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江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第1單元 第4課 散文詩兩首《金色花》《荷葉.母親》導學案(無答案) 新人教版

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1、第1單元 第4課 散文詩兩首《金色花》《荷葉.母親》 【學習目標】 1.了解散文詩中所表現(xiàn)的感人至深的親情。 2.掌握散文詩的朗讀技巧,繼續(xù)提高朗讀能力。 3.學習和借鑒兩首詩借助一種具體的形象抒發(fā)真情的寫法。 4.激發(fā)我們關(guān)愛母親、回報母親的熾熱情懷,把獨特的歌喉獻給我們至愛的母親。 【學習重點】 了解散文詩中所表現(xiàn)的感人至深的親情。 掌握散文詩的朗讀技巧,繼續(xù)提高朗讀能力。 【學習難點】 學習和借鑒兩首詩借助一種具體的形象抒發(fā)真情的寫法。 激發(fā)我們關(guān)愛母親、回報母親的熾熱情懷,把獨特的歌喉獻給我們至愛的母親。 【學習時間】1課時 【知識鏈接】 冰心(1900─

2、1999)享年99歲,籍貫福建福州長樂原名為謝婉瑩,筆名為冰心 ,現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會名譽主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。代表作有詩集《繁星》、《春水》散文集《寄小讀者》等。 創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱,而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。 第一課時 要點:整體感知,重點完成學習目標1。 導學過程 一、課前自主先學 1.自主閱讀課文,完成以下任務: (1)查資料,識記作者及文學常識,識記生字詞(音、形、義)。 (2)整體感

3、知課文內(nèi)容,感受人間最美好的親情,學會感恩。 2.有感情朗讀文章(組長組織比賽,看誰讀得好)。 自評:以上任務完成好的有 等級: 二、課中互動學習 (一)學習活動1:預習檢測 菡( )萏( ) 欹( )斜 徘徊( )( ) 并蒂( )蔭( )蔽 梗( ) 花瑞( ) 活動指導:注音全部正確的小組加1分。 任務2:概括文章內(nèi)容。 活動指導:內(nèi)容概括合理的小組加1分。 導學過程 (二)學習活動2:研讀文章 任務1.閱讀課文第4自然段。思:這段文字有怎樣的美感? 2.閱讀課文5——9自然段, (1)找出表現(xiàn)我心情變化的詞語。 (2)我注意到雨中的荷葉覆蓋住紅蓮時,為什么“不寧的心緒散盡了”? (3)讀讀最后一段,體會語句中蘊含的思想感情。 活動指導: 1.獨立閱讀圈畫,體會文句的情感,在書邊作批注; 2.小組內(nèi)交流討論。 3. 組內(nèi)推薦一名回答問題。

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