《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27《短文兩篇》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27《短文兩篇》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、27《短文兩篇》 第一學(xué)時(shí)（答謝中書書） 一、確定目標(biāo) 1、背誦課文，積累文言詞匯。 2、把握課文的修辭手法和感情內(nèi)涵，學(xué)習(xí)賞析文中凝練生動(dòng)的語(yǔ)言。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操。 二、知識(shí)儲(chǔ)備 1、文體常識(shí):書,即書信，古人的書信又叫“尺牘”或日“信札”，是一種應(yīng)用性文體。 2、文學(xué)常識(shí)：（1）陶弘景（456—536），字通明，南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵（今江蘇江寧）人，自號(hào)華陽(yáng)隱居。南朝梁時(shí)道教思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。 （2）謝中書, 即謝征，字元度，陳郡陽(yáng)夏人，曾作中書鴻臚，所以稱之為謝中書。陶弘景給謝征的這封回信，稱道江南山水之美，筆籠山川，紙納四

2、時(shí)，文辭清麗，為六朝山水小品名作。 三、自主學(xué)習(xí) 1、初讀：掃除生字障礙，給下列加點(diǎn)字注音： 陶弘景（ ） 夕日欲頹（ ） 沉鱗（ ）競(jìng)躍（ ） 欲界之仙都（ ）未復(fù)有能與其奇者（ ） 2、再讀：自讀3—5遍，讀熟。劃分下列句子的節(jié)奏： （1）實(shí)是欲界之仙都 （2）未復(fù)有能與其奇者 3、三讀：疏通文意,積累文言字詞（借助課下注釋） （1）重要字詞的理解與識(shí)記。 答謝中書________書______ 山川之美，古來(lái)共談___ _。 兩岸石壁，五色交輝______，青林翠竹，四時(shí)______俱_____備。 曉霧將歇

3、______，猿鳥亂鳴；夕日欲頹______，沉鱗______競(jìng)躍______。 實(shí)是欲界______之仙都______。 自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與______其奇______者。 （2）重要語(yǔ)句的翻譯和理解。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 4、四讀: 理清文章層次結(jié)構(gòu)。 5、五讀：初步體會(huì)文章情感?！洞鹬x中書書》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 四、合作交流 1、本文語(yǔ)言精練，駢散結(jié)合，讀起來(lái)鏗鏘悅耳，頓挫有致。請(qǐng)小組合作，設(shè)計(jì)好朗讀，并從文中選擇你認(rèn)為寫得精彩的一個(gè)語(yǔ)句，從用字遣詞、修辭手法、句式等角度進(jìn)行賞析。 （示例：高峰

4、入云，清流見底：這兩句極力描寫山之高、水之凈（清），用筆洗練，寥寥八字就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云、高山、流水三重風(fēng)物，境界清新） 2、短文中的山川之美，美不勝收，你頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請(qǐng)任選一個(gè)角度，用“這里有_____之美，你看______”的句式給大家描繪一番（角度提示：山水交映之美、色彩配合之美、晨昏變化之美、動(dòng)靜相襯之美）。（例：“這里有山水交映之美，你看‘高峰入云，清流見底’，巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。山的倒影給水鋪上異彩，水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。）

5、 五、展示點(diǎn)評(píng) 六、當(dāng)堂練習(xí) 1、用原文填寫下列句子。 （1）《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是：_______________，________________。 （2）《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是：________________，___________________。 （3）文中的靜景是：____________，___________，_____________，___________。文中的動(dòng)景是：___________，____________，____________，_____

6、_______。 （4）文中對(duì)這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是_____________________。 (5)文中感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子：________________________________________________ 2、閱讀課文，完成下列問(wèn)題。 （1）《答謝中書書》為六朝山水小品名篇，寫景極富特色：先仰視“____ ________”，再俯視“_________ ____”，又平看 “_____________”、“ ______________”，最后又分“____ _”“ __ ___”兩層來(lái)寫，一句一景，次第井然；與次同時(shí)又注意了山水的交映、晨昏的變化、_____________、____________等，使景物呈現(xiàn)處極強(qiáng)的立體感。 七、拓展反思 這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有哪些疑惑之處？