《江蘇省東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 物體的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 物體的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 物體的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案 蘇科版 自主復(fù)習(xí) 1復(fù)習(xí)常用的計(jì)時(shí)工具和長(zhǎng)度測(cè)量工具，重點(diǎn)復(fù)習(xí)刻度尺的正確用法 ２復(fù)習(xí)速度的定義式，單位時(shí)間和速度的理解，回顧常見(jiàn)兩種速度單位的換算。 ３復(fù)習(xí)勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征—方向和速度不變，鞏固平均速度公式的使用 ４理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，并會(huì)根據(jù)不同參照物來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 自學(xué)檢測(cè) 知識(shí)點(diǎn)一，長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 １，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是 ，符號(hào)是 。常用單位還有 。 ２，刻度尺的正確使用：測(cè)量前，觀察它的　　　　　和　　　??；測(cè)量時(shí)，使刻度尺　　　　的一端緊靠被測(cè)物

2、體，放正尺的位置，刻度尺的　　　　　和被測(cè)物體的一端對(duì)齊；讀數(shù)時(shí)，視線與尺面　　　　，測(cè)量值要估讀到分度值的下一位；記錄時(shí)，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出　　　　　和　　　　。 知識(shí)點(diǎn)二，速度，直線運(yùn)動(dòng)，世界是運(yùn)動(dòng)的 １，速度是描述　　　　　　　　　　　的物理量，它指的是物體在　　　時(shí)間內(nèi)通過(guò)的　　　　　。常用公式：　　　　　　　?。换締挝皇敲?秒 (m/s)，還有常用單位　　　。人步行的速度是。１．５m/s，表示的物理意義是　　　　　　　　 ２，勻速直線運(yùn)動(dòng)是指　　　　　　　　　　，判斷一個(gè)物體是否是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)　　　　　　　　　　　　　　　　的特點(diǎn)． ３，變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢我們常

3、常用　　　速度來(lái)表示，公式是　　　　，對(duì)于這個(gè)速度，我們應(yīng)指明是哪一段路程內(nèi)或哪一段時(shí)間內(nèi)．在我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量這個(gè)速度時(shí)，常用到　　　　測(cè)時(shí)間和　　　　　　　測(cè)路程． ４，機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　，其中假定不動(dòng)的物體稱(chēng)為　　　　　?。锢韺W(xué)中的靜止意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 合作探究】 （實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的重要組成部分，希望同學(xué)們互相幫助，共同克服實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)） １， 如圖所示，該機(jī)械秒表的大表盤(pán)一周量度的 時(shí)間為 ，其分度值為 ；小 表盤(pán)一周量度的時(shí)間為 ，其分度值 為 .此時(shí)該表

4、的讀數(shù)為 分 秒. ２，圖是直尺和直角三角板配合測(cè)圓柱體直徑的示意圖，其中正確的是（ ） 目標(biāo)檢測(cè) １，在相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，表明該物體運(yùn)動(dòng)的越 ；運(yùn)動(dòng)相同的路程，所用時(shí)間越少，表明該物體運(yùn)動(dòng)的越 。 ２，在1m/s、1dm/min、1km/h這三個(gè)速度單位中，最大的是 ，最小的是 。 ３，小轎車(chē)正常行駛時(shí)速度為28m/s，它表示 。該小車(chē)通過(guò)50.4km需要時(shí)間是 h。（本題不僅要求熟記速度單位，而且熟練掌握速度單位的轉(zhuǎn)化） ４，下列

5、說(shuō)法中正確的是………………………………………………………（ ） A、物體運(yùn)動(dòng)的路程越大，則物體運(yùn)動(dòng)得越快 B、物體運(yùn)動(dòng)得時(shí)間越短，則物體運(yùn)動(dòng)得越快 C、在相同時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快 D、在相同時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越短，運(yùn)動(dòng)得越快 ５，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在6s內(nèi)通過(guò)30m路程，則它在第2s的速度是( ) A．18km/h B．5km/h C．18m/s D．無(wú)法判斷 ６，下列物體中可能作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是…………………………………（ ） A．從樓上陽(yáng)臺(tái)掉下的磚頭 B．草坪上滾動(dòng)的球 C．沿跑道滑行的飛機(jī)

6、 D．沿平直軌道正常行駛的火車(chē) （５，６兩題考察了勻速運(yùn)動(dòng)的概念和特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用） ７， 小明與小華兩位同學(xué)跑了1000m，所用時(shí)間分別為3min25s和3min30s，則（ ） A．小明的速度大 B．小華的速度大 C．小明和小華的速度相同 D．條件不足，無(wú)法比較 8，明代詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是…………（ ） A．水 B．橋 C．人 D．地面 乙 甲 ９，如圖所示是某同學(xué)在研究汽車(chē)和蘋(píng)果運(yùn)動(dòng)的兩張圖。觀察甲圖可知 汽車(chē)做_______直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋(píng)果 做________直線運(yùn)動(dòng)。 １０，下列運(yùn)動(dòng)中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是………………………………（ ） A．天空飄動(dòng)的白云 B．流動(dòng)的河水 C．放在水中的食鹽正在溶解 D．自行車(chē)在公路上轉(zhuǎn)彎