《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第16課 大自然的語(yǔ)言》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第16課 大自然的語(yǔ)言》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大自然的語(yǔ)言 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握“讀一讀 寫一寫”中的詞語(yǔ)； 2、理解什么是物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義； 3、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確判斷文章的說(shuō)明方法，理清文章的說(shuō)明順序； 4、培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、探索自然的求知精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、理清課文的說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明的條理性，訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明的生動(dòng)性。 基礎(chǔ)知識(shí)： 走進(jìn)作者： 2字詞積累： （1）多音字 連翹（?????）翹尾巴（?????）；?鬢毛衰（?????）衰草連天（?????）；?觀測(cè)（?????）玄妙觀（????

2、?）；???沉沒(méi)（?????）?沒(méi)有（?????）；??落葉?（?????）丟三落四（?????）落枕（?????）；??差異（?????）差遣（??????）差勁（??????）?? （2）．給加點(diǎn)字注音： 萌發(fā)?（??????），?翩然?（??????），孕育（??????），簌簌（ ），?銷聲匿跡（??????），?風(fēng)雪載途?（?????），?區(qū)域( ),緯度（ ） （3）解釋詞語(yǔ) 1翩然：????????????????????????????????2孕育：???????????????????????????????? 3次第：????????????????

3、???????????????4載途：??????????????????????????????????? 5銷聲匿跡：________________________________________????? 6周而復(fù)始：_____________________________________? 二、整體感知： 1、學(xué)生讀課文兩遍，然后根據(jù)要求，快速準(zhǔn)確地篩選信息，整體把握文意。 （1）什么叫物候？什么叫物候?qū)W？ （2）物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ （3）決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？ （4）研究物候?qū)W有什么意義 2、劃分段落層次，理清文章的說(shuō)明順序

4、 三、合作探究：（1）第一部分： 1、第一自然段描繪了一年四季豐富的物候現(xiàn)象，按照什么順序？ 2、第二自然段舉了哪些例子說(shuō)明“勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事?！? 3、第三自然段講到什么是物候，什么是物候?qū)W，用概括的語(yǔ)言回答。 4、第三自然段說(shuō)明的順序是怎樣的？ （2）第二部分： 1、文章第四段為什么說(shuō)利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡(jiǎn)便，容易掌握？ 2、文章第五段舉北京的物候記錄的例子說(shuō)明了什么？ （3）第三部分： 1、物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素？ 2、這四個(gè)因素按什么順序說(shuō)明？ 3、“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說(shuō)明了什么？

5、4、“經(jīng)度的差異”這一段，舉了哪些例子，說(shuō)明了什么？ 5、“高下的差異”這一段講到“逆溫層”。什么叫逆溫層，逆溫層是怎么形成的？ （4）第四部分： 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！? 閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。? 　　立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中_______（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_________（A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃

6、，在秋風(fēng)中_________（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。? 　　幾千年來(lái)，……都是大自然的語(yǔ)言。? 　　1．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。? 　　2．解釋詞語(yǔ)：銷聲匿跡　　翩然? 　　3．這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（　）? 　　A．物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。? 　　4．這兩段文字的說(shuō)明順序是：____________________________，主要的說(shuō)明方法是：　　 5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？?