《四川省富順縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 3.3 汽化和液化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省富順縣第三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 3.3 汽化和液化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.3 汽化和液化 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 知道物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解汽化和液化 2． 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰現(xiàn)象，了解沸點(diǎn)的概念 3． 能區(qū)別沸騰和蒸發(fā) 4． 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，用圖像描述水沸騰時(shí)溫度的變化情況。知道沸騰圖像的物理含義 【目標(biāo)問(wèn)題化】 什么是汽化、液化？ 什么是沸騰、蒸發(fā)？它們各有什么特點(diǎn)？（發(fā)生位置，劇烈程度，溫度要求，吸熱） 沸騰過(guò)程中有哪些現(xiàn)象？（沸騰前，沸騰時(shí)，氣泡，溫度） 沸騰需要什么條件？（沸點(diǎn)，持續(xù)吸熱） 沸騰過(guò)程中的溫度變化？ 液化有哪些方法？ 水蒸氣與白煙有什么不同？ 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 （一）自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)導(dǎo)讀）與小組合作學(xué)

2、習(xí) 1．物質(zhì)由____態(tài)變?yōu)開(kāi)___態(tài)的過(guò)程叫汽化，物質(zhì)由___態(tài)變?yōu)開(kāi)___態(tài)的過(guò)程叫液化．汽化過(guò)程要____熱，液化過(guò)程要___熱． 2．汽化有______和______兩種方式． 蒸發(fā)是在任何溫度下，只發(fā)生在__________，_________的汽化現(xiàn)象； 沸騰是只在__________下，在液體__________和_________同時(shí)進(jìn)行的__________的汽化現(xiàn)象． 兩種方式的異同點(diǎn)如下表： ? 沸　騰 蒸　發(fā) 相同點(diǎn) ①都是__________現(xiàn)象?、诙家猒_______熱 不 同 點(diǎn) 發(fā)生部位 液體________和________同時(shí)發(fā)

3、生 只在液體__________發(fā)生 溫度條件 在_________溫度下進(jìn)行 __________溫度下都能進(jìn)行 劇烈程度 __________的汽化現(xiàn)象 __________的汽化現(xiàn)象 液溫變化 液體溫度________ 溫度_________（有_____作用） 3．液體沸騰時(shí)的溫度叫______，其高低與大氣壓有關(guān)．氣壓越高，沸點(diǎn)越_____________。 4．影響蒸發(fā)快慢的因素： (1)液體______的高低； (2)液體_______的大??； (3)液面上方___________的快慢．蒸發(fā)有______作用． 5．沸騰的條件：(1)溫度達(dá)到__

4、____；(2)能繼續(xù)______. 沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度______。 6．使氣體液化的方法有兩種：(1)__________，(2) ____________。 （二）課堂學(xué)習(xí)整合 1.汽化與液化的定義 [情境導(dǎo)入]在透明的塑料袋中滴入幾滴酒精，排凈空氣后用繩把口扎緊，放入熱水中，觀察現(xiàn)象，然后從熱水中拿出，繼續(xù)觀察。提出問(wèn)題，為什么塑料袋會(huì)鼓起來(lái)，又癟下去？結(jié)合生活中的實(shí)例得出定義。 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) （1）沸騰 由生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明沸騰是一種汽化現(xiàn)象 [分組實(shí)驗(yàn)] 儀器：酒精燈（使用方法）、石棉網(wǎng)（均勻受熱）、溫度計(jì)、紙蓋、鐵架

5、臺(tái)、燒杯 注意：為了縮短加熱時(shí)間，試驗(yàn)中使用溫水 每隔0.5min記錄一次溫度 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沸騰前，氣泡__________，溫度_________ 沸騰時(shí)，氣泡__________，溫度_________ 停止加熱，___________ 描點(diǎn)連線 沸點(diǎn)：液體_________時(shí)的溫度，不同液體沸點(diǎn)不同。(閱讀60頁(yè)小資料) 總結(jié)：沸騰是一種_________現(xiàn)象，是_________（填“緩慢”或“劇烈”）的，發(fā)生在液體________和__________。沸騰的發(fā)生，需要溫度達(dá)到__________，并且持續(xù)_________。 [拓展提升] 在實(shí)驗(yàn)中

6、發(fā)現(xiàn)，沸水的溫度并不是100攝氏度，這是為什么呢？ 能不 能用酒精溫度計(jì)取測(cè)量開(kāi)水的溫度？為什么？ 明白“紙鍋燒水”的道理嗎？ （2） 蒸發(fā) 用酒精或水在黑板上寫(xiě)字，很快字跡消失了。沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)，液體也發(fā)生了汽化，引出蒸發(fā)。 蒸發(fā)也是一種_________現(xiàn)象 [小組合作]蒸發(fā)和沸騰有什么區(qū)別？有什么共同點(diǎn)？ 沸騰：劇烈，發(fā)生在內(nèi)部和表面，溫度達(dá)到沸點(diǎn)；吸熱， 屬汽化現(xiàn)象 蒸發(fā)：____，發(fā)生在__________，________溫度；___熱，屬____現(xiàn)象 [自主學(xué)習(xí)]蒸發(fā)致冷 閱讀課本61頁(yè)，思考以下問(wèn)題： （1）把酒精涂在手背上，有什么感覺(jué)，為什

7、么會(huì)這樣？ （2）為什么剛從水里上來(lái)，即使在太陽(yáng)底下也會(huì)覺(jué)得很冷？ （3）把酒精涂在溫度計(jì)上，猜想會(huì)有什么現(xiàn)象？（先下降后上升）觀察實(shí)驗(yàn)，并解釋現(xiàn)象。 [合作學(xué)習(xí)]影響蒸發(fā)快慢的因素： 一塊濕抹布，要讓其中的水分盡快蒸發(fā)，你都有哪些方法？ 總結(jié)：影響蒸發(fā)快慢的因素： ①____________、②_________________、③_______________________________。 [拓展延伸]在冰雪覆蓋的北極，可以發(fā)生蒸發(fā)嗎？ [鞏固練習(xí)] 1、沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體_________，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的_________和___

8、______；蒸發(fā)現(xiàn)象是在_________溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在_________溫度時(shí)才能發(fā)生；沸騰時(shí)比蒸發(fā)時(shí)汽化的_________. 2、生活中常把碗放在大鍋內(nèi)水中蒸食物,鍋與碗底不接觸，當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯將: A.同時(shí)沸騰; B.稍后沸騰; C.不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn);??? D.不會(huì)沸騰，湯的溫度能達(dá)到水的沸點(diǎn). 3、炎熱的夏天，打天電風(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)? A．電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)降低了人周?chē)諝獾臏囟? B．電風(fēng)扇吹采的是涼風(fēng) C．吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用 D．電風(fēng)扇有制冷的效果 4、在探究“水的沸騰”的

9、實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表： 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 （1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。 （2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是?????? ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓??????? （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示。其

10、中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ?????） 2． 液化 [合作學(xué)習(xí)]閱讀課本61頁(yè)，解釋以下現(xiàn)象： （1） 每年南風(fēng)天的時(shí)候，屋子里墻壁上、窗戶上到、地板上到處都是濕漉漉的，這些水是哪里來(lái)的呢？ （2） 清晨，在路邊的草或樹(shù)葉上，會(huì)結(jié)有露珠，它們是從哪里來(lái)的呢？ （3） 液化有哪些方法？ [拓展延伸]北方的冬天，戶外的人不斷呼出白氣，這些白氣是哪里來(lái)的呢？燒水燒飯時(shí)，也會(huì)有大片的白氣，這些白氣又是哪里來(lái)的呢？它們一樣嗎？（認(rèn)識(shí)水蒸氣） 注：水蒸氣是看不見(jiàn)摸不著的氣體。 [合作學(xué)習(xí)]為什么被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的水嚴(yán)重？

11、[當(dāng)堂練習(xí)] 1、夏天，小帆同學(xué)揭開(kāi)棒冰的包裝紙后發(fā)現(xiàn)棒冰會(huì)冒“白氣”，這個(gè)現(xiàn)象屬于（ ） A．汽化??????????? B．液化?????? C．熔化??????? D．升華 2、夏天從冰箱中取出雞蛋，?？吹诫u蛋先變濕后變干，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先? ? ? ? ?后? ? ? ? ??． 3、在衛(wèi)生間洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)玻璃鏡面變得模糊，過(guò)了一段時(shí)間，玻璃又變得清晰起來(lái)，鏡面變模糊所發(fā)生的物態(tài)變化是：（ ） A．先汽化，后液化；?? B．先液化，后汽化；?? C．液化；?? D．汽化。 4、液化是______的相反過(guò)程，通常是氣態(tài)的物質(zhì)要很低的溫度才能液化，如果

12、采用________的方法可使它在較高的溫度下液化． 5、把燒紅的鐵棒放入水中時(shí)會(huì)看到水面出現(xiàn)“白氣”，在這過(guò)程中，先是水發(fā)生_______，后是水蒸汽發(fā)生________． 6、如下表，為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，如果在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是（ ） A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．所有氣體一起被液化，無(wú)法分離 物質(zhì) 液態(tài)氧 液態(tài)氮 二氧化碳 沸點(diǎn)/℃ －180 －196 －78.5 7、醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一塊小鏡子在酒精燈上燒一燒然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是（ ）

13、 A、給小鏡子消毒 B、使小鏡子升溫，防止口中空氣液化 C、使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D、使病人不感覺(jué)到冷 8、夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（　　?。? A、水從瓶?jī)?nèi)滲出來(lái)的結(jié)果　　　　　B、空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象 C、空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象　　　　D、瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象 9、在敞開(kāi)的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將 ?。?） A、 逐漸升高 　B、不變　　C、 逐漸降低 　D、 忽高忽低 10、冬天的早上，玻璃的表面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，請(qǐng)說(shuō)出為什么會(huì)出現(xiàn)這些小水珠，小水珠出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？