 探究彈簧測力計的原理、使用。 學(xué)習(xí)過程 備 注 【知識回顧】 在滑雪比賽時，運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的 發(fā)生改變；如圖11所示，是某運(yùn)動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發(fā)生改變。 【探究新知】 一、彈力 1.概念：物體由于 而產(chǎn)生的力。 2.常見的彈力： 、 、 。 3. 我國著名跳水選手郭晶晶在練習(xí)跳水時，用力壓跳板，使跳板發(fā)生__

2、____形變，由于跳板要恢復(fù)原狀，便對郭晶晶產(chǎn)生了_____力。 二、彈簧測力計 1.作用： 。 2.工作原理： 。 3.構(gòu)造：主要是由______、掛鉤、指針、刻度盤等組成。 4.探究：彈簧測力計的使用 ①實(shí)驗室用彈簧測力計的量程是 ，分度值是 ②用手拉測力計的掛鉤，使指針指到1N、2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力。 ③把文具盒懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，文具盒對彈簧測力計拉力的大小是

3、 。 用彈簧測力計沿水平方向拖動桌面上的文具盒，測量文具盒對彈簧測力計的拉力大小是 。 【課堂檢測】 1.下列物體不產(chǎn)生彈力的是（ ） A、壓彎的鋸條B、拉長的橡皮筋C、被擠壓的皮球 D、捏癟的橡皮泥 2. 如圖所示，小華將弓拉開后，弓受力發(fā)生___ ____；松手后，變彎的弓產(chǎn)生的______力將箭射出。 3. 下面是某同學(xué)用彈簧測力計測力的過程。 （1）他用的彈簧測力計如圖4所示，這個彈簧測力計的測量范圍 是__________,分度值是____________，按圖上指針?biāo)荆@時彈簧測力計受到的拉力F為__ _N。 （2）

4、他在使用彈簧測力計時，應(yīng)注意： A 指針先調(diào)到與__________刻度線對齊； B 拉力方向和彈簧的中心軸線要__________； C 讀數(shù)時，視線要________指針指示的位置； D 彈簧測力計不能用來測量超過彈簧測力計______的力。 3. 為了準(zhǔn)確的測量一個大約6N 的力，應(yīng)選下列彈簧測力計中的（ ） A.量程10N，分度值0.2牛 B.量程5N，分度值0.1牛 C.量程15N，分度值0.5牛 D.量程20N，分度值0.5牛 4.某同學(xué)在課后探究彈簧伸長的長度L與拉力F的關(guān)系時，實(shí)驗的數(shù)據(jù)記錄如下表所示： F/N 0 2 3 5 6 L/cm 8 12 14 18 20 (1)請你根據(jù)他記錄的數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)紙上畫出F-L圖像，并根據(jù)圖像讀出當(dāng)F=1N時，L為_____cm。 (2)根據(jù)數(shù)據(jù)或圖像，你可以發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧的_________與受到的拉力成________。 【選做題】如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力F并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)（　　　?。? A．0N B.3N C.6N D.12N F1 F2 【課后反思】