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1、九年級物理模擬測試題 一、 單項選擇題（2分每題，共15小題30分） 1、質(zhì)量的國際單位是 （ ） A、千米 B、千克 C、克 D、噸 2、張華用200牛的力握住一個重為10牛的油瓶，懸在空中靜止不動，此時，油瓶受到的摩擦力是 （ ） A、10牛 B、200

2、牛 C、210牛 D、190牛 3、仔細(xì)觀察礦泉水瓶蓋，我們可以發(fā)現(xiàn)這些瓶蓋表面一般都有很多細(xì)密的豎或橫的條紋，做這些條紋的作用是為了 （ ） A、增大扭瓶蓋的壓力 B、增大扭瓶蓋的壓強 C、增大扭瓶蓋的摩擦力 D、增大瓶蓋對手的支持力 4、有一種手電筒，不需加電池，只要我們用力按它的手柄，它就可以自己發(fā)電來發(fā)光，按的力越大，按的時間越長，它發(fā)出的光

3、也越亮。按手柄的過程實質(zhì)是 （ ） A、電能轉(zhuǎn)化為為內(nèi)能 B、機械能轉(zhuǎn)化為電能 C、機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 5、一桶汽油用掉一半以后，它的 （ ） A、比熱容減少一半 B、熱值減少一半 C、密度減少一半 D、質(zhì)量減少一半 6、有一臺單缸四沖程汽油機，如果它的進

4、氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，說明這臺汽油機正處在 （ ） A、吸氣沖程 B、壓縮沖程 C、做功沖程 D、排氣沖程 7、在探究液體壓強的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，只要將液壓計的金屬盒浸的更深，液壓計U型管兩邊的液面高度相差越大。據(jù)此我們可以得出的結(jié)論是 （ ） A、液體壓強的大小與液體的密度有關(guān) B、液體向各個方向都有

5、壓強 C、液體壓強的大小與液體的深度有關(guān) D、液體對容器底部有壓強 8、小明用以下四種方式提一桶水，其中他做了功的是 （ ） A、提著水桶靜立10分鐘 B、提著水桶在水平方向行走了50米 C、提著水桶從一樓登上四樓 D、提著水桶在水平操場上來回走了50米 9、將三個質(zhì)量相等的實心木球、鐵球和銅球投入到足夠多的水中，木球漂浮，鐵球和銅球下沉，且已知木的密度小于鐵的密度，鐵的密度小于銅的密度。這三個球所受浮力的大小關(guān)系正確的 是

6、 （ ） A、木球最大 B、鐵球最大 C、銅球最大 D、一樣大 10、下列能源中屬于可再生能源的是 （ ） A、煤炭 B、石油 C、化石能源 D、太陽能 11、使用簡單機械，我們可以

7、 （ ） A、既省力又省距離 B、既省力又省功 C、既省力又改變用力方向 D、既省距離又省功 12、一臺起重機，機械效率是80﹪，用它把1000牛的重物吊起10米，在這個過程中起重機做的額外功是 （ ） A、2000J B、2500J C、10000J D、1250J 13

8、、在太空遨游的宇宙飛船中，一切物體都處于失重狀態(tài)。此時如果一個宇航員將一個玻璃杯輕輕舉到空中再松手，這個玻璃杯將 （ ） A、留在原處 B、勻速直線下掉 C、加速下掉 D、減速下掉 14、下列簡單機械中屬于省力杠桿的是 （ ） A、釣魚竿 B、托盤天平 C、起重機 D、扳手 15、下列關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的說法正確的是

9、 （ ） A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大 B、物體內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量 C、物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D、物體吸收了熱量，溫度一定升高 二、填空題（2分每空，共10小題20分） 16、小明家要修一個水塔，要求蓄水量是2噸，這個水塔的容積至少要 立方米。 17、一只獵豹奔跑時的速度是144千米/小時，這只獵豹每秒鐘可跑 米。 18、永動機是不可能制成的，因為它違背了 定律。 19、用吸管吸飲料，將管中的空氣吸出后，飲料在外界

10、 的作用下會流進嘴里。 20、食堂師傅煮熟同一鍋飯，用干木柴要20千克，而用煤炭還不要10千克。這是因為煤炭 的 比干木柴的高。 21、熱機是利用內(nèi)能來 的機器。 22、原子核裂變和 都可以釋放出巨大的能量。 23、從空中勻速下降的跳傘運動員動能 （填“增大”、“不變”或“減少”）。 24、一臺拖拉機以10米/秒的速度在水平路面勻速直線行駛，它所受的阻力是1000牛，則它的發(fā)動機功率是 瓦。 25、一個邊長是10厘米的實心正方體鐵塊，放在一個表面積是1米2的水平桌面的

11、正中央，已知鐵的密度是7.9×103Kg/m3。g=10N/Kg。該鐵塊對桌面的壓強是 Pa。 三、作圖及實驗探究（共28分） 26、畫出下圖中F1和F2的力臂（2分） 27、 一個木箱重為100牛，靜止在水平桌 面，畫出木箱所受力的示意圖（2分） 28、(8分)貝貝和晶晶是同班同學(xué)，他們一起在操場上玩爬桿游戲，貝貝偏瘦，動作敏捷，而晶晶偏胖，動作遲緩，所以每次都是貝貝先爬上桿端。下面是他們的對話： 貝貝：“我先爬上桿頂，所用的時間少，所以我爬桿做功的功率大?！? 晶晶：“我的體重比你重，爬桿做的功多，所以我爬桿做功的功率大。 他們誰也說服不了

12、對方，最后找到了物理老師，他們把經(jīng)過說清楚后 老師說：“功率的大小既跟做功的多少有關(guān)，也和做功的時間有關(guān)，為了確定你們爬桿時誰做功的功率大，應(yīng)該全面考慮問題。”老師最后建議兩人重新進行比試。 貝貝和晶晶再次來到操場，并且約定兩人爬同一根桿，且都爬到桿頂，貝貝先爬，晶晶后爬。 根據(jù)上面的內(nèi)容，回答下列問題： （1）最后兩人約定爬同一根桿，且都爬上桿端，是利用了探究實驗中的 法。 （2）在后來的測試中，你認(rèn)為他們需要測量的物理量是 和 。 （3）如果晶晶的體重是600牛，桿高5米，他所用的總時間是一分鐘，那么他爬

13、桿的實際功率是 ___________W。 29、（8分）如圖是“探究運動和力的關(guān)系”實驗。實驗時，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。 接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運動的距離（單位：cm） 毛巾 大 18.30 棉布 較大 26.50 木板 小 (1) 第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)的空格處。 (2) 分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的 就越小。 (3) 根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑

14、，即小車在水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將做 。由此可見：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。由此可驗證 定律是正確的。 30、（8分）汽車是常見的交通工具，它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，它在給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來的環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題。請你運用所學(xué)的物理知識簡要回答下列問題。 （1）汽車發(fā)動機用水做冷卻劑的主要原因是水的 大。 （2）載重汽車一般安裝較多的車輪，其目的是

15、 。 （3）汽車在公路上行駛時不能超載，否則容易發(fā)生交通安全事故。這是因為超載的汽車 太大，發(fā)生緊急情況時，很難停車。 （4）汽車發(fā)動機燃燒汽油或柴油，這些燃料燃燒時是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。 四、綜合運用題（22分） 31、（12分）社會發(fā)展到今天，能源危機開始困擾這人類，人們?yōu)榱藢ふ腋鞣N可能的未來能源，以維持人類社會的持續(xù)發(fā)展。2020年5月24日，歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國際熱核聚變實驗反應(yīng)堆（ITER）的協(xié)議。這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試，也是中國以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項目。 熱核聚變

16、是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生核聚變。聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量。就像造出一個“人造太陽”。反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦。 預(yù)期于2020年建成的實驗反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×1012J的熱量。據(jù)媒體報道：1升海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的熱量相當(dāng)于300升汽油完全燃燒所釋放的熱量。請根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進行估算，并回答下列問題： （1） 若汽油的密度是0.7×103kg/m3。300升汽油的質(zhì)量是多少？ （2） 若汽油的熱值是5×107J/kg，300升完全燃燒釋放多少熱量？ （3） 需要從多少升海水中提取氫的同

17、位素，在發(fā)生聚變反應(yīng)時才可以產(chǎn)生1.44×1012J的熱量？若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率是50﹪，則它可以提供給一臺功率是2Kw的空調(diào)正常工作多少小時？ （4） 面對日益嚴(yán)重的能源危機問題，人們正在積極尋找和開發(fā)新能源，你認(rèn)為除了上述方式之外，目前人類還可以開發(fā)哪些新能源？（至少舉出二種） 32、（10分）如圖一個滑輪組裝置，所吊重物的重力是120牛，繩子自由端的拉力是50牛。此時重物在拉力作用下剛好以1m/s的速度勻速直線上升。問： （1）5秒鐘后，繩子自由端移動的距離是多少？ （2）5秒鐘后，外力做的有用功和額外功分別是多少？ （3）該滑輪組的機械效率是多少？ （4）在這個裝置中，如果增大重物的重力，而滑輪組不變，這臺裝置的機械效率會增大還是減少，或是不變？并說出你判斷的理由。