《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中八年級語文上冊 第六單元 第課 湖心亭看雪學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中八年級語文上冊 第六單元 第課 湖心亭看雪學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第29課 湖心亭看雪 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1．積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀能力 2．品味雪后西湖的奇景，感受作者遣詞造句的巧妙 3．感受作者游湖的脫俗雅趣 【課前預(yù)習(xí)】 （一）字詞對對碰 給下面字詞中的加點字注音，并朗讀課文至流暢： 崇禎 ( ) 是日更定 ( ) 余挐 一小舟 ( ) 擁毳衣爐火 ( ) 霧凇沆碭( )

2、長堤 （ ） 一芥 （ ） 鋪氈對坐 ( ) 更有此人 ( ) 強飲 ( ) 喃喃 ( ) （二）作者名片夾 《湖心亭看雪》選自《 》，作者是________，字宗子，又字石公，號___________ ，_________時人。作品有《 》、《 》。 （三） 閱讀初體驗 參照課文注釋自學(xué)課文，初步理解文章內(nèi)

3、容并寫出自學(xué)中的疑問 1. 詞語解釋上不明確的： 2. 句子翻譯上不明確的： 3. 內(nèi)容理解上有疑問的： 29 湖 心 亭 看 雪 【作業(yè)唐三彩】 ★綠—— １． 解釋下列加點詞語： 余住西湖（ ） 擁毳衣爐火（ ） 舟中人有兩三粒而已 （ ） 客此　?。? ） 及下船 （ ） 更有癡似相公者 　?。? ） ２．翻譯下列句子： 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白 ★★黃——閱讀課文，回答問題。 １．“天與云與山與水”連

4、用三個“與”字寫出了什么景象？ ２．作者在敘寫湖心亭奇遇時運用了哪些描寫方法？表達了作者什么思想感情？ ３．“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫出作者什么特點？ ★★★紅——閱讀下文，完成1-3題。 西湖最盛，為春為月。一日之盛。為朝煙，為夕嵐。 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏花相次開發(fā)，尤為奇觀。 石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。”余時為桃花所戀，意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。 然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！ １．翻譯句子：余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。 ２．文中描寫西湖春景、月景的句子分別是什么？（請分別用橫線和波浪線畫出） ３．本文最后一句話中的“此樂”是什么意思？“俗士”是什么人？作者為什么用這句話結(jié)尾？