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1、 江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級(jí)物理 力的作用是相互的導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過觀察和分析，認(rèn)識(shí)到力的作用的相互性． 2．通過討論，認(rèn)識(shí)到施力物體同時(shí)也是受力物體． 3．通過“活動(dòng)8.7 物體在施力的同時(shí)是否也受力”培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并使社交和表達(dá)能力得到一定的提高． 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1．教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)到力的作用是相互的． 2．教學(xué)難點(diǎn)：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不接觸的物體間力的作用也是相互的． （2）用力的作用是相互的解釋生活中的現(xiàn)象． 預(yù)習(xí)案 （一）做一做 1．手拉橡皮筋，手有什么感覺？ 2．手用力拍桌子，手為什么感覺疼？ 3．將氣球吹

2、足氣捻好口，然后突然松手，觀察氣球會(huì)飛嗎？多做幾次，看看氣球會(huì)怎樣飛？ （二）想一想 用自己的語(yǔ)言，描述你的感受，以及你所思考的問題． 探究案 一．提出猜想 依據(jù)課前拉橡皮筋、用力拍桌子以及上課時(shí)用手指壓鉛筆尖或其他的生活經(jīng)驗(yàn)，提出猜想． 猜想：____________________________________________________ 二．實(shí)驗(yàn)探究 探究1：接觸的物體之間的作用 實(shí)驗(yàn)器材：____________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)步驟： 探究2：不接觸的物體之間的作用

3、實(shí)驗(yàn)器材：____________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)步驟： 探究3：（火箭的升空原理）固體和氣體間的作用 實(shí)驗(yàn)器材：____________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)步驟： 三．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 訓(xùn)練案 1．排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，手把球打出，這時(shí)施力物體是_________，受力物體是_________．扣球時(shí)，手會(huì)感到疼，這是由于手也受到力的作用，此時(shí)施力體是_________，

4、說明力的作用是_________的． 2.下列事例，不能直接說明物體間力的作用是相互的是 （ ） A.跳高時(shí)用力蹬地，人就向上跳起 B.手拉橡皮筋，覺得橡皮筋也在拉手 C.離開樹的蘋果總是落向地面 D.游泳時(shí)手向后劃水，人就前進(jìn) 3.力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中，沒有利用這一原理的是（ ） A.向前劃船時(shí)，要用槳向后劃水 B.人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C.火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球 4.在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法中，正確的是（ ） A.小鳥受到的力大 B.飛機(jī)受到的力大 C.小鳥和飛機(jī)受力一樣大 D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大 5.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為（ ） A．汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力 B.汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力 C.路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力 D.以上說法均不對(duì) 6．拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因?yàn)椋? ） A．雞蛋受到了力，石頭沒受力 B．雞蛋比石頭受到的力大 C．雞蛋和石頭受到同樣的力，只是雞蛋易碎 D．石頭受到了力，雞蛋沒受力