《江蘇省無錫市2020屆中考物理 聲復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市2020屆中考物理 聲復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲現(xiàn)象 一、典型例題評(píng)講及相關(guān)知識(shí)整理 例1: 一根充滿水的長(zhǎng)鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到幾次敲擊聲？ 鏈接考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生與傳播 (課本P 整理:聲音是由于____________而產(chǎn)生的,聲音的傳播需要__________，聲音不能在 中傳播。一般情況下，不同的物質(zhì)傳播聲音的速度 ，在氣體中較固體和液體中 , 在空氣中的傳播速度大約為 m/s 。 例2：下列關(guān)于聲音說法正確的是（ ） 定義 決定因素 說明 音調(diào) 聲音的高低 物體振動(dòng)的頻率 （振動(dòng)的快慢） 俗稱聲音的“粗”“細(xì)” 響度 聲音的大小

2、物體振動(dòng)的振幅（振動(dòng)的強(qiáng)弱）與到聲源的距離 俗稱音量的“大”“小” 音色 聲音的特色 物體本身的材料和結(jié)構(gòu) 區(qū)別聲音的依據(jù) A.成語“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色 B.聲音傳播速度一定是340m/s C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來判斷的 D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的 鏈接考點(diǎn)：?聲音的三要素 整理: .聲音的三要素是指：______ 、______和_______。具體區(qū)別右見表格。 例3：如圖所示，是我市滬粵高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害．這里主要是在聲音的______過程中

3、來減弱噪聲（選填“產(chǎn)生”、“傳播”或“接收”），具體的方法是______（選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”）． 鏈接考點(diǎn)：噪聲及其控制 整理:從環(huán)保的角度來說，凡是 都稱為噪聲。聲音的強(qiáng)度單位是： 。減弱噪聲的主要途徑有：（1）在 控制噪聲；（2）在 控制噪聲；（3）在 控制噪聲。 例4．如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是 ( ) 鏈接考點(diǎn)：聲音的應(yīng)用 整理：人耳聽不到的聲音分別是：(1)頻率高于 的 和)頻率

4、低 于 的 。（2）聲音可以傳遞 和 。 二、課堂鞏固 1．關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處減弱噪聲的 C．振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．主人說出暗語后就能能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色 2、2、如下圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究（ ） A 音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B 聲音能否在真空中傳播 C 聲音能否在固體中傳播 D

5、 聲音傳播是否需要時(shí)間 3、昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí),憑你的聽覺： A.能感到蝴蝶從你身后飛過 B.能感到蜜蜂從你身后飛過 C.都能感到它們從你身后飛過 D.都不能感到它們從你身后飛過 4,在地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀，（如圖所示），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測(cè)儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲 B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音

6、色不同 C．幸存者能聽到探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 5、中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)，琴弦 發(fā)聲，吉他手不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變發(fā)出聲音的 ；琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 減弱噪聲． 6,“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶 產(chǎn)生的． 7、有以下事實(shí)或做法：①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；② 醫(yī)生用B超來獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石．以上事例中，能表明可以傳遞信息的是　　　　　??；能表明聲可以傳遞能量的是　　　　　?。ㄌ钚蛱?hào)） 8、馬戲團(tuán)的馴狗員用一種特殊的信號(hào)馴狗，而觀眾又不能發(fā)覺這些信號(hào)，你能說出這其中的奧秘嗎？