《山東省文登區(qū)葛家中學(xué)2020屆九年級物理下冊 16.4 電動機學(xué)案（無答案） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登區(qū)葛家中學(xué)2020屆九年級物理下冊 16.4 電動機學(xué)案（無答案） 魯教版五四制（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：《電動機》 【課程標準要求】 1．通過實驗了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān) 2．了解直流電動機的工作原理 【教材分析】 電動機是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備應(yīng)用廣泛，本節(jié)課從日常生活中乳山激發(fā)學(xué)生的探究欲望，通過學(xué)生探究模擬電動機讓學(xué)生了解電動機的基本構(gòu)造，讓學(xué)生真正體會“從物理走向生活”的教學(xué)理念 【學(xué)情分析】 學(xué)生對于電動機只了解它的應(yīng)用，對于他的構(gòu)造和原理知之甚少，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望 【學(xué)習(xí)目標】 1、學(xué)生通過實驗了解磁場對通電導(dǎo)線的作用 2、通過探究了解電動機的構(gòu)造和原理　　 學(xué)習(xí)重點：（1）通電導(dǎo)線在磁場中

2、受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場的方向都有關(guān) （2）直流電動機的能量轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)難點：電動機能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因 【評價方案】 通過實驗探究對目標1進行評價 通過模擬電動機對目標2 進行評價 【活動過程 】 自主學(xué)習(xí)： 一、磁場對通電導(dǎo)體的作用 實驗：探究磁場對通電導(dǎo)體的作用 按課本圖17.3-1組裝儀器 ① 把導(dǎo)體AB放在磁場里，接通電源，讓電流通過ab，觀察它的運動 ② 保持磁極的位置不變，把電源的正、負極調(diào)換，觀察到導(dǎo)體AB的運動方向與步驟①中導(dǎo)體ab的運動方向 ③ 在步驟②的基礎(chǔ)上，保持導(dǎo)體ab中的電流方向不變，把U型磁鐵的磁極上下對調(diào)，觀察到導(dǎo)體ab的

3、運動方向與步驟②中導(dǎo)體ab的運動方向 問題1：在以上實驗中，導(dǎo)體ab通電后運動，這說明了什么？ 問題2：以上實驗中，通電導(dǎo)體在磁場中受到的力的方向和什么有關(guān)？ 填一填：磁場對電流的作用 　　1．通電導(dǎo)體在磁場里 。 通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟 和 有關(guān)。 活動1：制作簡單的電動機. 按照課本 “想想做做”的要求，制作簡單的電動機。比一比，誰做的又快又好。 二、電動機 活動2：閱讀課本圖 17.3-5 ，思考下列問題： （1）圖甲中.ab邊，cd

4、邊為什么受力方向相反？ （2）線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，為什么不受力？又為什么不能立即停止？ （3）線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，要使他繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去，ab邊、cd邊中的電流方向應(yīng)該怎樣改變？是怎樣實現(xiàn)這一改變的？ 通過觀察電動機，可以看到它由兩部分組成:能夠 的 和 的 。能夠轉(zhuǎn)動的部分叫做 ，固定不動的叫做 。電動機工作時，轉(zhuǎn)子在定子中飛快的轉(zhuǎn)動 合作探究： 一、磁場對通電導(dǎo)線的作用 1、通電直導(dǎo)線在磁場中能夠運動。這一實驗表明什么結(jié)論？ 2、通電線圈能夠在磁場中轉(zhuǎn)動。為什么？ 二、電動機 電動機

5、的基本構(gòu)造是什么？ 電動機的工作原理是什么？ 直流電動機中，某一元件在電動機持續(xù)旋轉(zhuǎn)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。這個元件是什么？它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？它是怎樣工作的？ 電動機實現(xiàn)了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？ 電動機是純電阻電路嗎？ 課堂檢測： 1．實驗表明：通電導(dǎo)線在磁場中要受到　　　　　的作用，它的方向跟　　　　　　　　的方向和　　　　　　　的方向都有關(guān)系． 2．直流電動機在工作時，線圈轉(zhuǎn)到 位置的瞬間，線圈中的電流斷開，但由于線圈的 ，線圈還可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)過此位置后，線圈中電流方向靠 的作用而發(fā)生改變． 3．直流電動機是利用

6、 制成的．電動機基本由兩部分組成：能夠轉(zhuǎn)動的 和固定不動的 ．電動機是把 能轉(zhuǎn)化成 能的機器． 4．電動機安裝完成后，閉合電路電動機不運轉(zhuǎn)，但輕輕的轉(zhuǎn)一下就轉(zhuǎn)動起來了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ． 5．直流電動機模型的換向器由兩個銅制的 組成，并隨　　　　　　一起轉(zhuǎn)動，每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過 　　　　 ，就能自動改變線圈中的 　　　　　　 ．從而達到使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動的目的． 6．通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動時（ ） A．

7、消耗了電能，產(chǎn)生了機械能 B．消耗了機械能，產(chǎn)生了電能 B．消耗了機械能，產(chǎn)生了內(nèi)能 D．消耗了化學(xué)能，產(chǎn)生了電能 7.某個直流電動機的模型通電后不能轉(zhuǎn)動，其發(fā)生的故障不原因可能是：（ ） A.磁鐵磁性太弱 B.電流方向接反了 C.換向器和電刷接觸不良 D.軸與軸架的摩擦太大 8.要改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向，應(yīng)采取的方法是：（ ） A.增強磁極的磁性； B.加大通電電流； C.改變線圈中的電流方向； D.將磁鐵的磁極對調(diào).

8、 9．下列哪些措施中，不能增大直流電動機線圈的轉(zhuǎn)速（ ） A．換用磁性更強的磁極(其他量不變) B．換用電壓更高的電源（安全范圍內(nèi)） C．將N、S極對調(diào) D．增大線圈的匝數(shù) 10．直流電動機換向器的作用是 （ ） A．改變線圈的轉(zhuǎn)動方向 B．改變線圈中的電流方向 C．改變磁感線的方向 D．以上作用同時存在 10、如圖所示，懸掛在細金屬絲上的金屬棒AB處在磁場中。 （1）當(dāng)C、D兩個線頭沒有接到電池組的正、負極上時，AB棒保持靜止不動，而一旦使C、D兩個線頭接觸到電池組的正、負極時，AB棒立即擺動起來，這一現(xiàn)象說明了 ； （2）留心的同學(xué)還會注意到，當(dāng)兩個線頭分別接觸，C、D兩極時，金屬棒相對蹄形磁鐵向里擺動，而如果將兩個線頭對調(diào)一下再接觸C、D兩極，則看到金屬棒相對蹄形磁鐵向外擺動，這一現(xiàn)象說明了 ； （3）如果兩個線頭像圖示那樣接觸C、D，而把蹄形磁鐵上下翻轉(zhuǎn)一下(S極在上)，則金屬棒也相對蹄形磁鐵向外擺動，這一現(xiàn)象說明了 。 11、通電線圈在磁場中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動時，消耗了 能，得到了 能。