《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 重力 力的示意圖學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 重力 力的示意圖學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、重力 力的示意圖 課 題 重力 力的示意圖(一) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 2. 會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。 3. 探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8N／kg的意義。 自 學(xué) 預(yù) 習(xí) 1．如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法中不正確的是 ( ) A．河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布 B．人一跳起來(lái)就離開地球，再也回不來(lái) C．物體將失去質(zhì)量　　　　　 D．杯子里的水倒不進(jìn)口里面 2.g=9.8N/K的含義是 （ ） A 物體的質(zhì)量為1kg B 物

2、體的重力為9.8N C 9.8N=1kg D 質(zhì)量為1kg的物體重9.8N。 3、物體由于____________而受到的力叫重力，粉筆受到的重力的施力物體是___________，重力的方向_____________。 4.洗過(guò)的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會(huì)變形，又是因?yàn)? 。 合 作 與 探 究 活動(dòng)一 提出問(wèn)題 利用手邊的物品向空中拋出會(huì)看到的現(xiàn)象是 。 觀察課本圖8—

3、13、8—14、8—15 小組討論總結(jié) 上述現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)？ 綜合上述：這些事例又說(shuō)明了什么？ _________________________________ 一． 重力 1.重力產(chǎn)生的原因 由于地球的吸引而使物體受到的力 2.重力的施力物體 地球 二、探究影響物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 1. 生活中你感覺(jué)到物體的質(zhì)量越大，其所受的重力也越大嗎？ 2.（活動(dòng)） 器材：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干。 過(guò)程：改變鉤碼的數(shù)目，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鉤碼所受 的重力，并將各鉤碼的質(zhì)量和所受重力的大小記錄 在表格相應(yīng)的欄目中。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格

4、： 次數(shù) 鉤碼質(zhì)量(kg) 鉤碼重力(N) 重力和質(zhì)量的比值(N/kg) 1 2 3 3. 重力的大?。? G = mg G—重力（N） g = 9.8 牛/千克 g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8 牛。（粗略計(jì)算時(shí)取10 N/kg） [例1]：求質(zhì)量為450g的物體所受的重力大小。 [例2]：一中學(xué)生的重力是500N，求他的質(zhì)量是多少kg? (g取10N／kg) 思考：①洗過(guò)的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會(huì)變形，為什么？ ②工地上使用重垂線來(lái)觀察墻體是否豎

5、直。 三、重力的方向：豎直向下 鞏 固 訓(xùn) 練 1、物體由于地球的________而受到的力叫重力；物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用 來(lái)測(cè)量物體所受到的重力． 2、下列物體的重力接近20N的是 （ ） A .一個(gè)小學(xué)生 B 一輛汽車 C .一支鋼筆 D 一只公雞 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 3、一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4 N，若改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為＿＿＿＿kg，用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”) 拓 展 訓(xùn) 練 4.一座限重為4.9X10N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過(guò)橋，所能裝載的貨物不能超過(guò)___________ kg．