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1、看云識天氣
1、學(xué)生自主朗讀,標(biāo)注各自然段的序號,圈點(diǎn)疑難字詞,結(jié)合注釋和字詞典疏解。
需掌握的字:峰巒(luán) 一霎(shà)間 點(diǎn)綴(zhuì)預(yù)兆(zhào)
綾紗(líng) 彌漫(mí) 月暈(yùn) 崩塌(bēng t?。?
活動二:朗讀,整體感知(10分鐘)
2、根據(jù)上面表格的內(nèi)容,任選一種云,以第一人稱的方式作自我介紹。
介紹要求:①充分利用描寫云彩的語言材料;②讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。
(1)當(dāng)積云迅速向上凸起,形成高大的云山時(shí)就變成了我,我是積雨云,然后我越長越高,慢慢變黑,最后我整個(gè)倒下了,這是烏云彌漫、雷聲隆隆、電光閃閃,馬上下起
2、了暴雨,有時(shí)還伴有冰雹或者龍卷風(fēng)。
(2)我是卷層云,是在連綿的雨雪來臨之前出現(xiàn)在天空的一層薄云,看到我,請大家出門前帶上雨具。
(3)Hai?!大家好,我叫卷云,我常絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄,可我最輕盈,站得也最高,陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎,因?yàn)槲視o大家?guī)砬缋实奶鞖狻?
活動二:說讀,品味語言
學(xué)生回答,教師示例:(1)夜幕四合,周圍的群山,像駝峰,像閘門,像臥佛、像長蛇,……
(2)遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像眼睛,像流星,像彩綢,像長虹,……
2、作詮釋 作比較 打比方 引資料 分類別
3、1.①姿態(tài)萬千 變化無常
3、 ②云是天氣變化的標(biāo)志 打比方 2.天上的云, 真是姿態(tài)萬千,變化無常。 3.A4.總分總 5.不能。因?yàn)椤皻夂颉币话闶侵篙^大地區(qū)里較長時(shí)間的氣象情況?!疤鞖狻蓖侵篙^小地區(qū)和較短時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。從天上掛的云能識別的是一天或數(shù)天較短時(shí)間內(nèi)的氣象情況,所以用“天氣”恰當(dāng)、準(zhǔn)確。
(1)幻 裹 蔥蘢 卓越 hái qián ké dàng mǎ
(2)幽雅 悄然 嘆服 ??菔癄€ 蔥蘢 奇幻
(3)奇幻 平凡 冰冷 珍貴 高明 卓(4)贊頌化石;贊頌
理解閱讀:1、通過問句的形式,引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問句表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,也打開了讀者思維的閘門。 2、C
1. 請向我一一講述那奇幻的神話
2. 科學(xué)家通過對化石的研究,得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn),所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實(shí)的。意思接近即可
3. 古代生物雖已死亡,其肉體經(jīng)過億萬年早就化為烏有,但它們作為曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的?!?
4. 人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真,化石是生物進(jìn)化的寫真?!?
5. 四;令人嘆服的大自然
6. 作者將化石當(dāng)作可以說話的人,并用第二人稱“你”來稱呼它,顯得自然親切。