《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 12.2 內(nèi)能 熱傳遞導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 12.2 內(nèi)能 熱傳遞導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12.2 內(nèi)能 熱傳遞 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān) 2．知道什么是內(nèi)能，物體溫度改變時(shí)內(nèi)能要隨之改變 3．知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物體內(nèi)能的概念 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：影響物體內(nèi)能的因素 三、自主學(xué)習(xí) 1．向裝有清水的杯子里滴一滴紅墨水，過一兒看到的現(xiàn)象是 ，這說明了 。 2．固體很難被分開，這是因?yàn)榉肿娱g存在 的緣故不，液體體積很難壓縮，這是因?yàn)榉肿娱g還存在著 的緣故。 3．冬

2、天，我們常用熱水袋焐手，這是因?yàn)槭趾蜔崴g存在 ，熱由 傳遞給 使手的溫度升高， 感到暖和． 四、合作探究 內(nèi)能 1．物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有 動(dòng)能和 之和 2．一切物體都具有 3．影響物體內(nèi)能大小的因素有物體的 、 、 。 熱傳遞——是 的方式 4．什么叫做熱量？用什么符號(hào)表示？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、達(dá)標(biāo)鞏固

3、1．一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能 溫度降低，它的內(nèi)能 2．在空中飛行的飛機(jī)具有 能和 能，還具有 能。當(dāng)飛機(jī)降落并靜止時(shí)以上三種能量中不為零的是 能。 3．物質(zhì)由 組成，物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有 能，分子之間有相互作用的引力和斥力，又使得分子具有 能，物體內(nèi)部所有分子具有的這兩種能量的總和，叫做物體的 。 4．在兩只杯子中分別裝適量的冷水和熱水，再分別向這兩個(gè)杯子中各加一滴紅墨水，可以看到紅墨水在 杯子中擴(kuò)散得較快，這說明 越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇

4、烈。 5.熱傳遞發(fā)生的條件是兩個(gè)物體間一定要存在 。在熱傳遞現(xiàn)象中，傳遞的方向是從 物體到 物體，傳遞的最終結(jié)果是兩個(gè)物體的 相同。 6．在熱傳遞過程中，高溫物體的內(nèi)能 ，叫做 熱量；低溫物體的內(nèi)能 ，叫做 熱量。 7．下列事例中物體內(nèi)能減小的是 ( ) A．金屬勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手 B．放入冰箱中的食物溫度降低 C．一塊冰化成相同溫度的水 D.“神五”飛船返回艙進(jìn)入氣層表面升溫 8．物體的內(nèi)能與下列哪個(gè)因素有關(guān)? ( ) A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度

5、 B．物體的溫度 C．物體所處的高度 D．物體運(yùn)動(dòng)的速度和所處的高度 9．燒紅的鐵塊放到冷水中冷卻的過程中，它具有的內(nèi)能 ( ) A、減小 B．不變 C．增大 D．無法確定 10．關(guān)于物體的內(nèi)能的幾種說法中，下列說法中正確的是 ( ) A．水有內(nèi)能，冰沒有內(nèi)能 B．水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大 C．一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大 D．一杯水放在高處比放在低處時(shí)具有的內(nèi)能 11 .關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是 ( ) A. O℃的物體內(nèi)能為零 B、溫度低的物體比溫度高的物體內(nèi)能少 C、物體溫度降低，內(nèi)能一定減少 D、運(yùn)動(dòng)著的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 12、下列說法中正確的是 ( ) A. 物體溫廢越高，它的分子運(yùn)動(dòng)越激烈 B．溫度越高的物體，它的內(nèi)能一定越大 C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 D．物體的溫度越高，具有的熱量一定多