《甘肅省張掖市第六中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省張掖市第六中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 北師大版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、甘肅省張掖市第六中學(xué)七年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過一句成功秘訣的名言?W=X+y+z。其中W代表成功，X代表科學(xué)的方法，y代表不懈的努力，z?代表少說空話，可見科學(xué)的方法對(duì)于成功多么的重要，學(xué)習(xí)語文也同樣如此。 　　有些同學(xué)認(rèn)為語文很難學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)語文興趣不濃，成績很不理想，其實(shí)漢語作為我們的母語要想學(xué)好它其實(shí)并不困難。那就要看你有沒有一套良好的學(xué)習(xí)方法。 一、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣 　　怎樣預(yù)習(xí)初中語文課呢？可分二步。第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙——對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上

2、一定的符號(hào)，在教師的講解中理解或向教師請(qǐng)教。第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。 　　二、積極參加各種語文活動(dòng) 　　如朗誦活動(dòng)、背誦活動(dòng)、語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽、作文比賽等，參加這些活動(dòng)的時(shí)候時(shí)候，你一定要主動(dòng)積極大膽，不要有什么顧慮；誰也會(huì)犯錯(cuò)誤的，多參加幾次就什么都解決了，說不定你還能夠做一個(gè)成功的主持人呢！一開始就被別人占了機(jī)會(huì)，以后就沒有那么容易了。在學(xué)習(xí)上就是要和別的同學(xué)爭一回先，這樣做是正確的。 　　三、要有好的學(xué)習(xí)方法 首先就是聽，一是要認(rèn)真聽，二是要會(huì)聽。認(rèn)真聽當(dāng)然不在話下了，不認(rèn)真什么課也學(xué)不好的。關(guān)鍵是要會(huì)聽。聽老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就

3、是老師講這個(gè)的主要目的。我們平時(shí)說話都有一個(gè)目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個(gè)目的，有意識(shí)地去聽。這樣，一課解決一個(gè)問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。 第二是說的問題。一、主動(dòng)給自己找訓(xùn)練說話能力的機(jī)會(huì)。上課的時(shí)候，不要等到老師點(diǎn)名的時(shí)候才回答問題，要主動(dòng)積極，敢于發(fā)表自己的見解。平時(shí)，要多和同學(xué)、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問題發(fā)表你的見解。要敢于和不同的意見爭論。爭論最能鍛煉一個(gè)人的口才和思維能力。當(dāng)然，爭論的問題還是要有意義。二、多找一些優(yōu)美的文章來朗誦，培養(yǎng)你的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗

4、誦的磁帶來聽一聽。要是能去一些朗誦會(huì)，聽一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識(shí)地去模仿，久而久之，也會(huì)受益無窮的。 以上說了聽、說。讀也很重要，在語文學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生甚至個(gè)別教師往往重視"寫"而忽略"讀".其實(shí)"讀"在語文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先，對(duì)于精讀課文和課外的好文章，要反復(fù)讀?，F(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生的閱讀能力，不讀不行。閱讀能力包括：對(duì)詞句的理解能力，對(duì)文中的哲理的領(lǐng)悟能力，對(duì)文章主題的發(fā)掘能力，對(duì)文章藝術(shù)性的欣賞能力，等等。古人說得好："書讀百遍，其義自見。"可見"讀"的作用是十分明顯的。對(duì)于語文課本上的文章，學(xué)生不讀或只讀一遍就學(xué)透，那是不可能的。通過讀疏通文句，通過讀領(lǐng)悟主

5、題，通過讀產(chǎn)生問題，通過讀解決問題；解決不了的，課上再有目的地聽取教師講解，則茅塞頓開。久而久之這樣做，閱讀能力就會(huì)大大提高。其次，大量閱讀好的課外書有益于寫作水平的提高。讀書人便是寫書人，寫書人更是讀書人。作家之所以能夠創(chuàng)作出大量的文學(xué)精品，是與他們博覽群書分不開的。著名評(píng)劇藝術(shù)家新鳳霞從六歲開始學(xué)戲，沒有上過學(xué)，但她寫文章卻清新雋永。她完全是靠閱讀名著而成為作家的。對(duì)于中學(xué)生來說，閱讀更是寫作的基礎(chǔ)。只有多讀，才能更多地接觸不同文章的不同構(gòu)思和寫法，從而提高學(xué)生的寫作技巧，豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容，正如杜甫所言："讀書破萬卷，下筆如有神。"我們現(xiàn)在的中學(xué)生，如果能做到反復(fù)讀、大量讀，朗讀那些好文

6、章、好書，那么對(duì)于語文學(xué)習(xí)的各方面，都會(huì)有很大的提高的。 最后是寫的問題。寫比什么都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學(xué)習(xí)的首位。寫什么呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好記自己生活中發(fā)生的一些真實(shí)的事情，這樣有真情實(shí)感，容易上手，自己也有興趣。以后拿出來看看也很有意思。另外，寫作，和老師還有一種很強(qiáng)的溝通作用，老師經(jīng)?？梢酝ㄟ^你的寫作來了解你的所思所想，這對(duì)你的成長會(huì)有好處。 我認(rèn)為語文主要記住重要的幾個(gè)字:???多積累??勤運(yùn)用?? 　　語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運(yùn)用，積累是學(xué)習(xí)語文的低級(jí)階段，而運(yùn)用語言才是高級(jí)階段。我們所要努力達(dá)到的

7、也就是學(xué)會(huì)運(yùn)用語言的高級(jí)階段。? 　　語文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽、說、讀、寫四種能力的培養(yǎng)。?這四種能力的形成相輔相成，互相促進(jìn)。? 　　下面我想從積累和運(yùn)用兩個(gè)方面談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)語文。? 　　A:?積累? 　　積累主要是課內(nèi)積累和課外積累兩個(gè)方面。? 　　(一)?課內(nèi)積累? 　　課內(nèi)積累是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語文知識(shí)。語文課本是一個(gè)很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度,很值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文的主途徑。我們要把課文學(xué)習(xí)好,那樣才會(huì)以點(diǎn)帶面,用課本課文的”點(diǎn)”去帶動(dòng)生活語文的”面”。? 　　學(xué)習(xí)好課文的幾個(gè)步驟:?

8、 　　1.?預(yù)習(xí)課文? 　　此環(huán)節(jié)尤為重要,它關(guān)系到聽課的質(zhì)量的好壞。? 　　(1)?讀課文? 　　讀課文可以分為朗讀、快速讀、默讀……?長期去做它可以形成良好的語感,有利于寫作能力和閱讀能力的提高。通過讀課文可以對(duì)于課文內(nèi)容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽。這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有事半功倍的效果。? 　　(2)?勾畫法讀文? 　　就是帶著問題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問題去聽課。? 　　(3)?積累字詞? 　　課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。?? 　　2.?保障課堂45分鐘的聽課效率。? 　　課堂45分鐘的聽課良好效率必須保障。要全神貫注聽老師講的

9、每一個(gè)問題。重點(diǎn)聽預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方。? 　　3.課后及時(shí)鞏固，整理好錯(cuò)題本。? 　　練習(xí)冊(cè)選擇要少而精，要做充分，不可以囫圇吞棗。? 　　把做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本，并且及時(shí)去看看。? 　　4.考前復(fù)習(xí)。? 　　語文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。一星期一復(fù)習(xí)為好。復(fù)習(xí)不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點(diǎn)，注重技巧性。? 　　(二)?課外積累? 　　中考語文課內(nèi)考的分?jǐn)?shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時(shí)，更要做好課外積累。 　　充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本、優(yōu)秀作、刊物、名著書籍、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上,教師要定期加以指導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用。材料要廣博而新穎，時(shí)代感強(qiáng)，力爭做到”家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦，為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。? 　　B:?運(yùn)用? 　　運(yùn)用最難，它是把積累的語言加以靈活運(yùn)用，應(yīng)用實(shí)踐，這也是學(xué)習(xí)語文的最終目的。要想看明白文章,寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。? 　　主要談?wù)剬懽鳌? 　　完成一學(xué)期10篇的作文，所選習(xí)作作文要與學(xué)生寫作水平相近，要選學(xué)生感興趣的題目。 　　初一主要練習(xí)情感作文和想象作文以及簡單的話題作文。