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1、三年級期末學生成績評語三年級期末評語 成績評語是中小學班主任對學生進展綜合素質(zhì)評價的重要形式,是中小學德育建立的常規(guī)工作。WTT精心搜集了三年級期末學生成績評語，供大家欣賞學習! 三年級期末學生成績評語 1.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底知識比擬扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學才能較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。 2.你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上教師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好根底知識，多練、多問，繼續(xù)努力，教師關注著你的

2、進步。 3.尊敬教師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈敏一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。 4.你外表深沉，內(nèi)心活潑，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。教師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧! 5.你思維靈敏，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的開展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再

3、創(chuàng)輝煌! 6.你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重根底知識的學習與訓練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福! 7.仁慈的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最假設惹人喜歡，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，教師看到了你的自信，也看到你成績的進步。 8.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，教師深深地祝福你。 9.你喜歡簡單，但思想比擬復雜，有主

4、見，思維也很活潑，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克制困難，勇往直前! 10.你是個純真得意的男孩。見到教師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手答復下列問題，課間與同學友好相處。想得到教師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎? 11.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的時機。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，教師真希望你能用自己心靈的力量去翻開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴乖巧的孩子。 12

5、.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的! 13.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在教師的鼓勵下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧! 14.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以

6、寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多考慮一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生! 15.你是個讓人喜歡的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，教師一直被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧! 16.教師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開場講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)

7、、認真聽講、認真考慮，按照教師的方法去做吧!你一定會成功，教師相信、支持你。 17.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔憂。但你的進步教師全看在眼里。課上可以安穩(wěn)地坐在座位上聽教師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫教師做事情，教師很快樂。尤其是幾次考試都獲得了非常優(yōu)秀的成績，更讓教師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和教師操心，你愿意成為教師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步! 18.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你答復的準確率不高，你的小報告不實在際，但教師還是喜歡你!假如

8、你能把更多的時間用在考慮上，你將會更得意。 19.你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。 20.在校尊敬教師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂。可你有時也很讓教師生氣，作業(yè)不及時完成， 字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。 21.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面

9、都能見你的才華。大方的你，擅長和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天 22.本學期來，你還能遵守學校紀律，偶然控制不住自己的行為，在班級上還能與同學和睦相處，還能服從班級的各種工作安排。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、 發(fā)言不夠積極，假如能認真，將能獲得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，刻苦學習，希望你能在學習和品德都有大的進步。 23.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上教師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你

10、思維靈敏，承受才能較強，勤于考慮，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。 24.你的學習比擬踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多考慮一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，________，你是一個聰明的學生! 25.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真考慮，英勇舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧! 26.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答復

11、下列問題可能不夠完好可教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。假設今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬仰。 27.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光輝，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、成功者?！?評語》你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了進步。你團結同學，組織才能強，熱愛衛(wèi)生和集體，教師為你的進步感到驕傲。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干

12、吧! 28.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?教師期待著你的進步。 29.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。 30.你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!教師期待著你的進步! 三年級期末學生成績評價評

13、語 1.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒碰到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓教師絕望的，對嗎? 2.你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給教師的第一個驚喜是你那精彩的答復，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的缺點，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢? 聰明的你，教師希望再次看到你勤奮、細心的身影! 3.你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了

14、不少成功的時機。教師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎? 4.無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲“教師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為繁忙，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。教師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。假如這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。 5.文文靜靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的才能;你不多語，但你懂得關心體貼別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。 6.平時不愛開口的你，尊敬教師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學

15、校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定可以有很大進步。 7.你機靈、淘氣，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，復習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。 8.雖然，你真是個讓教師生氣的學生，但是，教師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告訴你， _____ _____，要做一個讓其他小朋友喜歡的同學，首先要

16、自己去愛他們。教師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。你曾告訴教師要努力當個最棒的學生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫助你的，你的進步是教師最大的欣慰。 9.你是教師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次教師交給你一項任務時，你總能認真完成，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。 10.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，

17、相信聰明的你一定不會辜負大家的希望! 三年級期末學生成績評語精選 1.教師真的很佩服你--小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧得意的小精靈，繼續(xù)加油吧，教師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩! 2.大大咧咧的你，尊敬教師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運發(fā)動!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。 3.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓教師頭疼。欣慰的是如今你變了，那么聽話守紀，認真專注，那

18、堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判假設兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想獲得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步進步學習成績。 4.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。 5.你性情敦厚，老實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課可以認真聽講，積極答復下列問題。做事比剛開學時踏實了許多，教師為你的進步感到快樂。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。 6.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心

19、目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美! 7.你是個聰明又得意的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。 8.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是不會獲得知識的

20、。教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。 9.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令教師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假設你能糾正你的這些不良態(tài)度，教師相信，你將是最棒的!努力吧! 10.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在教師不注意時，做小動作，是想引起教師的關注嗎?告訴教師，好嗎?其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓教師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 三年級期末學生成績評語的人【end】 第 13 頁 共 13 頁