《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 11.1 功導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 11.1 功導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、功 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解力學(xué)中“功”的含義 。 2、知道功的兩個(gè)必要因素及不做功的三種情況。 3、記住功的計(jì)算公式，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 功的兩個(gè)必要因素，運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 學(xué)習(xí)過(guò)程 備 注 【知識(shí)回顧】 1.力的符號(hào)_____，單位_______；距離的符號(hào)______，單位_______。 2.小球在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在水平方向上______ （受、不受）力。 【探究新知】 一．力學(xué)中的功 1.叉車搬運(yùn)貨物時(shí)，把貨物從地面提升到一定高度。叉車用力托起貨物，使貨物在這個(gè)力的方向上發(fā)生了______的移動(dòng)。我們看到了叉車的工作的成效

2、。其成效體現(xiàn)在物體_________。對(duì)于這種情況，物理學(xué)中就說(shuō)叉車托起貨物的力做了_____。 2.用細(xì)繩拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)，木塊受到_____個(gè)力的作用，畫出木塊所受力的示意圖。在木塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，_____力對(duì)木塊的運(yùn)動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)體現(xiàn)在物體_____________。對(duì)于這種情況，物理學(xué)中就說(shuō)___力做了_____。 總結(jié)：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上______，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了____。 練習(xí) 甲 乙 圖甲中，小車在推力作用下前進(jìn)，在推力的方向上移動(dòng)了_____，____做了功。圖乙中，物體在繩子的拉力的作用下被提升，在拉里的

3、方向上移動(dòng)了_____，____做了功。 力學(xué)中所說(shuō)的做功，包含兩個(gè)必要的因素： （1）__________________；（2）__________________。 不做功的三種典型情況： （1）有_______，但_______為零。（勞而無(wú)功） （2）有_______，但_______為零。 （不勞無(wú)功） （3）有_____，也有_____，但它們的方向是_______的。（垂直無(wú)功） 二． 功的計(jì)算（自學(xué)課本63頁(yè)，完成以下內(nèi)容） 功的大小等于_________________________的乘積。 用公式表示為_(kāi)_________________。 功的單位

4、是：________________________。 物理意義是：________________________。 例題：質(zhì)量是50Kg的雪橇上裝載350Kg的原木，一匹馬拉著它沿著平直的路面勻速前行，將原木運(yùn)到了300m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N,求馬的拉力做的功。（g=10N/kg） 3. .2020年8月11日在北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手張湘祥在男子舉重62kg級(jí)的決賽中摘得金牌，挺舉成績(jī)?yōu)?76kg，估算一下，他在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴大約做了多少功？ 4.小華的家住在五樓。一天，他把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到家里，提雞蛋的力大約做了多少功？說(shuō)出你是怎么估算的。 【課后反思】