《河南省周口市淮陽縣西城中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 第20課《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省周口市淮陽縣西城中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 第20課《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口技 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解有關(guān)林嗣環(huán)及《虞初新志》，積累“少頃、犬吠、齁、叱、曳”等詞語。 2、背誦課文并能準(zhǔn)確翻譯課文，理清故事脈絡(luò)。 3、了解口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：準(zhǔn)確的背誦及默寫；重點(diǎn)詞的翻譯；【分步學(xué)習(xí)】 自主學(xué)習(xí)一：【了解文體 掌握常識(shí)】 一、走進(jìn)作者 林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》等。《口技》原為他的《秋聲詩》的序言。原意是借口技人的“善畫聲”（善于繪聲繪色地描寫生活），說明《秋聲詩》也是“善畫聲”的詩作。 二、介紹作品 《虞初新志》是小說集，由清代的張潮編寫，二十卷，所收多為明末清初人的文言

2、短篇，并附評(píng)語。 《虞初新志》得名源于《虞初志》。 《虞初志》是一本短篇小說集。虞初為西漢小說家，相傳作有《周說》九百四十三篇，舊稱小說家之祖，本書編者遂取以為書名。 自主學(xué)習(xí)二：【朗讀課文 掌握字詞】 1、初讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把握好朗讀節(jié)奏。 少頃（ ） 犬吠（ ） 囈語（ ）屋許許（ ）聲 夫齁聲起（ ）曳屋聲（ ）無敢嘩者（ ）叱大兒聲（ ） 自主學(xué)習(xí)三：【誦讀詩歌 疏通文意】 一、通假字： 滿坐寂然：（ ）通（ ）意為：（ ） 二、古今異義 古義

3、 今義 1 會(huì)賓客大宴 2 但聞屏障中撫尺一下 3 當(dāng)是時(shí) 4 微聞?dòng)惺笞髯魉魉? 5 賓客意少舒 6 稍稍正坐 7 中間力拉崩倒之聲 8 雖人有百手 9 于是賓客無不變色離席 10 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 11 幾欲先走 三、一詞多義 坐 滿坐寂然 （ ） 口技人坐屏障

4、 （ ） 妙 眾妙必備 （ ） 以為妙絕 （ ） 絕 以為妙絕 （ ） 群響必絕 （ ） 呼 忽一人大呼“火起” （ ） 呼呼風(fēng)聲???

5、??? （ ） 四、詞類活用 1、京中有善口技者 （ ） 2、不能名其一處也 （ ） 3、婦撫兒乳 （ ） 4、會(huì)賓客大宴 （ ） 5、婦手拍兒聲 （ ） 6、無不伸頸，側(cè)目 （ ） 自主學(xué)習(xí)四：【理清文脈 整體感知】 用自己的話概述本篇文章的內(nèi)容，劃分文章層次（表演

6、時(shí)間為界限) 拓展延伸 關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲” ?，F(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)，你能試著表演幾個(gè)嗎？ 【課堂小結(jié)】 本文寫的是一場(chǎng)口技表演。作者通過表演者以各種不同的聲響，異常逼真的模擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活畫面。 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 背誦課文，熟練掌握譯文，把握重點(diǎn)詞義。 2、 分析重要語句的作用及寫作手法。 3、 感受祖國語言文字的優(yōu)美及豐富的

7、表現(xiàn)力，認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，學(xué)習(xí)古代人們的精湛技藝、高超智慧和創(chuàng)造才能。 【分步學(xué)習(xí)】 自主學(xué)習(xí)一：【語言探究 領(lǐng)悟句意】 1、 第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個(gè)？第一段列數(shù)口技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？ 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程，是按怎樣的順序聲音變化的？這段中描寫賓客的神態(tài)有什么作用？ 3、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作用？ 4、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？ 5、第五段呼應(yīng)開頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？ 自主學(xué)習(xí)二：【手法把

8、握 提取中心】 找出文中的正面描寫與側(cè)面描寫，并說說其作用。 自主學(xué)習(xí)四：【完成表格 歸納總結(jié)】 ??場(chǎng)景 聲音種類 聲音特點(diǎn) 作者評(píng)論 聽眾反映 夢(mèng)中 醒驚 漸入 夢(mèng)鄉(xiāng) 火起群亂 拓展延伸 口技是民間的表演技藝，是雜技的一種。古代的口技實(shí)際上只是一種仿聲藝術(shù)。表演者用口摹仿各種聲音，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。你還知道那些民間藝術(shù)？ 【課堂小結(jié)】 作者通過表演者以各種不同的聲響，異常逼真的模擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活畫面的敘述、描寫，表現(xiàn)了我國民間藝人的高超技藝。