《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級語文下冊 狼（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級語文下冊 狼（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、狼（第一課時） 課題 狼（第一課時） 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.掌握生字生詞。 2.學(xué)習(xí)記敘的順序和結(jié)構(gòu)。 3.理解文章的內(nèi)容和中心意思。 個人補(bǔ) 充內(nèi)容 導(dǎo)學(xué)工具 小黑板 迷 津 指 點(diǎn) 課前預(yù)習(xí) 1.朗讀課文熟悉課文。 2.參看注解，理解生字生詞。 3.復(fù)述故事大意。 大 海 拾 貝 走進(jìn) 文本 本文節(jié)選自《聊齋志異》。 ②作者。蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，是我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《聊齋志異》。 ③《聊齋志異》是我國著名的文學(xué)作品，是

2、短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。 感 知 文 本 認(rèn)讀課文。 （1）教師布置學(xué)生自讀課文。要求參看注解，劃出生字生詞；試通文句，弄清內(nèi)容大意； 小聲默讀一遍。 （2）學(xué)生發(fā)問。 除注解以外，文中還有不懂的字詞，要求學(xué)生當(dāng)場發(fā)問，教師當(dāng)堂解決。 4.朗讀課文。 第一遍：要求讀音準(zhǔn)確。 第二遍：要求大體順暢。 第三遍：要求讀出語氣。 每一遍，教師均有講評。 5.默讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述。 教師給三五分鐘

3、讓學(xué)生再默讀識記，要求能大體復(fù)述故事情節(jié)。 大 海 拾 貝 探 究 文 本 復(fù)述課文。 找三個學(xué)生復(fù)述，每一次復(fù)述都有不同的要求，教師要作出講評。 第一次，找中間程度的學(xué)生，讓他看著課文復(fù)述，實際上是對著課文口頭翻譯，大體譯對即可。 第二次，找中間偏上學(xué)生，要求對著課文較為準(zhǔn)確地翻譯。 第三次，找上等程度學(xué)生，背著課文復(fù)述，要求不遺漏主要情節(jié)。 7.掌握生字詞。 在這三次復(fù)述過程中，其他學(xué)生主要熟悉古今不同意義的字詞。教師隨訂正隨理出掌握的主要詞語。 擬挑出常用的、比較容易掌握的單音詞，隨講隨寫黑板，讓學(xué)生筆記，以便復(fù)習(xí)掌握。 常用

4、字詞： 懼：恐懼。 從：跟隨。 故：原來（一樣）。 驅(qū)；追趕。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顧：看到。 瞑：閉眼。 暴：突然。 斃：殺死。股：大腿。 寐：睡覺。 黠：狡猾。 止：有兩講—— 上述的生字生詞要入文作出準(zhǔn)確解釋，可讓學(xué)生當(dāng)堂翻譯原句，不要只是單個記詞義。 另有兩個詞用的是引申義，書上有注釋，教師可略加提示，學(xué)生懂得文中意思即可，不必深究。這兩個詞是： 綴：原意是連結(jié)，文中意是緊跟。 弛：原意是放松，文中意是卸下。 其它不論實詞還是虛詞，可不單獨(dú)講解，以能理解文意為準(zhǔn) 收網(wǎng)上岸 課堂檢測 1.按照記敘的順序，看看本文敘述的故事可分成幾個部分，用一個詞（或詞組）給每個部分作出概括2.用現(xiàn)代漢語翻譯最后一個自然段。 2.用現(xiàn)代漢語翻譯最后一個自然段。