《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 9.3 大氣壓強（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 9.3 大氣壓強（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大氣壓強 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解大氣壓強產(chǎn)生原因和存在證明。 2.了解測量大氣壓強的方法，了解大氣壓強的大小和單位。 學(xué)習(xí)重點: 大氣壓的測量 學(xué)習(xí)過程 備 注 【知識回顧】 液體由于有 ，且能 ，因而液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。 【探究新知】 一、大氣壓強的存在。 1.演示覆杯實驗 杯中裝滿水，用紙蓋住，慢慢倒置。 現(xiàn)象：水 流出來。（填“會”或“不會”） 2.演示瓶吞雞蛋 將煮熟去皮的雞蛋放在瓶口，雞蛋不會落入瓶中，將點燃的紙片放入瓶中后，在將雞蛋放在瓶口發(fā)現(xiàn) 。 3.閱讀課本39頁并結(jié)合以

2、上實驗回答下列問題： ①演示實驗和課本的實驗都證明 ②歷史上著名的 實驗（參考43頁2題）有力地證明了大氣壓得存在。 ③地球周圍的空氣對 叫大氣壓強,簡稱 。 4.試解釋：鋼筆膽吸墨水時，用手將筆膽捏幾下，墨水就吸進筆膽，這是為什么呢？ 二、大氣壓強的測量 1.閱讀課本40頁并結(jié)合視頻(托里拆利實驗)回答下列問題： ①水銀柱下降到一定高度后為什么不再繼續(xù)下降？ ②玻璃管傾斜后，水銀柱高度差 （選填“變化了”，“沒變化”）。 ③玻璃管向上提后，水銀柱高度差

3、（選填“變化了”，“沒變化”）。 ④向槽中加水銀后，水銀柱高度差 （選填“變化了”，“沒變化”）。 ⑤玻璃管加粗后，水銀柱高度差 （選填“變化了”，“沒變化”）。 此實驗最早是由 科學(xué)家 做的。實驗中，管內(nèi)水銀面上方是 ，管外水銀面上方是 ，水銀柱高度始終為 ，由此可測知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值相當(dāng)于 高水銀柱產(chǎn)生的壓強。通過液體壓強計算公式 p= 可以算出大氣壓強的值。 計算過程： 。 結(jié)論: 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 P0= ；粗略可取P0=

4、 2.練習(xí)：屋頂?shù)拿娣e是45m2,大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？如此大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌？ 【課堂練習(xí)】 1．大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 （ ） A．1N B．10N C．100N D．1000N 2．在冬天，載有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ） A 瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 B瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 C 瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大 3.下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ） 4．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是( ) A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣 C．水銀槽內(nèi)的水銀太多 D．玻璃管粗細(xì)不均勻