《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級語文上冊 27 短文兩篇（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級語文上冊 27 短文兩篇（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、27 短文兩篇（第1課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦并默寫課文， 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。 【學(xué)習(xí)重點】 背誦并默寫課文。掌握重要的實詞及文章的大意，品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 【學(xué)習(xí)難點】 理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。 【學(xué)習(xí)時間】1課時 第一課時 要點：熟讀課文并練習(xí)背誦，掌握重點字詞以及文章的大意，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。 導(dǎo)學(xué)過程 使用備注 一 自主先學(xué) 1．初讀，掃除生字障礙，給下列加點字注音： 陶弘景______ 夕日欲頹______ 沉鱗_

2、____ 競躍______ 未復(fù)有能與其奇者______ 2.再讀，熟讀課文，品味文章韻律美。 3．三讀：疏通文意,積累文言字詞（借助課下注釋） （1）重要字詞的理解與識記。 答謝中書書___ ___ 五色交輝___ ___ 四時__ _俱__ _備 曉霧將歇____ __ 夕日欲頹__ ____ 沉鱗_ _____競躍______ 實是欲界______之仙都 未復(fù)有能與______其奇______者。 （2）、重要語句的翻譯和理解。（學(xué)生借助注釋和工具書，疏通文意。如遇有問題，先在四人小

3、組內(nèi)討論解決。） ①山川之美，古來共談 ②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 ______________________________________________________________________ ③自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 ______________________________________________________________________ 二 小組合作 交流展示 （班級交流，教師補充并檢查掌握情況。全文討論，理解文章大意） 三 讀課文，品味、探究文章內(nèi)涵。質(zhì)疑拓展 （1）山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句） （2）作者是怎樣描繪秀美的山川景色的？具體有哪些方法。 （3）本文表達了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？你是怎樣理解這句話的？ （4）絢麗的自然風(fēng)光構(gòu)成了本文優(yōu)美的意境，再加上作者飽含感情的語言使文章具有詩一般韻律美，請說一說本文的美體現(xiàn)在哪些方面？ 四 檢測反饋