《八年級(jí)語文下冊 雪 人教新課標(biāo)學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊 雪 人教新課標(biāo)學(xué)習(xí)教案（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1八年級(jí)語文八年級(jí)語文(ywn)下冊下冊 雪雪 人教新課標(biāo)人教新課標(biāo)第一頁，共15頁。魯迅：（18811936），浙江紹興人，中國現(xiàn)代(xindi)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。字豫才 。主要作品：小說集吶喊、彷徨、故事新編，回憶性散文(snwn)集朝花夕拾，散文(snwn)詩集野草，雜文集而已集、三心集、二閑集等。第1頁/共15頁第二頁，共15頁。檢查預(yù)習(xí)，給下列(xili)加點(diǎn)字注音。磬口 忙碌 脂粉奩 灼灼 嘻笑 褪盡 朔方 凜冽（明確：磬口(qng) 忙碌(l) 脂粉奩(Iin) 灼灼(zhu) 嘻笑(x) 褪盡(tu) 朔方(shu) 凜冽(lnli) ）第2頁/共15頁第三頁

2、，共15頁。課文(kwn)朗讀第3頁/共15頁第四頁，共15頁。一）速讀課文，課文描繪(miohu)了哪兩幅畫面。（南方(nnfng)的雪、朔方的雪）第4頁/共15頁第五頁，共15頁。1、文中寫了哪兩個(gè)(lin )地方的雪景？2、暖國的雪，朔方的雪各有什么(shn me)特點(diǎn)？（江南(Jingnn)的雪滋潤美鮮艷；朔方的雪如粉如沙。）第5頁/共15頁第六頁，共15頁。二）、作者是如何(rh)來描繪的？作者喜歡哪里的雪？他在雪描繪中寄寓了怎樣的情感？江南江南(Jingnn)的雪的雪 展現(xiàn)出一個(gè)色彩斑斕的世界(shji)，因?yàn)橄胂笾械拿鄯涠錆M生機(jī)，激發(fā)人對春天的聯(lián)想。第6頁/共15頁第七頁，共1

3、5頁。塑羅漢的的生對動(dòng)描寫滲透了作者脈脈的溫情(wnqng)，形象的詞語既融進(jìn)了作者對于南方冬天的美好回憶，也是在通過孩子們的眼睛去描繪令人欣喜的場景。 雪羅漢最終的消失(xiosh)，隱含了作者對美好事物不能長久的惋惜 第7頁/共15頁第八頁，共15頁。1、別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃、別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且的大霧，旋轉(zhuǎn)而且(r qi)升騰，彌漫太空升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且，使太空旋轉(zhuǎn)而且(r qi)升騰的閃爍。升騰的閃爍。（勾畫出雪那孤獨(dú)不妥協(xié)的姿態(tài)。有動(dòng)感（勾畫出雪那孤獨(dú)不妥協(xié)的姿態(tài)。有動(dòng)感，有斗志，如一個(gè)，有斗志，如一個(gè)(y )奔放的挑戰(zhàn)者。奔放的挑戰(zhàn)者。）第8頁/共15頁第九頁，共15頁。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。南方的雪，雖然美好卻未經(jīng)磨練不能長久(chngji)，北方的雪，具有一種獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性精神。點(diǎn)題(din t)朗讀女：江南(Jingnn)的雪（優(yōu)美）；男：朔方的雪（壯美）。第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。第13頁/共15頁第十四頁，共15頁。謝謝(xi xie)大家第14頁/共15頁第十五頁，共15頁。