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1、第十一章 第2節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)
目
標(biāo)
1.能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。
2.明確分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)。3.明確分子之間存在相互作用力。
4. 通過實(shí)驗(yàn),觀察分子熱運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)和感悟擴(kuò)散現(xiàn)象。
學(xué)
習(xí)
內(nèi)
容
預(yù)
習(xí)
形
成
1.觀察課本圖11.2-2,演示的是氣體的____________實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到上面的瓶子中,一段時(shí)間后兩瓶氣體的顏色變均勻了,這說明__________________
2.觀察課本圖11.2-3,演示的
2、是液體的_____________實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是靜放幾天后,硫酸銅溶液和水界面模糊不清,整個(gè)量筒內(nèi)的液體都變成藍(lán)色了,這說明________________________.
3.固體也能發(fā)生_________現(xiàn)象,把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,室溫下放5年切開,可以看到它們_______________________,這是由于_______________________________的結(jié)果.
4.相互接觸的不同物質(zhì),彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象說明
________________________________________________.
5.自己在家做課本
3、30頁:”影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么”的實(shí)驗(yàn),觀察到___________水杯中墨水?dāng)U散的快,這說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與__________有關(guān).所以又把分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的_____________.溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越___________.
6. 觀察課本圖11.2-5,把兩個(gè)表面干凈的鉛緊緊地壓在一起,兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來,不容易分開,這說明分子間有_____________.
7.分子間存在________________,使固體和液體能保持一定的體積;
分子間存在_____________,所以壓縮固體和液體很困難.
8.分子間既有_____力又有_____力,當(dāng)分子間距離
4、很小時(shí),作用力表現(xiàn)為__________;當(dāng)分子間距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為__________;如果分子距離很遠(yuǎn),作用力就變得____________________________
合
作
展
示
1.除了以上舉出的擴(kuò)散現(xiàn)象以外,你還能舉出哪些擴(kuò)散現(xiàn)象的例子?
請舉出至少三例。
2. 固體和液體很難被壓縮,是因?yàn)椋? )
A.分子間沒有間隙 B.分子間存在著引力
C.分子間存在著斥力 D.分子在不停的作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
3.下面說法中不能用分子運(yùn)動(dòng)論來解釋的是 ( )
A.從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩
B.酒精瓶被打碎
5、后,屋里很快就聞到酒精味
C.用鹽腌蛋一段時(shí)間后,蛋變咸了 D.往開水里放些糖,水會(huì)變甜
檢
測
反
饋
1. 下列現(xiàn)象中不是由擴(kuò)散引起的是 ( )
A.八月桂花香千里 B.把糖放入水中過一段時(shí)間后變甜
C.長期堆放煤的土壤變黑 D.打掃教室時(shí),常常看見塵土飛揚(yáng)
2.將無色的清水與藍(lán)色的硫酸銅溶液放在一起,靜放幾天后,界面變的模糊不清了。以下說法正確的是 ( )
A.說明水分子向硫酸銅溶液擴(kuò)散 B.說明硫酸銅分子向水中擴(kuò)散
C.說明兩種液體的分子分別向?qū)Ψ街袛U(kuò)散 D.以上說法均不正確
3.分子的熱運(yùn)動(dòng)是指( )
A.少數(shù)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.一個(gè)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.溫度高的物體的分子運(yùn)動(dòng)
4.“花氣襲人知驟暖。鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居出喜》中的兩句詩,寫春晴天暖、鳥語花香的山村美景。
(1)從地理的角度猜想:詩人寫這首詩的時(shí)候是在一個(gè)什么氣候的環(huán)境中。
(2)這首詩所描述的景象從語句上進(jìn)行探究,與物理學(xué)的論點(diǎn)相矛盾嗎?為什么?
學(xué)習(xí)小結(jié)