《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學八年級物理上冊 第二章 聲現象復習提綱（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學八年級物理上冊 第二章 聲現象復習提綱（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二章《聲現象》 一、聲音的產生與傳播 1．聲是由 產生的（一切發(fā)聲的物體都在振動）。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音停止，該現象說明 。 振動的物體叫 。 2.蟬鳴是蟬的發(fā)音肌收縮時，引起發(fā)音膜的 而產生的。 3.在桌上撒些碎紙屑，敲打桌子時紙屑會跳動。說明桌子發(fā)聲時在 。 4.吹笛子表明 可以發(fā)聲、流水聲說明 可以發(fā)聲、 打鼓表明 可以發(fā)聲。 注：聲音是由物體振動產生的，振動停止發(fā)聲也停止。聲音可以由固體、液體、氣體振動產生。 4.聲音的傳播需要 ，介質種類包括固體、液體、氣體。真空

2、 。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有 ，真空不能 。 老師講課學生聽課。水中的魚，被岸上人說話的聲音嚇跑。 隔墻有耳。 說明： 、 、 都可以傳聲。 5.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。 聲速的大小與介質的 和 有關。 一般情況下，V固 V液 V氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是 合 km/h。在真空中的傳播速度為 。 ☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要 0．29s（當時空氣15℃）。

3、 ☆回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚 S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為 m（當時空氣15℃）。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是什么？ 練習：一個同學向枯井的井底大喊一聲，經過3s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m／S計算） 我們怎樣聽到聲音 1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜 ，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。 2．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做

4、 。一些失去聽力的人(傳導性耳聾)，可以用這種方法聽到聲音。 3．雙耳效應：（人有兩只耳朵，而不是一只。）聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是 。 4．中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上，出現了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”，對索馬里海盜構成有效威懾，若要阻擋這一武器襲擊，可以用薄薄一層（　?。? A．真空帶 B．半導體網 C．絕緣體網 D．磁性物質網 二、聲音的特性 1．音調：指聲音的 。音調與發(fā)聲體振動的 有關，振動 越高，音調 。物體在1s振動的次數叫

5、 ，物體振動越快頻率越高。頻率單位是Hz。發(fā)聲體越短細小緊，音調越——。越粗長松大音調越————。 聲音可分為 次聲、可聞聲、超聲。 可聞聲：頻率在 Hz之間。次聲：頻率低于 Hz。 超聲：頻率高于 Hz。 解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現，為什么蝴蝶飛行聽不見？ 2．響度：指聲音的強弱（大?。? 敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且振動越大聲音越響。根據上述現象可歸納出：聲音的響度與物體（發(fā)聲體）的振幅有關， 越大，產生的

6、 越大。與發(fā)聲體距離有關，越近響度越——。用力越大響度越——。 增大響度的主要方法是： 聲音的發(fā)散。例如，醫(yī)生的聽診器。 男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調 、響度 ，男低音音調 、響度 。 3．音色：與發(fā)聲體的 有關.人們根據 能辨別樂器或區(qū)分人。 4．區(qū)分樂音三要素：聞聲知人──依據不同人的 來判定；高聲大叫──指 ；高音歌唱家──指 。 三、聲的利用 1．聲可傳遞信息的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。 b．判斷雷聲有多遠。c．醫(yī)生用超聲波檢查身體。 回聲定位――蝙

7、蝠 2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。b．外科醫(yī)生用超聲波把結石擊成細小的粉末c聲波跑d加濕器 ☆中午要午休時，鄰居家里大音量播放的優(yōu)美動聽的音樂，就會變成噪聲。 聲現象 物因振動而發(fā)聲，振動停止停發(fā)聲。 固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。 感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明。 規(guī)則振動叫樂音，無規(guī)振動生噪聲。 分貝強弱要注意，樂音也能變噪聲。 防噪產生阻傳聲，嚴防噪聲入耳中。 聲音大小叫響度，響度大小看振幅。 距離太遠響度小，減少分散增大聲。 聲音高低叫音調，頻率高低調不同。 長松粗低短緊高，發(fā)聲物體要分清 同一音調樂器多，想要區(qū)分靠音色， 只聞其聲知其人，音色不同傳信息。 超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。 B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能