《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學九年級語文上冊 第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學九年級語文上冊 第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺（1課時） 一、【學習目標】 1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。 2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻? 3、閱讀兩位作家的文學作品，形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析。 二、【重點難點】 閱讀兩位作家的文學作品，形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析，并進行創(chuàng)作。 三、【自主學習】 1、 自由閱讀杜牧的詩《鷺鷥》。 雪衣雪發(fā)青玉嘴， 群捕魚兒溪影中。 驚飛遠映碧山去， 一樹梨花落晚風。 2、 了解白鷺，自己把查閱到的關(guān)于白鷺的資料寫在下面。 四、【合作探究】

2、 1、 白鷺的美具體體現(xiàn)在哪些方面，用課文中的話概括？ 2、 請你用最簡練的一句話說說白鷺的美。 3、郭沫若先生用優(yōu)美的文筆寫出了白鷺詩一樣的美，那么評論家又怎樣評價郭沫若先生的這篇散文呢？ 4、 結(jié)合《白鷺》的內(nèi)容，具體談?wù)剬@兩段話的理解。 （1）我想起古人的描述”其文如升初日,如清風,如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪,如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入廖廓”。 （2）萊辛說：“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)的品味?！? 5、 作者對一般散文的基本觀點是什么，請試著從文中找出來？ 6、 討論探究 認真閱讀文章，了解評論性質(zhì)的文章有什么特點？ 7

3、、小結(jié)：本文兩篇文章，一篇散文，一篇是對此文的評論。從中我們了解到散文的一般特點，學會在生活中發(fā)現(xiàn)常見的事物和人物獨特的美。同時也學到了一般評論的寫作特點，學會要在閱讀中調(diào)動生活積累，形成自己獨特的感受。 學以致用：選擇有感觸的景物，抓住特征進行描寫，組內(nèi)交換評論。 8、作業(yè) 例句：我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀…… （1）在這句話中，作者談到了它對不同散文家風格的理解，結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，你是否認同他的看法，如果有不同意見，請仿照上段文的格式，寫出你對這些大家散文風格的理解。 （2）如果你認同他的理解，請分別至少舉出一篇

4、能表現(xiàn)這位作家風格的散文作品。 魯迅（ ） 巴金（ ） 茅盾（ ） 冰心（ ） 五、【達標鞏固】 ①白鷺是一首精巧的詩。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 ③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。 ④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一

5、分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。 ⑥在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。 ⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？ ⑧黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 ⑨或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。 ⑩白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。 1、給加點字注音。 ①長喙（?????）??

6、?②鏗鏘（???）（????）????③鑲嵌（????） ④嗜（????）好????⑤赦（??????）免????????⑥為難（?????） 2、對《白鷺》一文的內(nèi)容和形式的理解有下列四種表述，不正確的一種是（????）。 A.作者通過對白鷺形、神細致生動的描寫和情感的傾注，贊美了白鷺這一鄉(xiāng)居常見的物象被人忘卻了的平凡樸素的美。? B.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情。? C.作者開篇說“白鷺是一首精巧的詩”，這是因為作者本身是詩人，所以對富有詩意的白鷺情有獨鐘。? D.文章運用了對照、排比句、排比段等多種藝術(shù)手段，多角度多側(cè)面地描寫白鷺

7、，表達了作者對白鷺這一平凡物象的獨特發(fā)現(xiàn)與感受，從平凡中提煉出不平凡的意義。 3、如何理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”？ _______________________________________________________________________________ 4、請你用簡要的語言概括本篇散文的主要內(nèi)容。 _________________________________________________________________ 5、文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個詞語來概括。這兩個詞 語是：

8、____________、____________。 6、宋玉《登徒子好色賦》中有言：“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太 白，敷朱則太赤”。請從文章中摘錄與之內(nèi)容相近的語句。 _________________________________________________________________ 7、甲同學把第⑦段的內(nèi)容概括為?“白鷺望哨圖”?，但乙同學不同意，認為這樣概括不對。請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā? _________________________________________________________________