《海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文上冊 中秋詠月詩詞三首導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學七年級語文上冊 中秋詠月詩詞三首導學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中秋詠月詩詞三首 學習目標： 1、朗讀并背誦著三首詩，積累詠月的詩詞。 2、理解詩詞表達的思想感情 學習重難點： 1、學會有感情的朗誦詩詞。 2、培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力 一、課前預習 作者簡介： 王建（約767-約830），字仲初，唐代詩人，著有《王司馬集》。 蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士。北宋著名文學家、書畫家，散文家和詩人。豪放詞派代表人物。與其父蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，他還是著名的唐宋八大家之一。作品有《東坡全集》、《東坡樂府》等。 艾青（1910-1996），原名蔣海澄，著名詩人。代表作有《大堰河——我的保姆》、《向太陽》、《火把》等。對四十年

2、代詩壇有極大的影響，曾被文學史家成為“艾青時代”，在國際上有很高的聲譽。 1. 《十五夜望月》的作者是 ______朝的_____ __。 2．《水調(diào)歌頭》的詞牌名為____ ____，這首詞上闋寫____ ____，下闋寫____ ____，表現(xiàn)作者對人生哲理的探求。 3． 《十五夜望月》是詩人為懷念友人____ ____而作。 《水調(diào)歌頭》抒發(fā)了思念____ ____之情；而_____ ___的《我的思念是圓的》一詩則表達了渴望__ ______的愿望。 4. 給下列加點字注音。 樹棲鴉（ ） 宮闕

3、（??? ）? 綺戶（??? ） 瓊樓（ ） 嬋娟（ ） 5. 解釋下列詞語。 中庭： 秋思： 瓊樓玉宇： 何事： 嬋娟： 6．默寫。 ①不知天上宮闕，_________ _______。 ②我欲乘風歸去，______ __ ______ 。 ③_____ _，___ ____，____ __ _。不應有恨________ ？ ④________ ，月有陰晴

4、圓缺，________ 。 ⑤但愿人長久， 。 ⑥中庭地白樹棲鴉，________ 。 ⑦團聚的人家是歡樂的，________ 。 7. 在古代詩詞中描寫“月”的句子很多，請你寫出幾句關(guān)于詠月的詩句，越多越好。 基礎(chǔ)問答 1. 你認為《十五夜望月》前兩句通過寫景表達了何種情感？ 2． “不知秋思落誰家”一句中“落”換成“在”好不好？為什么？ 3. “但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)了作者怎

5、樣的愿望？ 4．“我的思念是圓的”，此處的“圓”是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？ 二、根據(jù)提示，填寫相關(guān)詩句。 1. 《十五夜望月》中和李白的“床前明月光，疑是地上霜”意境相似的詩句是： 詩人推己及人，用委婉語氣抒發(fā)對月懷遠情思的詩句是： 2. 《水調(diào)歌頭》中能闡述人月無常，自然常理的詩句是： 表達詩人美好祝愿的詩句是： 三、小組合作探究 1. 閱讀詩詞，回答問題。 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)

6、朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 （1）“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！狈从沉嗽~人怎樣的心理？ （2）結(jié)合語段，說說詞中人在思考什么？ （3）“不應有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的內(nèi)容可能是什么？ 2．下面詠月的詩句中，哪兩句與“但愿人長久，千里共嬋娟”有異曲同工之妙？為什么？ ①月出驚山鳥，時鳴春澗中。②大漠沙如雪，燕山月如鉤。 ③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。④海上生明月，天涯共此時。 ⑤舉杯邀明月，對影成三人。⑥野曠天低樹，江清月近人。 _____________

7、__________________________________ _ 3．作者對人生的感悟主要體現(xiàn)在哪些詞句上？ __________________ ______________________________ 補充材料：蘇軾，北宋中期文學家、書畫家，唐宋八大家之一，在宋代文學史上享有較高的聲譽。英宗即位任大理寺丞，神宗即位任太常博士，開封府推官。因與王安石政見不和，請求外任。元封二年，御使臺有人摘引其非議新法的詩句，因此入獄，即所謂“烏臺詩案”。出獄后貶為黃州團練使，寫此詩時年41歲。除政治不得意外，與弟弟分別達七年之久，無緣相見，時值中秋，月圓人不圓加上政治不得意，心情抑郁寫下此詞。