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山東省招遠(yuǎn)市第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 《兩直線的交點坐標(biāo)》教案 新人教版必修2

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1、3.3-1兩直線的交點坐標(biāo) 三維目標(biāo) 知識與技能:1。直線和直線的交點 2.二元一次方程組的解 過程和方法:1。學(xué)習(xí)兩直線交點坐標(biāo)的求法,以及判斷兩直線位置的方法。 2.掌握數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)法。 3.組成學(xué)習(xí)小組,分別對直線和直線的位置進(jìn)行判斷,歸納過定點的 直線系方程。 情態(tài)和價值:1。通過兩直線交點和二元一次方程組的聯(lián)系,從而認(rèn)識事物之間的內(nèi) 的聯(lián)系。 2.能夠用辯證的觀點看問題。 教學(xué)重點,難點 重點:判斷兩直線是否

2、相交,求交點坐標(biāo)。 難點:兩直線相交與二元一次方程的關(guān)系。 教學(xué)方法:啟發(fā)引導(dǎo)式 在學(xué)生認(rèn)識直線方程的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生理解兩直線交點與二元一次方程組的的相互關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將兩直線交點的求解問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的直線方程構(gòu)成的二元一次方程組解的問題。由此體會“形”的問題由“數(shù)”的運算來解決。 教具:用POWERPOINT課件的輔助式教學(xué) 教學(xué)過程: 情境設(shè)置,導(dǎo)入新課 用大屏幕打出直角坐標(biāo)系中兩直線,移動直線,讓學(xué)生觀察這兩直線的位置關(guān)系。 課堂設(shè)問一:由直線方程的概念,我們知道直線上的一點與二元一次方程的解的關(guān)系,那如果兩直線相交于一點,這一點與這兩條直線的方程有何關(guān)系?

3、 講授新課 分析任務(wù),分組討論,判斷兩直線的位置關(guān)系 已知兩直線 L1:A1x+B1y +C1=0,L2: A2x+B2y+C2=0 如何判斷這兩條直線的關(guān)系? 教師引導(dǎo)學(xué)生先從點與直線的位置關(guān)系入手,看表一,并填空。 幾何元素及關(guān)系 代數(shù)表示 點A A(a,b) 直線L L:Ax+By+C=0 點A在直線上 直線L1與 L2的交點A 課堂設(shè)問二:如果兩條直線相交,怎樣求交點坐標(biāo)?交點坐標(biāo)與二元一次方程組有什

4、關(guān)系? 學(xué)生進(jìn)行分組討論,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出兩直線是否相交與其方程所組成的方程組有何關(guān)系? 若二元一次方程組有唯一解,L 1與L2 相交。 若二元一次方程組無解,則L 1與 L2平行。 若二元一次方程組有無數(shù)解,則L 1 與L2重合。 課后探究:兩直線是否相交與其方程組成的方程組的系數(shù)有何關(guān)系? 例題講解,規(guī)范表示,解決問題 例題1:求下列兩直線交點坐標(biāo) L1 :3x+4y-2=0 L1:2x+y +2=0

5、 解:解方程組 得 x=-2,y=2 所以L1與L2的交點坐標(biāo)為M(-2,2),如圖3。3。1。 教師可以讓學(xué)生自己動手解方程組,看解題是否規(guī)范,條理是否清楚,表達(dá)是否簡潔,然后才進(jìn)行講解。 同類練習(xí):書本110頁第1,2題。 例2 判斷下列各對直線的位置關(guān)系。如果相交,求出交點坐標(biāo)。 L1:x-y=0,L2:3x+3

6、y-10=0 L1:3x-y=0,L2:6x-2y=0 L1:3x+4y-5=0,L2:6x+8y-10=0 這道題可以作為練習(xí)以鞏固判斷兩直線位置關(guān)系。 啟發(fā)拓展,靈活應(yīng)用。 課堂設(shè)問一。當(dāng)變化時,方程 3x+4y-2+(2x+y+2)=0表示何圖形,圖形 有何特點?求出圖形的交點坐標(biāo)。 可以一用信息技術(shù),當(dāng) 取不同值時,通過各種圖形,經(jīng)過觀察,讓學(xué)生從直觀上得出結(jié)論,同時發(fā)現(xiàn)這些直線的共同特點是經(jīng)過同一點。 找出或猜想這個點的坐標(biāo),代入方程,得出結(jié)論。 結(jié)論,方程表示經(jīng)過這兩條直線L1 與L2的交點的直線的集合。 例2 已知為實數(shù),兩直線:,

7、:相交于一點,求證交點不可能在第一象限及軸上. 分析:先通過聯(lián)立方程組將交點坐標(biāo)解出,再判斷交點橫縱坐標(biāo)的范圍. 解:解方程組若>0,則>1.當(dāng)>1時,-<0,此時交點在第二象限內(nèi). 又因為為任意實數(shù)時,都有1>0,故≠0 因為≠1(否則兩直線平行,無交點) ,所以,交點不可能在軸上,得交點(-) 小結(jié):直線與直線的位置關(guān)系,求兩直線的交點坐標(biāo),能將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題來解決,并能進(jìn)行應(yīng)用。 練習(xí)及作業(yè): 光線從M(-2,3)射到x軸上的一點P(1,0)后被x軸反射,求反射光線所在的直線方程。 求滿足下列條件的直線方程。 經(jīng)過兩直線2x-3y+10=0與3x+4y-2=0的交點,且和直線3x-2y+4=0垂直。 板書設(shè)計:略

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