《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 壓強(qiáng)學(xué)案3（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 壓強(qiáng)學(xué)案3（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、壓強(qiáng) 課 題 壓力與壓強(qiáng)（二課時(shí)） 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.知道壓力的概念，會(huì)區(qū)分壓力和重力。 2、理解影響壓力作用效果的因素。 3、知道壓強(qiáng)的概念，知道壓強(qiáng)的單位，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 自 學(xué) 預(yù) 習(xí) 壓力與重力有何區(qū)別和聯(lián)系？ 什么是壓強(qiáng)？你如何理解？ 作 與 探 究 一、 壓力 活動(dòng)（一）10.1觀察與作圖 1、歸納所畫的力的圖示的共同點(diǎn)： 。 2、壓力的概念：

2、 。 3、壓力和重力的區(qū)別：試一試（GA=5N GB=10N F =15N） 二、探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān) 活動(dòng)（二）觀察10.2圖，體驗(yàn)10.3(a)、（b） 猜想：你認(rèn)為壓力的作用效果可能與那些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？ 猜想1、 。 猜想2、 。 檢驗(yàn) 利用圖10.4器材進(jìn)行驗(yàn)證： 1、結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時(shí)，壓力越

3、 （大/?。?，壓力的作用效果越明顯 當(dāng)壓力相等時(shí)，受力面積越 （大/小），壓力的作用效果越明顯 2、壓強(qiáng)的物理意義： 。 3、壓強(qiáng)： 。 4、壓強(qiáng)= ，P= ，其中P表示： F表示： S表示： ；在國(guó)際單位制中力的單位是 ，面積的單位是 ，壓強(qiáng)的單位是 簡(jiǎn)稱

4、 符號(hào) ； 5、一張紙平放在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是 Pa,表示： 三、增大和減小壓強(qiáng)的方法 1、增大壓強(qiáng)的方法；a壓力一定時(shí)， 受力面積；b受力面積一定時(shí) 壓力。 2、減小壓強(qiáng)的方法；a壓力一定時(shí)， 受力面積；b受力面積一定時(shí) 壓力。 分析圖10—7，其中哪些是為了增大壓強(qiáng)？哪些是為了減小壓強(qiáng)？各用什么方法？ 鞏 固 訓(xùn) 練 檢測(cè)與交流 （知識(shí)回顧：1m2= cm2= mm2） 1、一個(gè)物體重為20N，把它放在斜面上(如圖所示)， 請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的重

5、力和斜面受到的壓力． 2、某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為，鞋釘對(duì)跑道的壓強(qiáng)為，則（ ） A． B． C． D．條件不足，無(wú)法比較 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 3、如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見(jiàn)圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比( ) A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變。 B.對(duì)地面的壓力不變。 C.磚的密度減小一半。 D.磚受到地面的支持力不變 拓 展 訓(xùn) 練 4，向墻壁上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1cm2圖釘尖的面積是0.05mm2，手對(duì)圖釘帽 的壓強(qiáng)是2×105Pa ，求圖釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)。 總 結(jié) 反 思