《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學八年級物理上冊 第一章 機械運動教案 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學八年級物理上冊 第一章 機械運動教案 魯教版五四制（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 機械運動 一、 教 學 內(nèi) 容 分 析 主要探討如何從物理學角度描述物體運動，探究直線運動的基本規(guī)律。通過本章學習，掌握測量長度、時間的基本技能和簡單的誤差知識，為正確進行其他物理量的測量提供可遷移的基礎。本章“時間和長度的測量”是學生第二次接觸到的基本物理量的測量（第一次接觸的是溫度計），除了會測量外，還要求會估測。另外，本章首次對物理計算提出了明確的要求，即“能用速度公式進行簡單計算”，這為后續(xù)各章定量計算的學習和應用打下良好基礎。 二、 教 學 目 標 1．能用事例解釋機械運動及其相對性。 2．能通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使

2、用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。 3．能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。 4．知道世界處于不停的運動之中，能舉例說明生命自然界存在多種多樣的運動形式。 5．通過實驗探究，掌握測速度的方法。 三、 重 點 難 點 和 關 鍵 教學重難點： 1．刻度尺的使用，特殊的測量方法 2．速度的定義和物理意義 3．速度公式的運用，物理計算題的解題格式、解題方法 4．參照物的定義和選擇 5．機械運動的描述和探究方面的知識和技能 教學的關鍵是讓學生理解參照物的含義，物體是否運動的判斷方法。速度的相關在生活中

3、的應用。 四、 教 學 中 應 注 意 的 問 題 一，機械運動???討論引入新課，學生閱讀教材的內(nèi)容和提供的參考資料，閱讀問題是：什么叫機械運動；舉例說明自然界中的機械運動；課桌、房屋是否做機械運動，為什么；能舉出絕對不動的例子嗎．???對學生列舉的示例可以進行分析，注意講解的問題：我們把物體位置的變化叫做機械運動；宇宙是運動的，其中的所以物體都是運動的．????二，參照物???說明日常生活中對一些現(xiàn)象的解釋，并進一步引出了參照物的概念，講解時注意的問題是：通過實例分析，說明不同的人對運動的描述不同，其原因是他們對運動描述所選擇的標準不同，我們把被選作標準的物體叫做參照

4、物．???由學生列舉實例說明當選不同的參照物時，同一物體的運動的情況，并深入分析選其他參照物時的運動特點．???分析兩類實例：已知參照物，判斷物體的運動情況；根據(jù)描述的運動情況判斷選擇的參照物．由學生的具體情況可以教師提供參考示例學生分析，也可以發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，由學生組成小組，自行設計問題，討論，由教師評價．提供一些參考示例：“每天的日起日落這句話是以什么做參照物的”、“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球的某處上空，這是以什么做參照物”、“以太陽做參照物，地球同步通信衛(wèi)星的運動情況怎樣”、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞中前半句和后半句中所選的參照物各是什么”等．????三，勻速直線運動?

5、??觀察一些實例，可以提供錄相和視頻文件、圖片讓學生思考這些運動的特點，對于基礎較好的學生，可以由他們發(fā)現(xiàn)其中的共性，總結出勻速直線運動的特點．講解時，要注意勻速解釋成快慢不變，而不要引出速度的概念，使學生形成對勻速的感性認識，并說明勻速直線運動是最簡單的機械運動，而物理研究問題是從最簡單的問題入手的．???對于想想議議中的問題，可以提供學生自然科學中的圖片資料，對于基礎較好的學生可以在課前就布置查閱資料的預習內(nèi)容，要求查找關于我國衛(wèi)星發(fā)射的情況和衛(wèi)星運動的資料． 五、 課 時 安 排 第一節(jié) 運動的描述 1課時 第二節(jié) 運動的快慢 1課時 第三節(jié) 測平均速度 1課時 復習檢測 1課時 講評總結 1課時