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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)九年級語文上冊 第16課 陳涉世家(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、第16課 陳涉世家(第1課時) 班級: 姓名: 評價等第: 一、【學(xué)習(xí)目標】 1、了解本文作者、課文內(nèi)容及《史記》。 2、能解釋文章第一段重點字詞句并翻譯。 3、學(xué)習(xí)個性化人物語言描寫。 二、【重點難點】 學(xué)習(xí)個性化人物語言描寫。 三、【自主學(xué)習(xí)】 1、作者簡介:司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。史學(xué)家、文學(xué)家、思想家 。 2、作品介紹:《史記》是我國第一部紀傳體通史 記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達三千年的歷史.紀傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”?!妒酚洝吩?/p>

2、太史公書》。全書五十二萬多字,包括8書、10表、12本紀、30世家、70列傳,共130篇。本紀記述歷代帝王的事跡;世家主要記述諸侯王國的事跡;列傳則是人臣之傳。本紀和列傳是全書的中心,在書中所占篇幅最在,所以稱之為紀傳體。 3、課文介紹:本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊徊總饔?,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢,表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。 (注:要求學(xué)生熟記加黑線的文字) 4、解釋下列加點的字詞。

3、 陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!” 四、【合作探究】 1、翻譯第一節(jié)重點字詞句。<老師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)> 2、這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的? 3.結(jié)合句子談?wù)勆倌陼r期的陳勝的人物形象? 6.本段敘述了陳勝青年時代的遠大抱負,有什么作用? 答: (注:對第5題第二問,第6題作選做題,或?qū)W完全文再探究。) 五、【達標鞏固】 1、文學(xué)常識 (1)司馬遷: (朝代)著名 家, 家,

4、 家。 (2)本文出自 。它是我國第一部 體 史。共 篇,五大部分: 、 、 、 、 。 2、按文中意思給下字注音。 涉 夏 傭 輟 鵠 閭 徇 度 數(shù) 將 罾 間 篝 恚 笞 寧 3. 用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1) 發(fā)閭左適戍漁陽九百人 (2)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 (3) 又間令吳廣之次所旁叢祠中 (4)乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 4、翻譯下面兩個句子。 (1)、輟耕之壟上,悵恨久之 譯文: (2)、茍富貴,無相忘。 譯文: (3)、若為傭耕,何富貴也? 譯文: (4)、燕雀安知鴻鵠之志哉! 譯文: 5 概括第1段段意。 這段主要寫 6 從第1段看,你是怎樣認識陳涉? 答:

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