《湖北省潛江市江漢油田油建學(xué)校2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 新人教版五四學(xué)制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省潛江市江漢油田油建學(xué)校2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 新人教版五四學(xué)制（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省潛江市江漢油田油建學(xué)校2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中試題 一、積累和運(yùn)用（30分） 1.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫勻稱。（5分） yín sòng? ?juàn liàn méng lóng? zī yuán qín??miǎn (?? ?? ? )? ?(? ??? ? ?)? ?(? ??? ?? ?)? ?(? ??? ???)? ?(? ? ?? ???) 2.給形近字注音并組詞。（4分） 眷?（? ? ?? ?） 遺? （? ? ?? ?） 漿?（??? ?? ?） 魁? （ ?? ?? ?） 譽(yù)?（? ????

2、 ?） 遣? （? ? ?? ?） 槳?（? ? ?? ?） 槐? （??? ?? ?） 3. 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（? ? ）組。（２分） 4. A、烘烤? ?懸崖峭壁? ?寢不安席? ?惹人嘰笑 5. B、憂慮? ?可見(jiàn)一斑? ?風(fēng)燭殘年? ?不約而同 6. C、靜謐? ?龐然大物? ?囫圇吞棗? ?張冠李戴 7. D、凄涼? ?津津樂(lè)道? ?忑忐不安? ?紛至沓來(lái) 4. 用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（2分） 5. A.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（? ?? ?）接受了任務(wù)。 6. B.歲月悠悠，唯有你（? ?? ?）如舊。

3、 7. C.爺爺今年八十歲了，他（? ?? ?）能爬上五指山頂峰。 8. D.這種說(shuō)法（? ?? ?）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。 9. 5.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（? 3分? ） 10. A、聽(tīng)了小明講的故事，我不約而同的笑起來(lái)。 11. B、張平的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加。 12. C、地球上的光明和溫暖，都是送來(lái)的。 13. D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。 6.選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將序號(hào)填入下面各句中。（2分） （1）不僅……還 …… （2）即使……也…… （3）如果……就 …… （4）不是……而是 …… A.( )對(duì)球上的礦

4、產(chǎn)資源不加節(jié)制地開(kāi)采 ，（ ）必將加速其枯竭的程度。 （　?。? B.京張鐵路的建成，（ ）是外國(guó)人認(rèn)為不可能的事情成為了現(xiàn)實(shí)，（ ）長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。 （　　） C.礦產(chǎn)資源（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。（　?。? D.（ ）桑娜和丈夫從早到晚地干活，（ ）只能勉強(qiáng)填飽肚子。（　?。? 7.日積月累。（7分） （1）落紅不是無(wú)情物，

5、 。 （2） ，何人不起故園情。 （3）臥看滿天云不動(dòng)， 。 （4）、 ，每于寒盡覺(jué)春生。 （5）、但留方寸地， 。 （6） ， ；有所期約，時(shí) 刻不易。 8.把下列句子組成一段通順流暢的話，在（ ）里填上

6、序號(hào)。（3分） （ ）難道我們的家長(zhǎng)就是這樣言傳身教的嗎？ （ ）過(guò)了寺門，只見(jiàn)眾多的家長(zhǎng)帶著無(wú)知的孩子，跪在佛座前的蒲團(tuán)上，虔誠(chéng)膜拜。 （ ）難道這個(gè)木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應(yīng)嗎？ （ ）一天上午，我與朋友到金山寺郊游。 （ ）我為之一顫，感到困惑和不安。 9. 2020年6月２６日８時(shí)０７分，在經(jīng)過(guò)１５天太空飛行后，神舟十號(hào)載人飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域安全著陸，航天員聶海勝、張曉光、王亞平健康出艙，天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。面對(duì)勝利歸來(lái)的航天英雄，我想對(duì)他們說(shuō)：（2分） 二、閱讀與理解（40分） （一）（1

7、1分） 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)。同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。” 10選文中的疑問(wèn)句是　　　　　　　　　　　　　　， 反問(wèn)句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分） 11.選文中描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有　　　　　　　　　　　　　　　　 ;描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)有：　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分） 12.從“我們總能熬過(guò)去的!”句子中的“熬”字，你體會(huì)到了什么?（3分） （二）閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答13－－17題（13分） 我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。

8、我羞愧起來(lái)，同時(shí)有幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí) 她總不忘說(shuō)上一句 真不錯(cuò) 我的心已經(jīng)感受到了 謝謝你 小伙子 我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。 　　很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我有開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和

9、幸福。我也常常忘記她時(shí)聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……1 13.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（ 2 分） 慚愧 （ ） 遺忘（ ） 14.給第一節(jié)空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2） 15.“我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)”一句中“這感覺(jué)”指的是　　　　　，我從“她總不忘說(shuō)”中體會(huì)到　　　　　　　　，老人總說(shuō)“我的心已經(jīng)感受到了”是她想強(qiáng)調(diào)　　　　　　　　??；這句話反映了老人　　　　　　　　　。（4分） 16.讀文中畫“　　　　”的句子，你腦海中浮現(xiàn)了　　　　　　和　　　　　　這兩個(gè)四字詞語(yǔ)。（

10、2分） 17.請(qǐng)用波浪線線畫出這位老人給我的鼓勵(lì)的句子。在這位老人的贊揚(yáng)聲中“我”發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)寫在橫線上。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）閱讀靜靜的太平湖，做１8－－22題（16分）　　 靜靜的太平湖 　　初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來(lái)到北麓的太平湖，那種感覺(jué)像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦?！? 　　　山青。水綠。天空湛藍(lán)。面對(duì)這景色，一切華麗的

11、詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。 　　十三萬(wàn)畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過(guò)，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧?kù)o，靜得讓人能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。 　　山水一色的綠 恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng) 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺(jué)或許就是眾多的旅游者來(lái)太平湖追求的境界 ‖ 　　湖上泛舟，方知幽靜中的無(wú)限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無(wú)邊無(wú)際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(suì)，在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見(jiàn)神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深

12、潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺(jué)頓生。 　　其實(shí)，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無(wú)窮的，只要你善于聯(lián)想。 　 太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒(méi)遇到其他游客，惟見(jiàn)岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過(guò)，假如遍湖槳聲人語(yǔ)，還能品味那份寧?kù)o嗎?‖ 　　環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?；蛟S這就是寄情山水間的魅力?！? 　　18“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。（4分） 　　

13、19.給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 　　20.從文中找出合適的詞語(yǔ)搭配。（3分） 　　　( )的天空 ( )的太平湖 ( )的霧靄 ( )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風(fēng)光 　　21.文中已用“‖”線分為四段，請(qǐng)概括第三段段意。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　22.讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處?(至少寫三點(diǎn)) （3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、作文（50分） 題目：那次，我流淚了 要求：寫一篇500字左右的記敘文，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)心和幫助，要語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。